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NTIS 바로가기대한치과기공학회지 = The Journal of Korean Academy of Dental Technology, v.38 no.3, 2016년, pp.237 - 245
강월 (고려대학교 대학원 보건과학과 치의기공전공) , 박연경 (김천대학교 치기공학과) , 한만소 (대전보건대학교 치기공과) , 김웅철 (고려대학교 대학원 보건과학과 치의기공전공) , 김지환 (고려대학교 대학원 보건과학과 치의기공전공)
Purpose: The purpose of this study is to investigate the analysis blended learning interesting and satisfaction on students majoring in dental techniques. Method: The study subject were 181 students from Gimcheon university. Data for this survey was obtain by self-administration method. This questio...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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e-러닝의 가장 큰 장점은? | e-러닝이란 학습자의 지식이나 기능, 수행 등을 증진시키기 위하여 다양한 네트워크를 기반으로 교수내용을 효과적으로 전달하고, 학습자는 자신이 원하는 시간과 장소에서 자유롭게 전달된 교수내용들을 학습함과 동시에, 교수자와 학습자, 학습자와 동료 학습자간에 상호작용이 가능한 모든 형태의 학습체계를 말한다(임영란, 2008). 이러한 e-러닝의 가장 큰 장점으로는 시간과 공간의 제약 없이 학습자가 원하는 시간에 이해가 될 때까지 충분한 반복학습이 가능하다는 점일 것이다. 그러나 인터넷이나 첨단 정보통신 매체만으로는 학습자의 수업태도나 학습에 대한 동기, 흥미, 준비도에 관련된 사항 뿐 아니라 전통적인 면대면 수업에서만 느낄 수 있는 지식에 대해서는 전달받을 수 없다는 한계를 지니고 있다(김보나, 2006). | |
블렌디드 러닝이란? | 이러한 문제점을 보완하기 위하여 도입된 방법이 블렌디드 러닝(Blended Learning)이다. 블렌디드 러닝이란 e-러닝을 통해 전통적인 면대면 수업에서 부족한 교육활동을 보완해 주는 동시에, 면대면 수업이 가지고 있는 교육의 유용성을 함께 활용함으로써 학습효과를 극대화 시키는 학습체계를 말한다(임정훈, 1998). 블렌디드 러닝의 장점은 교육에 활용했을 때, 온라인과 오프라인 교육의 장점을 효과적으로 활용할 수 있어서 교육적 효과가 높다는 점이다(조민숙, 2012). | |
e-러닝의 한계는? | 이러한 e-러닝의 가장 큰 장점으로는 시간과 공간의 제약 없이 학습자가 원하는 시간에 이해가 될 때까지 충분한 반복학습이 가능하다는 점일 것이다. 그러나 인터넷이나 첨단 정보통신 매체만으로는 학습자의 수업태도나 학습에 대한 동기, 흥미, 준비도에 관련된 사항 뿐 아니라 전통적인 면대면 수업에서만 느낄 수 있는 지식에 대해서는 전달받을 수 없다는 한계를 지니고 있다(김보나, 2006). |
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