[국내논문]대학생의 스마트폰 중독이 자아존중감과 자기효능감에 미치는 영향에 관한 융합연구: 스트레스 정도와 정신건강을 매개로 하여 Convergent Study of the Effect of University Students' Addiction to Smartphones on Self-Esteem and Self-Efficacy: Stress Level and Mental Health as Mediating Factors원문보기
본 연구는 대학생의 스마트폰 중독이 스트레스와 정신건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기효능감에 미치는 영향을 파악하기 위한 융합연구이다. J도 소재 3개 대학 학생을 대상으로 시행하였으며, 303부의 설문지를 연구자료로 사용하였다. 지료 분석은 SPSS와 AMOS를 이용하여 상관분석과 다중회귀분석 및 경로분석을 실시하였다. 연구결과 스마트폰 중독은 자아존중감, 자기효능감, 정신건강과는 각각 음(-)의 상관관계가 있었고 스트레스 정도와는 양(+)의 상관관계가 있었다. 또한, 스마트폰 중독은 스트레스 정도와 정신건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서, 대학생의 자아존중감과 자기효능감을 높이기 위해서는 스마트폰 중독을 예방하고 관리하며 스트레스를 해소하고 정신건강을 증진하기 위한 방안의 마련이 필요하다.
본 연구는 대학생의 스마트폰 중독이 스트레스와 정신건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기효능감에 미치는 영향을 파악하기 위한 융합연구이다. J도 소재 3개 대학 학생을 대상으로 시행하였으며, 303부의 설문지를 연구자료로 사용하였다. 지료 분석은 SPSS와 AMOS를 이용하여 상관분석과 다중회귀분석 및 경로분석을 실시하였다. 연구결과 스마트폰 중독은 자아존중감, 자기효능감, 정신건강과는 각각 음(-)의 상관관계가 있었고 스트레스 정도와는 양(+)의 상관관계가 있었다. 또한, 스마트폰 중독은 스트레스 정도와 정신건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서, 대학생의 자아존중감과 자기효능감을 높이기 위해서는 스마트폰 중독을 예방하고 관리하며 스트레스를 해소하고 정신건강을 증진하기 위한 방안의 마련이 필요하다.
This convergence research was conducted to understand the effect of university students' addiction to smartphones on self-esteem and self-efficacy, with stress level and mental health as the parameters. The subjects were students from three universities located in J province, and 303 questionnaires ...
This convergence research was conducted to understand the effect of university students' addiction to smartphones on self-esteem and self-efficacy, with stress level and mental health as the parameters. The subjects were students from three universities located in J province, and 303 questionnaires were used as the data for analysis. The data were analyzed with Pearson's correlation, multiple regression and pathway analysis by SPSS and AMOS. As a result, addiction to smartphones showed negative (-) correlation with self-esteem, self-efficacy, and mental health, while showing positive (+) correlation with stress level. In addition, the addiction to smartphones has an influence on self-esteem and self-efficacy with stress level and mental health as the parameters. Therefore, in order to improve the self-esteem and self-efficacy of university students, programs should be developed to prevent and manage addiction to smartphones, relieve stress and promote mental health.
This convergence research was conducted to understand the effect of university students' addiction to smartphones on self-esteem and self-efficacy, with stress level and mental health as the parameters. The subjects were students from three universities located in J province, and 303 questionnaires were used as the data for analysis. The data were analyzed with Pearson's correlation, multiple regression and pathway analysis by SPSS and AMOS. As a result, addiction to smartphones showed negative (-) correlation with self-esteem, self-efficacy, and mental health, while showing positive (+) correlation with stress level. In addition, the addiction to smartphones has an influence on self-esteem and self-efficacy with stress level and mental health as the parameters. Therefore, in order to improve the self-esteem and self-efficacy of university students, programs should be developed to prevent and manage addiction to smartphones, relieve stress and promote mental health.
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문제 정의
한편, 선행연구를 보면 스마트폰 중독이 높을수록 자아존중감이 낮아진다는 양경미(2016)와 박민수(2013)의 연구[12,19] 및 스마트폰 중독이 높을수록 자기효능감이 감이 낮아진다는 오주(2015)와 박영주, 장문영(2015)의 연구[20,21]를 비롯하여 스마트폰 중독과 자아존중감 또는 자아효능감의 관계에 대한 연구는 있으나 스트레스와 정신건강을 매개로 하여 스마트폰 중독이 자아존중감과 자기효능감에 미치는 영향에 대해 연구를 시행한 경우는 거의 없다. 따라서 본 연구는 대학생의 스마트폰 중독이 스트레스와 정신건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기 효능감에 미치는 영향을 알아봄으로써 대학생의 자아존중감과 자기효능감을 높이기 위한 기초자료를 제공하고자 실시하였다.
본 연구는 대학생들의 스마트폰 중독, 스트레스 정도, 정신건강, 자아존중감, 자기효능감 사이의 상관관계 파악 및 스마트폰 중독이 스트레스 정도와 정신건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기효능감에 미치는 영향을 분석하기 위한 융합연구이다.
본 연구는 대학생들의 스마트폰 중독이 스트레스와 정신건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기효능감에 미치는 영향에 관한 융합연구로서 구체적인 목적은 다음과 같다.
본 연구는 대학생들의 스마트폰 중독이 스트레스와 정신건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기효능감에 미치는 영향을 파악하기 위한 융합연구이다.
제안 방법
연구 도구의 문항 간 내적 일치도 계수를 알아보기 위해 신뢰도 분석을 실시하였다.
대상 데이터
6%)의 설문지를 분석에 사용하였다. 본 연구대상자로 선정된 303명은 연구를 위해 필요한 표본 수를 충족하였다.
연구대상자는 J도의 3개 대학에서 연구에 참여하기로 동의한 학생을 대상으로 2016년 3월 21일부터 2016년 4월 6일까지 설문을 실시하였다. 본 연구의 표본의 크기는 상관분석, 다중회귀분석을 위해 G Power 3.1 프로그램을 이용하여 효과크기 .5, 검정력 .95, 유효값 .05로 산출된 Z 기각역 1.96, 총 표본크기 214명으로, 탈락률을 고려하여 305명을 임의표집 하였다. 설문지 중 응답이 불성실한 2부의 설문지를 제외한 총 303명(96.
96, 총 표본크기 214명으로, 탈락률을 고려하여 305명을 임의표집 하였다. 설문지 중 응답이 불성실한 2부의 설문지를 제외한 총 303명(96.6%)의 설문지를 분석에 사용하였다. 본 연구대상자로 선정된 303명은 연구를 위해 필요한 표본 수를 충족하였다.
연구대상자는 J도의 3개 대학에서 연구에 참여하기로 동의한 학생을 대상으로 2016년 3월 21일부터 2016년 4월 6일까지 설문을 실시하였다. 본 연구의 표본의 크기는 상관분석, 다중회귀분석을 위해 G Power 3.
데이터처리
넷째, 자기효능감에 영향을 미치는 요인은 다중회귀분 석(입력방법)을 실시하였다.
다섯째, 스마트폰 중독이 스트레스 정도와 정신 건강을 매개로 한 자아존중감과 자기효능감에 미치는 효과를 알아보기 위해 AMOS를 사용하여 경로분석을 실시하였다.
둘째, 연구대상자의 스마트폰 중독정도, 스트레스 정도, 정신건강, 자아존중감, 자기효능감의 상관관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였다.
둘째, 연구대상자의 스마트폰 중독정도, 스트레스 정도, 정신건강, 자아존중감, 자기효능감의 수준을 알아보기 위해 기술통계를 실시하였다.
셋째, 자아존중감에 영향을 미치는 요인은 다중회귀분 석(입력방법)을 실시하였다.
첫째, 연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도분석을 실시하였다.
이론/모형
즉, 스마트폰 중독정도는 자아존중감에 직접효과는 없지만, 스트레스 정도와 정신건강을 매개로 한 매개효과가 있었으며, 스마트폰 중독정도는 자기효능감에 대해 직접효과가 있었으며 또한 정신건강을 매개로 하여 자기 효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 간접효과의 크기는 부트스트래핑(bootstrapping) 방법을 사용하여 검증하였다.
스마트폰 중독정도를 측정하기 위해 2013년도에 한국 정보화진흥원에서 개발한 성인용 스마트폰 중독 자가진단척도를 사용하였다[22]. 스마트폰 중독 측정 도구는 총 15문항으로 구성되었으며 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점, ‘매우 그렇다’ 5점의 Likert 척도로 점수가 높을수록 스마트폰 중독이 높음을 의미한다.
스트레스를 측정하기 위한 척도는 Cohen, Kamarck & Mermelstein(1983)[27]이 개발한 도구를 사용하였다.
자기효능감을 측정하기 위한 척도는 김아영과 차정은이 개발하고(1996)[25] 김아영(1997)[26]이 일부 수정한 척도를 사용하였으며 자기효능감 척도는 총 24문항으로 구성되었다. 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점, ‘매우 그렇다’ 5점의 Likert 척도로 점수가 높을수록 자기효능감이 높음을 의미한다.
자아존중감을 측정하기 위한 척도는 로젠버그가 1965 년에 개발하고(Rosenberg Self-Esteem scale, RSE)[23] 가 개발하고 전병제(1974)[24]가 번안한 척도를 사용하였다. 로젠버그의 자아존중감 척도는 개인을 대상으로 측정하기 위한 것으로 오랫동안 사용되었다.
정신건강 측정 도구는 김동일, 안의현(2006)[28]이 개발하고 김동일 외(2006)[29]이 타당화한 NEO-PAS 청소년 성격겸사 중 스마트폰 중독과 상관이 높을 것으로 예상되는 4개의 하위척도인 우울, 불안, 충동, 공격성에 대해 각각 8문항으로 구성되었으며 총 문항은 32문항이다. 각 문항은 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점, ‘매우 그렇다’ 4점까지 이며, 점수가 높을수록 정신건강과 관련된 문제가 심각해짐을 의미한다.
성능/효과
4%)로 나타났다. 가정생활만족도는 불만족 11명(3.6%), 만족 111명(36.6%), 매우 만족 181명(59.7%)로 나타났고 경제 수준은 낮다 59명(19.5%), 보통 208명(68.6%), 높다 36명 (11.9%)로 나타났다[Table 1].
김민경(2016)의 연구에서 스트레스와 우울 수준은 인터넷중독과 관련이 있다고 하였으며[34] 이외에 청소년의 경우 스마트폰 중독과 심리적인 마음 상태가 음(-)의 관계를 나타낸다는 선행연구[35]와 스마트폰 중독수준이 높을수록 행복지수가 낮다는 연구결과도 있었다[36]. 또한, 스마트폰 중독정도는 스트레스 정도와 정신 건강을 매개로 하여 자아존중감과 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
001)으로 정신건강이 자아존중감에 미치는 정(+)의 영향력은 통계 적으로 유의한 것으로 나타났다. 또한, 이 경로에서 자아존중감의 SMC는 0.262로 나타나 스트레스 정도와 정신 건강이 자아존중감을 26.2% 정도 설명하는 것으로 나타났다. 정신건강이 자기효능감에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 0.
분석결과 스마트폰 중독정도가 스트레스 정도에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 0.368(C.R.=6.875, p<.001) 으로 스마트폰 중독정도가 스트레스 정도에 미치는 정 (+)의 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며 또한, 이 경로에서 스트레스 정도의 SMC는 0.135로 나타나 스마트 중독정도가 스트레스 정도를 13.5% 정도 설명 하는 것으로 나타났다.
5% 정도 설명하는 것으로 나타났다. 스마트폰 중독정도가 자기효능감에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 -0.161(C.R.=-3.159, p=.002) 으로 스마트폰 중독정도가 자기효능감에 미치는 음(-)의 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 스트레스 정도가 자아존중감에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 -0.
스마트폰 중독정도가 정신건강에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 –0.515(C.R.=-10.441, p<.001)으로 스마트폰 중독정도가 정신건강에 미치는 음 (-)의 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며 또한, 이 경로에서 정신건강의 SMC는 0.265로 나타나 스마트 중독정도가 정신건강을 26.5% 정도 설명하는 것으로 나타났다.
002) 으로 스마트폰 중독정도가 자기효능감에 미치는 음(-)의 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 스트레스 정도가 자아존중감에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 -0.125(C.R.=-2.207, p=.027)로 스트레스 정도가 자아존중감에 미치는 음(-)의 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 정신건강이 자아존중감에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 0.
연구결과 연구대상자의 스마트폰 중독정도와 스트레스 정도는 각각 평균 2.72와 2.83, 정신건강 수준은 평균 2.99, 자아존중감 수준은 평균 3.46, 자기효능감 수준은 평균 3.09로 나타났으며 스마트폰 중독과 자아존중감은 음(-)의 상관관계가 있는 것으로 나타났고 스마트폰 중독과 자기효능감 역시 음(-)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
연구대상자의 스마트폰 중독과 스트레스 정도는 정 (+)의 상관관계(r=.368, p<.01), 스마트폰 중독과 정신건강은 음(-)의 상관관계(r=-.515, p<.01), 스마트폰 중독과 자아존중감은 음(-)의 상관관계(r=-.243, p<.01), 스마트폰 중독과 자기효능감은 음(-)의 상관관계(r=-.370, p<.01)가 있었으며 스트레스 정도와 정신건강은 음(-)의 상관관계(r=-.626, p<.01), 스트레스 정도와 자아존중감은 음 (-)의 상관관계(r=-.418, p<.01), 스트레스 정도와 자기효능감은 음(-)의 상관관계(r=-.388, p<.01), 정신건강과 자아존중감은 정(+)의 상관관계(r=.501, p<.01)가 있었으며, 정신건강과 자기효능감은 정(+)의 상관관계(r=.507, p<.01), 자아존중감과 자기효능감은 정(+)의 상관관계(r=.592, p<.01)가 있는 것으로 나타났다 자아존중감은 가정만족도(r=.323, p<.01), 학교만족도(r=.273, p<.01), 경제수준(r=.136, p<.05)과 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 자기효능감은 가정만족도(r=.240, p<.01), 학교 만족도(r=.222, p<.01), 경제수준(r=.129, p<.05)과 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
연구대상자의 스마트폰 중독정도는 평균 2.72(±.67), 스트레스 정도는 평균 2.83(±.67), 정신건강 수준은 평균 2.99(±.54), 자아존중감 수준은 평균 3.46(±.55), 자기효능감 수준은 평균 3.09(±.40)로 나타났다[Table 2].
이상의 연구결과를 볼 때 대학생의 스마트폰 중독 정도가 높을수록 자아존중감과 자기효능감의 수준은 낮아짐을 알 수 있었다.
일반적 특성 중 학교생활만족도, 가정 생활만족도와 경제수준을 통제한 상태에서 자기효능감에 영향을 미치는 요인으로는 스마트폰 중독정도(β=-.129), 정신건강(β=.352)이 유의하게 나타났다[Table 5].
일반적 특성 중 학교생활만족도, 가정생활만족도와 경제수준을 통제한 상태에서 자아존중감에 영향을 미치는 요인으로는 스트레스 정도(β=-.152), 정신건강(β=.371)이 유의하게 나타났다 [Table 4].
자기효능감에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 상관분석에서 일반적 특성 중 유의한 상관을 보인 학교 생활만족도, 가정생활만족도와 경제수준을 통제하고 스마트폰 중독정도, 스트레스 정도, 정신건강을 독립변수로 하고 자기효능감을 종속변수로 한 다중회귀분석 결과 회귀모형은 유의미한 것으로 나타났으며(F=20.640, p<.001), 모형의 설명력을 나타내는 결정계수(R2 )는 .295로 29.5% 설명력을 보였다.
자아존중감에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 상관분석에서 일반적 특성 중 유의한 상관을 보인 학교 생활만족도, 가정생활만족도와 경제수준을 통제하고 스마트폰 중독정도, 스트레스 정도, 정신건강을 독립변수로 하고 자아존중감을 종속변수로 하여 다중회귀분석을 한 결과 회귀모형은 유의한 것으로 나타났으며 (F=22.501, p<.001), 모형의 설명력을 나타내는 결정계수( R2 )는 .313 으로 31.3%의 설명력을 보였다.
정신건강은 자아존중감(.425, p<.001), 자기효능감(.423, p<.001)에 직접적인 효과가 있었고 자기효능감에는 스마트폰 중독정도와 정신건강이 직접적인 효과가 있었으며 스마트폰 중독정도는 자기효능감에 간접적인 효과도 있는 것으로 나타났다.
정신건강이 자기효능감에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 0.423(C.R.=7.622, p<.001)으로 정신건강이 자기효능감에 미치는 정(+)의 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며 또한, 이러한 경로에서 자기효능감의 SMC는 0.275로 나타나 스마트폰 중독정도와 정신 건강이 자기효능감을 27.5% 정도 설명하는 것으로 나타났다[Table 7].
정신건강이 자아존중감에 미치는 영향력의 표준화 경로계수는 0.425(C.R.=6.995, p<.001)으로 정신건강이 자아존중감에 미치는 정(+)의 영향력은 통계 적으로 유의한 것으로 나타났다.
즉, 스마트폰 중독정도는 자아존중감에 직접효과는 없지만, 스트레스 정도와 정신건강을 매개로 한 매개효과가 있었으며, 스마트폰 중독정도는 자기효능감에 대해 직접효과가 있었으며 또한 정신건강을 매개로 하여 자기 효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 간접효과의 크기는 부트스트래핑(bootstrapping) 방법을 사용하여 검증하였다.
즉, 점수가 높을수록 정신 건강이 높음을 의미하며, 본 연구의 문항 간 내적 일치도 계수 Cronbach's α=.95이었다.
후속연구
추후 스마트폰 중독과 자아존중감 및 자기효능감과 관련하여 체계적이고 융합적인 연구가 더욱 활발히 이루 어지기를 바라며 본 연구의 제한점은 일부 지역의 대학생만을 대상으로 조사하였기 때문에 국내 전체 대학생에 대한 일반화에는 한계가 있을 수 있다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
스마트폰의 순기능과 부작용은 무엇인가?
스마트폰은 전화기의 기능 외에 인터넷을 통한 정보 검색, 디지털콘텐츠, 카메라, 동영상 등 복합적인 기능을 가지고 있어 현대인에게는 생활필수품이 되고 있다[1,2]. 스마트폰은 자유로운 의사소통을 가능하게 하고 생활의 편리함과 흥미를 더하는 순기능이 있으나[3,4] 지나친 몰입이나 장시간 사용으로 인해 스마트폰 사용을 조절할수 없는 상태에 이르면 스마트폰 중독 등의 부작용을 가져오게 된다[5,6]. 대학생의 경우 특히 부모의 감독에서 벗어나게 되고 시간적 활용이 자유로워지면서 스마트폰에 많은 시간 노출 되며[7] 스마트폰을 가지고 있는 대학 생의 약 73%가 스마트폰을 사용하지 못하면 불안감 또는 답답함을 느끼는 등 일종의 금단증상을 보이며[8,9] 여러 가지 부작용을 나타내고 있다.
스마트폰의 특징은 무엇인가?
스마트폰은 전화기의 기능 외에 인터넷을 통한 정보 검색, 디지털콘텐츠, 카메라, 동영상 등 복합적인 기능을 가지고 있어 현대인에게는 생활필수품이 되고 있다[1,2]. 스마트폰은 자유로운 의사소통을 가능하게 하고 생활의 편리함과 흥미를 더하는 순기능이 있으나[3,4] 지나친 몰입이나 장시간 사용으로 인해 스마트폰 사용을 조절할수 없는 상태에 이르면 스마트폰 중독 등의 부작용을 가져오게 된다[5,6].
대학생의 자아존중감과 자기효능감을 높이기 위해 올바른 스마트폰 사용에 대한 교육이 필요한 이유는 무엇인가?
이상의 연구결과를 볼 때 대학생의 스마트폰 중독 정도가 높을수록 자아존중감과 자기효능감의 수준은 낮아 짐을 알 수 있었다.
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