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NTIS 바로가기한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.18 no.3, 2017년, pp.551 - 561
이마리아 (경북대학교 사회복지학과) , 이경은 (경북대학교 사회복지학과) , 김도희 (위덕대학교 사회복지학과)
This study attempts to determine the strategy to improve the quality of staff supervision by exploring the experiences of the staff supervision in community welfare centers. For this purpose, multiple case study was performed by conducting in-depth interviews with 10 supervisors for the analysis dat...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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수퍼비전이란 무엇인가? | 특히 사회복지관의 경우에는 매우 다양한 상황에 맞닥뜨리기에 그로부터 업무실천에 많은 어려움을 가지게 된다. 수퍼비전은 경험 많은 수퍼바이저의 가치, 지식, 기술을 전수받아 보다 효과적으로 실천을 할 수 있도록 돕는 가장 효율적인 방법이다. 사회복지 영역에서 수퍼비전이란 이용자에 대한 최선의 서비스를 제공하고 사회복지사의 전문성 향상을 위해 조직차원에서 공식적으로 실행되는 활동으로 슈퍼바이저와 슈퍼바이지 상호간에 이루어지는 과정[1]이라고 볼 수 있다. | |
사회복지 현장에서 수퍼비전이 중요한 이유는 무엇인가? | 사람을 도구로 사용하여 서비스를 제공하는 사회복지 현장에서 수퍼비전은 사회복지사의 전문성과 책무성에 직접적인 영향을 미치기 때문에 매우 중요하다. 특히 사회복지관의 경우에는 매우 다양한 상황에 맞닥뜨리기에 그로부터 업무실천에 많은 어려움을 가지게 된다. | |
최근에 수퍼비전의 개념으로 포함된 내용은 무엇인가? | 사회복지 수퍼비전의 개념은 학자 간에 다소 차이가 있지만 주로 교육적(educational) 기능과 행정적(administrative) 기능을 가지는 것으로 정의해왔다. 그러나 최근에는 또 하나의 고유한 부가적 책임인 표출적-지지적(expressive-supportive) 기능을 포함시키고 있다[1]. 임상적 수퍼비전이라고도 하는 교육적 수퍼비전은 수퍼바이지의 실천에 필요한 지식, 기술, 태도를 가르침으로써 사회복지사의 전문성을 증진시키는 것과 관련이 있다. |
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