방사선사 국가시험에 대한 난이도 조정의 필요성 등이 제기되고 있다. 이러한 주장들이 타당성을 갖기 위해서는 객관적인 근거가 요구된다. 이에 본 연구는 현행 제도 하에서 실시된 방사선사 국가시험 결과를 통계분석을 통하여 융합적인 관점에서 분석하였다. 이는 향후 방사선사 국가시험제도 개선 시 활용 가능한 기초자료를 제공하고자 함이다. 이를 위하여 SPSS 통계분석 프로그램을 이용하여 기술통계 및 상관분석 등의 통계분석을 실시하였다. 그 결과 다음을 알 수 있었다. 첫째, 방사선사 국가시험은 의사, 간호사, 물리치료사 등의 국가시험에 비하여 합격률의 변동이 매우 심했다. 둘째, 방사선사 국가시험의 전체 문항에 대한 난이도와 분별도는 의사, 간호사, 물리치료사 등의 다른 시험에 비하여 차별화됨을 알 수 있었다. 셋째, 2015년도 치러진 제43회 방사선사 시험의 경우 방사선응용은 난이도가 79.2점으로 가장 쉬움에도 불구하고 변별도는 0.41로 가장 높았다. 본 연구의 결과는 향후 방사선사 의료 인력의 수급계획에 맞추어 방사선사 시험제도가 개선될 때 기초자료로서 활용될 것으로 기대해 본다.
방사선사 국가시험에 대한 난이도 조정의 필요성 등이 제기되고 있다. 이러한 주장들이 타당성을 갖기 위해서는 객관적인 근거가 요구된다. 이에 본 연구는 현행 제도 하에서 실시된 방사선사 국가시험 결과를 통계분석을 통하여 융합적인 관점에서 분석하였다. 이는 향후 방사선사 국가시험제도 개선 시 활용 가능한 기초자료를 제공하고자 함이다. 이를 위하여 SPSS 통계분석 프로그램을 이용하여 기술통계 및 상관분석 등의 통계분석을 실시하였다. 그 결과 다음을 알 수 있었다. 첫째, 방사선사 국가시험은 의사, 간호사, 물리치료사 등의 국가시험에 비하여 합격률의 변동이 매우 심했다. 둘째, 방사선사 국가시험의 전체 문항에 대한 난이도와 분별도는 의사, 간호사, 물리치료사 등의 다른 시험에 비하여 차별화됨을 알 수 있었다. 셋째, 2015년도 치러진 제43회 방사선사 시험의 경우 방사선응용은 난이도가 79.2점으로 가장 쉬움에도 불구하고 변별도는 0.41로 가장 높았다. 본 연구의 결과는 향후 방사선사 의료 인력의 수급계획에 맞추어 방사선사 시험제도가 개선될 때 기초자료로서 활용될 것으로 기대해 본다.
Necessity of adjustment in level of difficulty of national examination for radiological technologists is being brought up. However, objective reasons are required to make those arguments more valid. Therefore in this research, result of national examination for radiological technologists under prese...
Necessity of adjustment in level of difficulty of national examination for radiological technologists is being brought up. However, objective reasons are required to make those arguments more valid. Therefore in this research, result of national examination for radiological technologists under present system was analyzed in more convergence perspective via statistical analysis. This will provide basic data which is applicable when system of national examination for radiological technologists undergo improvements. For this, statistical analysis such as descriptive statistics and correlation analysis was conducted using SPSS program. Results are as follow. First, ratio of successful applicants for radiological technologists was highly fluctuant relative to other national examinations like doctor, nurse, physical therapist, etc. Second, level of difficulty and discernment of national examination for radiological technologists were differentiated from other examinations like doctor, nurse, physical therapist. Third, the 43th examination for radiological technologists conducted in 2015 had the highest discernment as 0.41, despite of lowest level of difficulty as 89.2, for radiologic applications. The results of this research is expected to be used as basic data when system of national examination for radiological technologists undergo improvements, in accordance with increased supplying plan of work-forces in medical radiological technologists.
Necessity of adjustment in level of difficulty of national examination for radiological technologists is being brought up. However, objective reasons are required to make those arguments more valid. Therefore in this research, result of national examination for radiological technologists under present system was analyzed in more convergence perspective via statistical analysis. This will provide basic data which is applicable when system of national examination for radiological technologists undergo improvements. For this, statistical analysis such as descriptive statistics and correlation analysis was conducted using SPSS program. Results are as follow. First, ratio of successful applicants for radiological technologists was highly fluctuant relative to other national examinations like doctor, nurse, physical therapist, etc. Second, level of difficulty and discernment of national examination for radiological technologists were differentiated from other examinations like doctor, nurse, physical therapist. Third, the 43th examination for radiological technologists conducted in 2015 had the highest discernment as 0.41, despite of lowest level of difficulty as 89.2, for radiologic applications. The results of this research is expected to be used as basic data when system of national examination for radiological technologists undergo improvements, in accordance with increased supplying plan of work-forces in medical radiological technologists.
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문제 정의
2007년부터 2015년까지 9개년도의 합격률에 대한 평균차가 통계적으로 유의미한지 여부를 통계적인 방법으로 검정해 보도록 하자. 먼저 데이터의 개수가 적으므로 비모수적인 방법을 이용하면 Kruskal-Wallis H-통계량은 29.
방사선사 국가시험의 특성(feature)을 합격률과 백분율환산점수 간의 상관관계와 기술통계를 활용하여 분석해보도록 하자. 보다 명확한 판단을 위하여 방사선사(A) 국가시험을 포함하여 같은 시기(2007년부터 2015년)에 치러진 의사(B), 간호사(C), 물리치료사(D) 국가시험 분석결과 현황(<표 5>)을 참고자료로 하였다.
이에 본 연구에서는 현 방사선사 시험제도의 문제점을 논하기에 앞서, 현 시험제도하에서 치러진 시험결과를 의사, 간호사, 물리치료사 등의 시험결과와의 비교를 통해 통계적인 관점에서 분석해 보고자 한다. 이는 향후 방사선사 시험제도의 개선을 위한 논의 때 활용될 수 있는 기초자료를 제공하고자 함이다. 따라서 본 연구에서는 현행 방사선사 시험제도의 옳고 그름에 대한 언급은 자제할 것이다.
그러나 이러한 주장들이 보다 더 설득력을 갖기 위해서는 타당한 근거 혹은 기초자료가 필요하다. 이에 본 연구에서는 현 방사선사 시험제도의 문제점을 논하기에 앞서, 현 시험제도하에서 치러진 시험결과를 의사, 간호사, 물리치료사 등의 시험결과와의 비교를 통해 통계적인 관점에서 분석해 보고자 한다. 이는 향후 방사선사 시험제도의 개선을 위한 논의 때 활용될 수 있는 기초자료를 제공하고자 함이다.
즉 합격률이 일정수준을 유지하지 못하고 해마다 비교적 큰 차이를 갖는 것으로 나타났다. 이에 합격률의 변동이 심하지 않고 일정수준을 유지할 수 있도록 적정기준을 정할 것을 제안해 본다. 둘째, 그러함에도 불구하고 방사선사 국가시험은 전체 문항에 대한 난이도와 분별도 측면에서 의사, 간호사, 물리치료사 등의 다른 시험에 비하여 차별화되어 있었다.
가설 설정
이는 향후 방사선사 시험제도의 개선을 위한 논의 때 활용될 수 있는 기초자료를 제공하고자 함이다. 따라서 본 연구에서는 현행 방사선사 시험제도의 옳고 그름에 대한 언급은 자제할 것이다. 이를 위하여 먼저 제2장에서는 방사선사 국가시험의 개요를 포함한 현황을 소개하고, 3장에서는 자료수집 및 통계분석도구 그리고 본 연구에서 활용되는 지표들의 용어정리 등 연구방법을 소개한다.
대상 데이터
보다 명확한 판단을 위하여 방사선사(A) 국가시험을 포함하여 같은 시기(2007년부터 2015년)에 치러진 의사(B), 간호사(C), 물리치료사(D) 국가시험 분석결과 현황()을 참고자료로 하였다.
분석을 위한 자료는[10] 한국보건의료인 국가시험원 홈페이지(http://www.kuksiwon.or.kr/Publicity/Default.aspx)에서 제공하는 자료로, 2007년부터 2015년까지의 9개년 자료를 대상으로 하였다. 융합적 관점에서의 분석을 위한 기술통계 및 상관분석 등의 통계분석은 IBM SPSS 23을 활용하였다.
데이터처리
aspx)에서 제공하는 자료로, 2007년부터 2015년까지의 9개년 자료를 대상으로 하였다. 융합적 관점에서의 분석을 위한 기술통계 및 상관분석 등의 통계분석은 IBM SPSS 23을 활용하였다.
성능/효과
41로 가장 높았다. 그러나 실기시험의 경우는 난이도가 69.0점으로 가장 어려운 가운데, 변별도 또한 0.35로 비교적 변별력을 갖는 것으로 나타났다. 따라서 방사선이론이나 의료관계법규 과목 보다는 실기시험이 합격에 미치는 영향이 더 크다고 할 수 있겠다.
932로 가장 높게 나타났다. 그리고 합격률과 백분율점수 간의 상관관계에 대하여, 의사, 간호사, 물리치료사의 경우는 유의수준 5%에서 모두 통계적으로 유의한 반면, 방사선사의 경우만 유의하지 않은 것으로 나타났다. 이는 방사선사의 경우 백분율점수는 비교적 일정한 수준을 유지하는 반면 합격률은 큰 변화를 보인 때문으로 사료된다.
이는 방사선사 시험의 경우 합격률이 일정하지 못하고 매우 큰 변화를 보인다는 뜻으로, 비교적 일정한 합격률을 유지하는 다른 시험과 차별되는 점이다. 다음으로 평균 백분율점수의 경우도, 다른 시험들이 72점～75점 내외인데 반하여 방사선사 시험만 66.48점으로 비교적 낮게 나타났다.
2015년도 치러진 제43회 방사선사 시험에 대한 난이도, 분별도, 변별도를 그림으로 나타내 보면 <그림 1>과 같다. 방사선응용의 경우 난이도가 79.2점으로 가장 쉬움에도 불구하고 변별도는 0.41로 가장 높은 반면, 실기시험의 경우는 난이도가 69.0점으로 가장 어려운 가운데 변별도 또한 0.35로 비교적 변별력을 갖는 것으로 나타났다.
이러한 결과는 현재와 같이 타 시험에 비하여 비교적 낮은 합격률을 유지하려 한다면 바람직하다고 할 수 있겠다. 셋째, 2015년도 치러진 제43회 방사선사 시험의 경우 방사선응용은 난이도가 79.2점으로 가장 쉬움에도 불구하고 변별도는 0.41로 가장 높았다. 그러나 실기시험의 경우는 난이도가 69.
첫째, 방사선사 국가시험은 의사, 간호사, 물리치료사 등의 국가시험에 비하여 합격률의 변동이 매우 심했다. 즉 합격률이 일정수준을 유지하지 못하고 해마다 비교적 큰 차이를 갖는 것으로 나타났다. 이에 합격률의 변동이 심하지 않고 일정수준을 유지할 수 있도록 적정기준을 정할 것을 제안해 본다.
둘째, 그러함에도 불구하고 방사선사 국가시험은 전체 문항에 대한 난이도와 분별도 측면에서 의사, 간호사, 물리치료사 등의 다른 시험에 비하여 차별화되어 있었다. 즉, 방사선사 시험은 적정(60점~80점)에 해당하는 문항이 전체의 40.8%로 타 시험에 비하여 많았으며, 분별도 또한 저조(0.3미만)한 분별도를 보이는 문항은 38.4% 가장 적은 가운데 양호(0.3이상)한 분별도를 보이는 문항은 61.6%로 가장 높았다. 이러한 결과는 현재와 같이 타 시험에 비하여 비교적 낮은 합격률을 유지하려 한다면 바람직하다고 할 수 있겠다.
이에 본 연구를 실시한 바, 다음의 결과를 얻었다. 첫째, 방사선사 국가시험은 의사, 간호사, 물리치료사 등의 국가시험에 비하여 합격률의 변동이 매우 심했다. 즉 합격률이 일정수준을 유지하지 못하고 해마다 비교적 큰 차이를 갖는 것으로 나타났다.
후속연구
전술한바와 같이 본 연구는 현행 방사선사 국가시험제도의 개선을 주장하는 연구는 분명 아니다. 다만 향후 방사선사 의료 인력의 수급계획에 맞추어 방사선사 시험 제도가 개선될 때 기초자료로서의 역할을 수행하기를 기대해 본다.
이와 같이 의료서비스에 대한 수요증가에 힘입어 방사선사에 대한 사회적인 수요가 증대될 것이라는 전망도 있지만, 2030년부터는 12,632명～14,196명의 방사선사가 공급 과잉될 것이라는 추계도 있다[22]. 만약에 사회적인 수요가 계속 증대될 것이라면 지금보다 시험의 난이도를 조절하여 합격률을 높여야 할 것이고, 그렇지 않을 것으로 예측되면 합격률을 낮추도록 하는 정책을 세워야 할 것이다. 이는 관련 학회나 협회 등에서 해야 할 일인데, 이를 위해서는 현행 방사선사 시험결과에 대한 객관적인 분석이 필요하다.
질의응답
핵심어
질문
논문에서 추출한 답변
의료법에 따르면, 방사선사는 어떠한 역할을 수행합니까?
보건의료 인력 중 방사선사는 의료기사 중의 하나로, 의료기사법에 따라 적정 시험을 통과하면 국가로부터 면허가 주어지는 전문 보건인이다. 의료법에 따르면, 방사선사는 전리 및 비전리 방사선을 이용하여 질병진단에 필요한 검사 시행과 적정한 진료 정보를 제공하고, 환자와 방사선 종사자에 대한 방사선 선량관리와 위해를 방지하며 치료를 위한 기술을 수행하는 역할을 담당한다[3]. 방사선사의 국제기구인 ISRRT (Internati onal Society of Radiographers & Radiological Technologists)는 방사선사의 전문적 역할을 “방사선사(MRT, Medical Radiation Technologist)는 영상부문 또는 방사선치료부문에 있어서 환자관리(patient care), 기술 이용, 선량 최적화, 임상적 책임, 조직화, 품질 관리 및 교육·연수를 포함한 중요한 일곱 분야를 통합하는 전문가”라고 정의하였다[4].
문항난이도(Item difficulty index)란 무엇입니까?
•문항난이도(Item difficulty index) - 문항의 쉽고 어려움을 나타내는 지표로 정답률을 의미한다. 총 응시자 수를 N명 그리고 답을 맞힌 응답자수를 R이라고 하면, 문항의 난이도는D=R/N로 계산된다.
국가시험의 합격률을 조정하게 되는 근거는 무엇입니까?
이와 같이 의료서비스에 대한 수요증가에 힘입어 방사선사에 대한 사회적인 수요가 증대될 것이라는 전망도 있지만, 2030년부터는 12,632명～14,196명의 방사선사가 공급 과잉될 것이라는 추계도 있다[22]. 만약에 사회적인 수요가 계속 증대될 것이라면 지금보다 시험의 난이도를 조절하여 합격률을 높여야 할 것이고, 그렇지 않을 것으로 예측되면 합격률을 낮추도록 하는 정책을 세워야 할 것이다. 이는 관련 학회나 협회 등에서 해야 할 일인데, 이를 위해서는 현행 방사선사 시험결과에 대한 객관적인 분석이 필요하다.
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