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문제 정의
- 본 연구는 추상애니메이션의 기원을 찾고 그것이 기호학적 범주에서 어떠한 의미를 발생시키고 있는지를 찾고자 하는데서 출발하였다. 추상애니메이션의 기원은 추상회화에서 시작되었음을 알았는데 이것은 추상애니메이션 아방가르드 예술가, 발터 루트만, 비킹 엘겔링, 한스 리히터 등이 화가였다는데서 추정해볼 수 있다.
- 조형은 음악의 악보를 연상시키기도 하는데 때로는 독립적 형태가 따로 보이고 <그림 5>와 같이 모여서 보이기도 한다. 이 추상애니메이션은 조형의 위치변화에 따른 움직임보다는 한 형태가 점진적 완성 또는 사라짐을 통해 음악 볼륨의 변화처럼 느껴지게 하며, 필름이라는 매체 안에서 추상적 조형이 시간과 어떻게 조직화되는지의 실험이다.
- 추상애니메이션의 기원은 추상회화에서 시작되었음을 알았는데 이것은 추상애니메이션 아방가르드 예술가, 발터 루트만, 비킹 엘겔링, 한스 리히터 등이 화가였다는데서 추정해볼 수 있다. 이에 추상애니메이션에 앞서 추상회화의 기호학적 의미를 살펴보았다. 추상회화는 퍼스의 기호학을 통해 그것의 목적과 의미를 구분할 수 있었다.
- 둘째는 추상애니메이션에 발생되는 기호학적인 의미를 찾아보려 한다. 추상회화에서 추상애니메이션으로 변화하는 단계에서 상호매체성의 범주 및 기호학적 의미를 살펴보고자 한다.
가설 설정
- 5) 예를들어 문학의 텍스트는 상당히 논리적이지만 감성적인 측면이 부족하여 음악과 결합을 시도하여 감성적인 부분을 보충하려 한다면, 음악은 논리적이며 서사적인 측면이 부족한 이유로 문학과의 결합을 통하여 논리성을 보충할 수 있다.6) 음악은 추상애니메이션에 있어 큰 비중을 차지한다. 음악은 한 독립적 매체로도 작동하지만 서사적 기능이 약하고 대상성이 약하여 다른 매체와 결합되기 좋은 장점을 가지고 있다.
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