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NTIS 바로가기대한토목학회논문집 = Journal of the Korean Society of Civil Engineers, v.37 no.5, 2017년, pp.891 - 903
고은비 (부산대학교 도시공학과) , 이재송 (부산대학교 도시문제연구소) , 정승윤 (부산대학교 법학과) , 최열 (부산대학교 도시공학과)
In recent days, school violence has been rising as a significant social problem. The occurrence of school violence can be fueled by a wide range of social and environmental contexts, thus it is very difficult to come up with the ultimate solution. Community CPTED program is one of the more comprehen...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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학교 폭력을 예방하기 위한 정책 중 물리적 환경설계를 통한 범죄 예방이 중요한데, 이에 따라 관계부처들은 어떤 것의 필요성을 느꼈는가? | 학교폭력 예방을 위하여 시행 중인 다양한 정책 중 최근 강조되고 있는 것이 물리적 환경설계를 통한 범죄 예방이다. 따라서 국가의 관계부처들이 합동해서 수립한 ‘제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획’에 게시된 추진계획 중에서 학교에 대한 범죄예방환경설계(Crime Prevention Through Environmental Design; 이하 CPTED) 적용에 관한 부분을 주목할 필요성이 있다. CPTED는 도시계획에서 사람들이 거주하는 지역에 대한 적절하고 효과적인 환경 설계를 통하여 범죄의 발생을 사전에 방비하고자 하는 방법론 중 하나이다. | |
2016년 2차 학교폭력 실태조사에 따르면 학교폭력의 피해를 받았다고 응답한 사람의 비율은 어떻게 되는가? | 2016년 2차 학교폭력 실태조사에 따르면, 조사대상 학생의 94.7%인 374만 명이 조사에 참여하였고 이 중 0.8%에 해당하는 2만 8천 명이 학교폭력의 피해를 받았다고 응답하였다(Ministry of Education, 2016). 보편적으로 학교폭력은 학교 내부에서 일어나는 범죄로 생각하기 쉽지만 ‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률’에서 정의하는 ‘학교폭력’이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. | |
학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률에서 말하는 학교폭력이란 무엇인가? | 8%에 해당하는 2만 8천 명이 학교폭력의 피해를 받았다고 응답하였다(Ministry of Education, 2016). 보편적으로 학교폭력은 학교 내부에서 일어나는 범죄로 생각하기 쉽지만 ‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률’에서 정의하는 ‘학교폭력’이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. |
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오픈액세스 학술지에 출판된 논문
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