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문제 정의
- 본 연구의 목적은 가구 소득에 따른 이혼 가정 한부모의 지각된 사회적 차별 경험, 양육 어려움, 자녀와의 대화시간, 자녀의 인터넷 사용문제, 이혼 후 자녀의 긍정적 변화 간의 구조적 관련성을 확인하는 것이다.
대상 데이터
- 여성가족부가 주관하고, 한국여성정책연구원에서 전담하여 수집한 2015년 한부모가족 실태조사 자료를 활용하였다. 2015년 한부모가족 실태조사 자료는 2015년 9월부터 2015년 11월까지 다단계층화추출법에 기초하여 전국 한부모가족(모자가족, 부자가족) 2,552명을 조사대상으로 하였다[34]. 본 연구에서는 본 연구의 목적에 기초하여 이혼으로 인한 한부모 가족이면서, 중학생 이상 연령(만13세 이상∼만18세 미만)의 자녀가 있는 1,114명을 대상으로 하였다.
- 2015년 한부모가족 실태조사 자료는 2015년 9월부터 2015년 11월까지 다단계층화추출법에 기초하여 전국 한부모가족(모자가족, 부자가족) 2,552명을 조사대상으로 하였다[34]. 본 연구에서는 본 연구의 목적에 기초하여 이혼으로 인한 한부모 가족이면서, 중학생 이상 연령(만13세 이상∼만18세 미만)의 자녀가 있는 1,114명을 대상으로 하였다.
- 여성가족부가 주관하고, 한국여성정책연구원에서 전담하여 수집한 2015년 한부모가족 실태조사 자료를 활용하였다. 2015년 한부모가족 실태조사 자료는 2015년 9월부터 2015년 11월까지 다단계층화추출법에 기초하여 전국 한부모가족(모자가족, 부자가족) 2,552명을 조사대상으로 하였다[34].
데이터처리
- 측정모형과 구조모형의 적합도는 X2, CFI(comperativefit index: CFI), TLI(turker-lewis index), RMSEA(root mean square error of approximation), SRMR(standardized root mean square residual)에 기초하여 판단하였다. 그리고 측정변인은 문항꾸러미(item parceling) 방법에 기초하여 모형에 투입하였다. 셋째, 가구 소득에 따른 다집단 분석을 위해 형태동일성, 측정동일성, 구조동일성 검증을 거쳤다.
- 그리고 측정변인은 문항꾸러미(item parceling) 방법에 기초하여 모형에 투입하였다. 셋째, 가구 소득에 따른 다집단 분석을 위해 형태동일성, 측정동일성, 구조동일성 검증을 거쳤다.
- 0 프로그램을 사용했으며, 구체적인 분석 방법은 다음과 같다. 첫째, 측정도구의 신뢰도는 Cronbach's α 계수를 통해 검증하였다. 둘째, 구조모형 분석은 측정모형과 구조모형을 검증하는 2단계 접근 방법을 사용하였다.
- 둘째, 구조모형 분석은 측정모형과 구조모형을 검증하는 2단계 접근 방법을 사용하였다. 측정모형과 구조모형의 적합도는 X2, CFI(comperativefit index: CFI), TLI(turker-lewis index), RMSEA(root mean square error of approximation), SRMR(standardized root mean square residual)에 기초하여 판단하였다. 그리고 측정변인은 문항꾸러미(item parceling) 방법에 기초하여 모형에 투입하였다.
이론/모형
- 자녀의 인터넷 사용문제를 확인하기 위해 2015년 한부모가족 실태조사의 한부모가족 자녀의 인터넷 사용현황을 측정하는 9문항을 사용하였다. 문항은 ‘인터넷 문제로 가족들과 자주 싸우곤 한다, 인터넷에 빠진 이후 폭력적(언어적, 신체적)으로 변했다’ 등으로 구성되어 있으며, 응답 방식은 ‘① 전혀 그렇지 않다 ② 별로 그렇지않다 ③ 보통이다 ④ 다소 그렇다 ⑤ 매우 그렇다’ 중 하나에 응답하도록 되어 있다.
- 한부모로서 경험한 부당, 차별 정도를 확인하기 위해 2015년 한부모가족 실태조사의 3문항을 사용하였다. 문항은 ‘동네나 이웃주민, 학교나 보육시설, 가족 및 친척’과 관련하여 부당한 일이나 차별을 얼마나 경험했는지를 확인하는 것이며, 응답 방식은 ‘① 전혀 차별을 받지 않았다 ② 차별을 받지 않은 편이다 ③ 차별을 받은 편이다 ④ 심한 차별을 받았다’ 중 하나에 응답하도록 되어있다[34].
- 한부모로서 느끼는 양육 어려움을 확인하기 위해 2015년 한부모가족 실태조사의 8문항을 사용하였다. 문항은 ‘자녀의 진로지도가 어렵다, 자녀양육 과정에서 스트레스를 받는다’ 등으로 구성되어 있으며, 응답 방식은‘① 전혀 그렇지 않다 ② 거의 그렇지 않다 ③ 대체로 그렇다 ④ 매우 그렇다’ 중 하나에 응답하도록 되어 있다.
성능/효과
- 둘째, 구조모형의 간접효과 검증 결과, 한부모가 지각한 차별 경험은 자녀와의 대화시간, 양육 어려움, 인터넷 사용문제를 매개로 자녀의 변화에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 양부모 가정뿐 아니라 이혼으로 인한 한부모 가정에서 또한 부모의 심리적 특성은 양육 과정으로 전이되어 자녀 발달에 부정적인 영향을 미친다는 것을 보여준다[14-15].
- 셋째, 가구 소득에 따른 다집단 분석 결과, 본 연구에서 설정한 모형의 경로계수 간 효과크기 차이는 존재하지 않는 것으로 확인되었다. 이는 한부모가 지각한 차별 경험이 자녀와의 대화시간, 양육 어려움, 인터넷 사용문제를 매개로 자녀의 긍정적 변화에 미치는 영향 정도가 가구 소득에 따라 달라지지 않음을 의미한다.
- 첫째, 구조모형의 직접효과 검증 결과, 한부모가 지각한 차별 경험 수준은 양육 어려움과 자녀의 인터넷 사용 문제에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 지각된 사회적 차별 경험이 스트레스를 증폭시켜 정신 건강에 부정적인 영향을 미친다는 선행연구 결과를 지지하는 것이다[13].
후속연구
- 첫째, 본 연구는 중학생 이상 연령(만13세 이상∼만18세 미만)의 자녀를 둔 이혼으로 인한 한부모 가정을 대상으로 연구를 진행하였는데, 본 연구결과의 일반화 가능성을 확인하기 위해서는 부모의 심리 및 양육 특성에 더 큰 영향을 받을 수 있는 유아 및 초등학생을 대상으로 한 연구가 진행될 필요가 있다. 둘째, 다문화 가정한부모 어머니의 경우 사회적 차별 및 편견을 더 많이 경험한다는 점을 고려할 때, 후속 연구에서는 다문화 가정 한부모 어머니를 대상으로 연구를 확장할 필요가 있다. 셋째, 본 연구에서는 횡단 자료를 활용하여 연구를 진행하였는데, 이혼 가정 자녀의 인터넷 사용 문제 및 학교생활, 일상생활, 학업성취 측면의 긍정적 변화에 영향을 미치는 변인 간 명확한 인과관계를 확인하기 위해서는 종단자료를 활용한 연구가 진행될 필요가 있다.
- 둘째, 다문화 가정한부모 어머니의 경우 사회적 차별 및 편견을 더 많이 경험한다는 점을 고려할 때, 후속 연구에서는 다문화 가정 한부모 어머니를 대상으로 연구를 확장할 필요가 있다. 셋째, 본 연구에서는 횡단 자료를 활용하여 연구를 진행하였는데, 이혼 가정 자녀의 인터넷 사용 문제 및 학교생활, 일상생활, 학업성취 측면의 긍정적 변화에 영향을 미치는 변인 간 명확한 인과관계를 확인하기 위해서는 종단자료를 활용한 연구가 진행될 필요가 있다.
- 본 연구의 한계점에 기초한 후속 연구를 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 중학생 이상 연령(만13세 이상∼만18세 미만)의 자녀를 둔 이혼으로 인한 한부모 가정을 대상으로 연구를 진행하였는데, 본 연구결과의 일반화 가능성을 확인하기 위해서는 부모의 심리 및 양육 특성에 더 큰 영향을 받을 수 있는 유아 및 초등학생을 대상으로 한 연구가 진행될 필요가 있다. 둘째, 다문화 가정한부모 어머니의 경우 사회적 차별 및 편견을 더 많이 경험한다는 점을 고려할 때, 후속 연구에서는 다문화 가정 한부모 어머니를 대상으로 연구를 확장할 필요가 있다.
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