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공공도서관 어린이 독서프로그램의 성과 측정을 위한 프레임워크 개발에 관한 연구
A Study on the Development of Frameworks for Outcomes Measurement of Reading Programs for Children in a Public Library 원문보기

정보관리학회지 = Journal of the Korean society for information management, v.35 no.3 = no.109, 2018년, pp.311 - 325  

박성재 (한성대학교 도서관정보문화트랙) ,  한상우 (광주대학교 문헌정보학과)

초록
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본 연구는 공공도서관에서 어린이를 대상으로 진행하는 독서프로그램의 성과를 측정하기 위한 프레임워크 개발을 목적으로 한다. 프레임워크 개발을 위한 이론적 토대로 성과 평가에 기반 한 로직모델을 적용하였다. 로직모델의 요소로 제안된 6개 요소 중에서 가정과 외부적 요인을 제외한 투입, 활동, 산출, 성과 요인을 중심으로 프로그램 평가 프레임워크를 개발하였다. 연구결과로, 서울 시내 한 공공도서관에서 연구기간 동안 진행된 4개의 프로그램에 대한 평가 프레임워크와 성과측정을 위한 지표를 제안하였다. 프로그램별로 다양한 성과지표의 개발이 가능하지만 본 연구에서는 도서관 데이터를 기반으로 측정 가능한 지표를 중심으로 제안하였다. 본 연구 결과가 사례 연구로 진행되었지만 대상 프로그램이 공공도서관에서 일반적으로 진행하는 프로그램이라는 점에서 타 도서관의 어린이 대상 프로그램의 평가 프레임워크로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study is to develop frameworks for evaluating reading programs for children provided by a public library. Logic Model based on outcome evaluations was applied for the framework development. While the logic model is generally composed of six factors, the frameworks developed in th...

주제어

#성과   #로직모델   #공공도서관   #독서프로그램   #프레임워크 개발   #데이터 기반  

참고문헌 (11)

  1. Kwon, Nahyun (2015). A national study of perceived outcomes of public library services. Journal of the Korean Society for Library And Information Science, 49(2), 169-194. http://dx.doi.org/10.4275/KSLIS.2015.49.2.169 

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  9. Ji, Eun-Gu (2012). The possibility of the using and limitations of logic model and BSC model for measuring performance in non-profit organizations. Korean Journal of Social Science, 31(1), 381-407. 

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