[논문]직무분석 활용, 일학습병행제가 기업성과에 미치는 영향 : 교육훈련 의무의 조절효과를 중심으로

성수현

doi:10.5762/kais.2019.20.3.157

직무분석 활용, 일학습병행제가 기업성과에 미치는 영향 : 교육훈련 의무의 조절효과를 중심으로
Use job analysis, The Effect of Participation of Work-based Parallelism System on the Performance of Firms : Focusing on the Moderating Effect of Education and Training Obligations 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.20 no.3, 2019년, pp.157 - 167

성수현 (경기대학교 직업학과)

초록
AI-Helper

본 연구는 기업 내 단일한 인적자원개발제도 활용이 기업성과에 영향을 미치는지 인적자본기업패널(HCCP)자료를 이용하여 실증분석을 하였다. 직무분석 활용, 일학습병행제의 Log인당매출액에 대해 위계적 회귀분석 결과, 직무분석 활용은 $R^2=.294$, ${\beta}=.165$로 Log인당매출액에 정(+)의 영향을 미칠 수 있음을 확인하고 가설1은 지지되었다. 일학습병행제 참여는 $R^2=.283$, ${\beta}=-.129$로 Log인당매출액에 부(-)의 영향을 미치고 있어 가설 2는 기각되었다. 이는 66개의 부족한 자료에 기인하며, 새로 진입한 기업이 45개로 시간차가 필요한 것으로 판단하였다. 또한 직무분석 활용과 교육훈련 의무의 상호작용변수를 사용하여 교육훈련 의무의 조절효과를 확인하는 위계적 회귀분석을 하였다. 교육훈련을 의무적으로 이수한 기업일수록 직무분석 활용이 Log인당매출액에 부(-)적인 영향을 미칠 수 있음을 확인하였고, 가설 3은 기각되었다. 노동생산성이 증가할수록 기업들은 교육훈련에 오히려 투자하지 않으려는 이유 때문에 생산성효과가 유의하지 않다는 선행연구를 뒷받침하였다. 또한 교육훈련을 의무적으로 이수한 기업일수록 일학습병행제 참여는 Log인당매출액을 긍정(+)적으로 강화시킬 수 있음을 확인하였다. 따라서 가설 4는 지지되었다. 직무분석의 효과적인 면을 반영하기 위해서는 기업의 자발적 활성화를 전제해야 한다. 더불어 학벌, 성별, 종교, 국적 등 다양한 배경을 가진 능력중심의 인재들을 채용하고 직무분석중심의 교육훈련을 통해 인적자원개발에 투자한다면, 일학습병행제의 학습근로자 모집은 물론 기업 내 제도적 정착이 가능하여 성과창출에 기여할 수 있을 것이다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study empirically analyzed the effects of the use of a single human resource development system in the enterprise on corporate performance using the Human Capital Enterprise Panel (HCCP) data. The results of the hierarchical regression analysis on the sales per log of job analysis use, The use of job analysis confirms that $R^2=.294$ and ${\beta}=.165$ can have a positive effect on sales per log, and Hypothesis 1 is supported. The participation in the work parallelism participation was negatively influenced by the sales per log in $R^2=.283$ and ${\beta}=-.129$, and Hypothesis 2 was rejected. This is attributed to the lack of data of 66, and it was judged that there were 45 new companies entering the company. In addition, we conducted a hierarchical regression analysis that confirms the moderating effect of the training and training obligation by using interaction variables of job analysis use and education and training obligation. It was confirmed that the use of job analysis could have a negative impact on the sales per log, and Hypothesis 3 was rejected. As the labor productivity increases, firms have supported the previous study that productivity effect is not significant because they do not want to invest in education and training. In addition, it was confirmed that the participation of the training system in the job training system could strengthen the positive sales (+). Therefore, Hypothesis 4 was supported. In order to reflect the effective aspects of job analysis, the voluntary activation of enterprises should be premised. In addition, if employing talented people with diverse backgrounds such as academic backgrounds, gender, religion, nationality, etc. and investing in human resources development through education and training focused on job analysis, recruitment of learning workers in parallel with work- It will be possible to contribute to the creation of performance.

주제어

표/그림 (6)

표 Table 1. Correlation of major variables
표 Table 2. Promotion of more than the manager of production functional job
표 Table 3. Completion of mandatory training
표 Table 4. Participation in work-based learning
표 Table 5. Regression analysis using job analysis
표 Table 6. Adjustment regression analysis of work-study parallelism

AI 본문요약
AI-Helper

* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.

문제 정의

형태적 관점 (configurational perspective)은 기업성과를 향상시키는 특정 HR제도들의 조합 즉, 서로 보완적이고 의존적인 HR제도들을 활용한다는 것이다. 본 연구는 상황적 관점의 측면에서 직무분석 활용과 일학습병행제가 의무적 교육훈련에 의해 기업성과에 미치는 영향을 살펴볼 수 있다.
또한 2009년 정부의 고졸채용 확대에 이어 2013년 일학습병행제 도입된 이후, 기업에 미치는 가시적인 실증연구도 드문 편이다. 본 연구는 직무분석활용, 일학습병행제 참여의 각 도입 시기가 다른 단일한 인적자원개발제도가 능력중심 인재 양성에 기여하여 기업성과에 영향을 미칠 수 있는지를 살펴보고자 한다. 아울러 교육훈련을 통해 기업성과에 미치는 영향을 살펴보고자 한다.
이에 노동시장의 초기 진입과 기업의 인력 부재 해결을 위해 기여하는바가 기업의 성과에 영향을 미치는지를 살펴보도록 한다. 셋째, 기업성과에 대해 교육훈련의 의무 여부가 긍정적 또는 부정적인 영향을 미치는지 그 영향을 살펴보고 시사점을 제시하고자 한다.
본 연구는 직무분석활용, 일학습병행제 참여의 각 도입 시기가 다른 단일한 인적자원개발제도가 능력중심 인재 양성에 기여하여 기업성과에 영향을 미칠 수 있는지를 살펴보고자 한다. 아울러 교육훈련을 통해 기업성과에 미치는 영향을 살펴보고자 한다. 따라서 인적자원관리의 보편적 관점, 상황적 관점, 형태적 관점의 세 가지 관점을 제시한 Delery & Doty(1996)[4]의 선행연구를 참고하였다.
둘째, 도입 4년차 시행되고 있는 ‘일학습병행제’가 75%이상 재직자 중심의 참여와[5] 더불어 신규구직자와 대졸자를 확대하고 있다. 이에 노동시장의 초기 진입과 기업의 인력 부재 해결을 위해 기여하는바가 기업의 성과에 영향을 미치는지를 살펴보도록 한다. 셋째, 기업성과에 대해 교육훈련의 의무 여부가 긍정적 또는 부정적인 영향을 미치는지 그 영향을 살펴보고 시사점을 제시하고자 한다.
첫째, 직무분석은 12년 동안 관행적으로만 그 맥을 이어왔고, 최근에 능력중심 인재 양성이라는 제도적 취지에 따라 일학습병행제와 맞물려 직무기술서 등에 활용되고 있는데, 기업의 가시적 측면을 살펴보고자 한다. 둘째, 도입 4년차 시행되고 있는 ‘일학습병행제’가 75%이상 재직자 중심의 참여와[5] 더불어 신규구직자와 대졸자를 확대하고 있다.

가설 설정

가설1: 직무분석활용은 기업 성과에 긍정(+)적인 영향을 미칠 것이다.
가설2: 일학습병행제는 기업 성과에 긍정(+)적인 영향을 미칠 것이다.
가설3: 교육훈련의 의무적 이수는 직무분석활용과 기 업성과의 관계를 긍정(+)적으로 조절할 것이다.
가설4: 교육훈련의 의무적 이수는 일학습병행제와 기업 성과의 관계를 긍정(+)적으로 조절할 것이다.

제안 방법

직무분석활용은 4개 문항으로 구성되어 있다. (1)인력산정, (2)인사고과 및 승진, (3)교육훈련, (4)직무가치 및 임금산정 등 실시의 경우=1, 미실시=0으로 더미처리를 하여 합산하였고, 일학습병행제는 실시=1, 미실시=0으로 더미처리하였다. 교육훈련 변수의 경우, 특정 교육을 지칭할 수 없어 직업능력개발제도에 의한 사업주, 근로자 지원에 관한 직업훈련과 사업 내에서 필수로 하는 자체 교육 등 직무와 관련한 모든 교육훈련을 통칭하였다.
선행연구들을 고려하여 기업규모(Log 근로자 수), 산업, 기업연령, 시장경쟁정도, 외국인 지분 여부, 비정규직비율을 사용하였고, 노조유무는 기업의 훈련, 개발투자와 경영성과에 영향을 미치기 때문에[27,28] 더미처리하여 통제변수로 사용하였다[2]. 기업규모는 전체 근로자 수에 로그를 취한 값으로 측정하였으며, 기업연령은 2018년을 기준으로 설립년도의 차이로 처리하였다. 박오원(2013)의 연구에서 시장전략유형과 산업을 통제하여 산업의 경우 제조업=1, 비제조업=0으로 더미처리하고, 시장전략유형은 주도적 전략=1, 소극적 전략=0으로 더미 처리하였다[29].
432의 분포로 문제가 없다고 할 수 있다. 다음으로 각 변수들의 경우, F값에 의한 회귀모형의 적합도인 유의확률을 확인하였다. 모형 1은 통제변수만 투입한 경우로, R²=.
독립변수가 종속변수에 미치는 위계적 조절효과 모형을 진행하기 전, 각 제도의 도입된 시기에 따른 변화를 파악하였다. 먼저 직무분석의 실시와 활용에 관한 내용은 Table 2 와 같다.
선행연구들을 고려하여 기업규모(Log 근로자 수), 산업, 기업연령, 시장경쟁정도, 외국인 지분 여부, 비정규직비율을 사용하였고, 노조유무는 기업의 훈련, 개발투자와 경영성과에 영향을 미치기 때문에[27,28] 더미처리하여 통제변수로 사용하였다[2]. 기업규모는 전체 근로자 수에 로그를 취한 값으로 측정하였으며, 기업연령은 2018년을 기준으로 설립년도의 차이로 처리하였다.
조절변수인 ‘근로자들의 교육훈련의 의무 여부’를 대리 변수로 선정하여 실시=1, 미실시=0으로 더미처리하였다.

데이터처리

Table 5, 6은 직무분석 활용과 일학습병행제의 기업성과에 미치는 영향에 관하여 교육훈련 의무의 위계적 조절 회귀분석(Hierarchical regression analysis)을 실시하였다. 먼저, 잔차의 독립성은 Durbin-Watson 값으로 각각 1.
737으로 신뢰성을 검증하였다. 구체적인 분석방법으로는 각 변수 간 상관분석과 3개의 독립변수에 의한 위계적 회귀분석을 통해 가설을 검증하였다.
본 연구에서 사용한 통계 프로그램은 SPSS 25.0으로 데이터를 검토하기 위해서 신뢰성을 측정하였다. 요인분석(Confirmatory Factor Analysis)은 독립변수 6개 문항이 더미변수이므로 생략하였고[26], 크론바흐 알파 계수(Cronbach's alpha coefficient)는 .
요인분석(Confirmatory Factor Analysis)은 독립변수 6개 문항이 더미변수이므로 생략하였고[26], 크론바흐 알파 계수(Cronbach's alpha coefficient)는 .737으로 신뢰성을 검증하였다.
직무능력시대를 겨냥한 직무분석활용, 일학습병행제 참여의 시행 시차에 따라 기업성과에 영향이 있는지, 교육훈련의 의무 여부에 따라 조절효과를 보이는지, 위계적 조절 회귀분석을 실시하였다. 직무분석활용은 기업성과에 정(+)의 영향을 미쳐 가설1은 지지되었다.

이론/모형

따라서 인적자원관리의 보편적 관점, 상황적 관점, 형태적 관점의 세 가지 관점을 제시한 Delery & Doty(1996)[4]의 선행연구를 참고하였다.

성능/효과

다음으로 독립변수와 종속변수간의 상관관계를 살펴보면, 직무분석 활용과 Log인당매출액은 r=.176, p<.01, 교육훈련 의무와 Log인당 매출액 r=-.192로 통계적으로 유의한 것으로 나타났다.
둘째, 도입 4년차 시행되고 있는 ‘일학습병행제’가 75%이상 재직자 중심의 참여와[5] 더불어 신규구직자와 대졸자를 확대하고 있다.
때문에 일학습병행제의 도입 초기에는 비용투자가 많아 마이너스 편익이 있고, 2∼4년 차에 들어서면서 편익이 발생한다는 선행연구[13,16]와 같이 Log인당매출액에 영향을 미치기 까지는 시간차가 필요할 것으로 판단된다. 또한 직무분석 활용과 기업성과의 관계에서 교육훈련을 의무적으로 진행하는 기업일수록, 기업성과에 부(-)적인 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다. 일학습병행제와 기업성과의 관계에서는 교육훈련을 의무적으로 진행하는 기업일수록 기업성과에 긍정(+)적인 영향이 있음을 확인하였다.
본 연구는 직무분석활용 51.4%, 일학습병행제 참여 11.8%, 교육훈련 의무 여부 39.56%로 각각 실행 빈도율이 높지 않은 상황에서 이루어졌다. 때문에 결과는 다른 양상을 보일 수 있다는 것이다.
본 연구모형은 .5∼.9의 분포를 보였고, 다중공선성(Multicollinearity)은 1.013∼2.432의 분포로 문제가 없다고 할 수 있다.
128로 일학습병행제와 기업성과의 관계에서 교육훈련 의무 여부는 긍정(+)적인 조절효과가 있다고 할 수 있고, 가설4는 지지되었다. 일학습병행제 참여가 Log인당 매출액을 감소시킬 수 있으나, 교육훈련을 의무적으로 이수한 기업일수록 Log인당 매출액에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다.
또한 직무분석 활용과 기업성과의 관계에서 교육훈련을 의무적으로 진행하는 기업일수록, 기업성과에 부(-)적인 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다. 일학습병행제와 기업성과의 관계에서는 교육훈련을 의무적으로 진행하는 기업일수록 기업성과에 긍정(+)적인 영향이 있음을 확인하였다.
첫째, 정책적 과업이나 혁신적 제도의 시행이 있다 하더라도, 기업의 인적자원개발은 기업의 내부적 상황과 경영전략에 부합할 때에만 반영되고 정착, 성공할 수 있다는 것이다. 기업들이 직무분석을 본격적으로 활용한 지 12년, 일학습병행제도 5년 차에 들어서고 있지만 기업에 대한 현실적인 제도적 뒷받침이 고려될 때, 인적자원관리분야에 자발적인 활성화를 기대할 수 있을 것이다.
표준화계수의 경우, 직무분석활용 β=.165 직무분석활용이 향상될수록 기업성과에 정(+)의 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다.

후속연구

둘째, 학벌, 성별, 종교, 국적 등 다양한 배경을 가진 능력중심의 인재들을 채용하고, 직무분석중심의 교육훈련을 통해 인적자원개발에 투자한다면, 일학습병행제 역시 학습근로자의 모집은 물론 기업 내 제도적 정착이 가능하여 성과창출에 기여할 수 있을 것이다.
또한 세부적인 일련의 과정을 살펴보지 못하였다. 채용, 교육, 보상, 배치, 경력개발, 이직 등 일련의 과정에서 어느 정도 효과성을 보이는지, 어떠한 형태나 규모의 기업에서 효과성이 있는지, 후속적 연구를 통해 기업 상생에 기여할 수 있을 것이라 기대해 본다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	교육훈련 측면에서는 직무분석 활용의 장점은?	또한 단 시간 내 서류와 면접으로 채용효과를 보는 패턴에서 벗어나 일학습병행제 도입을 통해 근로자의 일과 학습을 병행함으로써 직무의 적합성 여부를 탐색하게 하고, 채용비용을 절감하는 효과를 보이고 있다. 교육훈련 측면에서는 직무분석활용은 인력계획, 보상, 배치, 경력개발을 통해 장기적으로 이직방지와 교육훈련비를 절감하는데 기여하고 있다. 능력중심사회를 위한 인적자원관리라는 측면으로 본다면, 2009년 고졸 채용 확대와 더불어 ‘일학습병행제’ 도입 시 프로그램 개발 또는 교재 개발을 필요로 하고 있다.
	직무분석 활용과 일학습병행제 참여의 공통점은?	능력중심사회를 위한 인적자원관리라는 측면으로 본다면, 2009년 고졸 채용 확대와 더불어 ‘일학습병행제’ 도입 시 프로그램 개발 또는 교재 개발을 필요로 하고 있다. 직무분석 활용과 일학습병행제 참여는 직무를 수행할 때 지식, 기술, 태도라는 수행항목이 명시되어야 한다는 점과 근로자의 수준을 함께 고려할 수 밖에 없는 과정임에는 틀림이 없다. 특히, 능력중심사회는 성적과 시험평가에 의해서만 선발, 채용, 배치되는 것을 지양하기 위한 사회이 다.
	직무분석이 강조되면서 채용측면에 어떤 영향을 끼치게 되었는가?	직무분석의 필요성은 ‘능력중심사회’ 트렌드와 블라인드 채용의 확산과 더불어 더욱 중요시 되고 있다. 채용 측면에서는 공공기관을 중심으로 직무기술서를 제시함으로써 채용하고자 하는 분야의 객관성과 명확성을 알려줌으로써 구직자의 취업 준비도를 높이고 있고, 기업 내에서의 다양한 인적자원관리의 변화를 추구하려는 정책적 변화에 놓여 있다. 또한 단 시간 내 서류와 면접으로 채용효과를 보는 패턴에서 벗어나 일학습병행제 도입을 통해 근로자의 일과 학습을 병행함으로써 직무의 적합성 여부를 탐색하게 하고, 채용비용을 절감하는 효과를 보이고 있다.

참고문헌 (31)

D. Y. Cho, J. E Jeong, S. H Hong, Y. S Kang, " Analysis of research papers on domestic job analysis: focused on papers published in domestic journals since 2000 ", Korea HRD Research, Vol.6, No.4, pp.1-19, 2011.
J. W. Kim, G. C Yu , "The Effects of Job-based HR and Ageing on Firm Performance", Quarterly Journal of Labor Policy, Vol. 16, No. 2, pp 65-92, 2016.
S. h. Park, N. I gang, "Impact of corporate training on human resource performance", Moderating effect of job analysis, Korean Society for Management Education, Conference Proceedings, pp 1-20, 2013.
Delery, John E. and D. Harold Doty, "Modes of theorizing in strategic human resource management: Tests of universalistic, contingency, and configurational performance predictions", Academy of management Journal, Vol.39, No. 4, pp. 802-835, 1996. DOI: https://doi.org/10.2307/256713

상세보기
M. R. Kim, "Education and training investment status of Korean companies and implications", THE HRD REVIEW, pp. 8-15, 2017.
S. J. Kim, "Policy Tasks for Efficiency of Job Analysis in Korea", Korea Balanced Development Research, Vol. 1, No. 1, pp. 23-43, 2010.
S. G. Kim, J. S. Hong, "A new approach to job analysis", Corporate Management Research, Vol. 16, pp. 233-244, 2002.
Milkovich, G., Newman, J. and B. Gerhart, "Compensation", 11th Edition, Columbus, OH:McGraw-Hill Edition, 2013.
Gibb. S, "Human resource development:Process practices and perspectives(2nd ed)", New York:Palgrave Macmillan, 2008. DOI: https://doi.org/10.1108/et.2008.00450dae.002
C. W. Kang, T. H Park, "Research on Local Governments Information Protection Appropriate Manpower Output through Job Analysis", Korean Society for Information Technology, Vol. 17, No. 3, pp. 175-197, 2014.
Clifford, J., "Job analysis: Why do it and how should it be one?", Public Personal Management, Vol. 23, No. 2, pp. 321-340, 1994. DOI: https://doi.org/10.1177/009102609402300211

상세보기
S. H. Kang, "Switzerland's Work-Learning Dual System and Implications", International Labor brief, Vol. 12, No. 5, pp 18-33, 2014.
K. J. Kang, "The economic and social aspects of work-based learning", Prism Report, Korea Institute of Vocational Training, Korea, pp. 1-212.
J. S. Kim, "Personnel management linkage system", Policy documents, Korea Labor Institute, Korea, pp. 1-106.
E. T. Hwang, "Study on human resource recruitment through long-term field practice", Ph.D dissertation, at Seoul City University, pp. 1-213.
S. H. Jeon, Y. Y Oh, S. J Lee, D. Y Kim, H. B Lee, "Improving the system for enhancing the sustainability of work-related parallelism", Basic research, Korea Institute of Vocational Training, Korea, pp. 1-287.
Ford, M, "Global trends in cooperative education: Lessons learned by education industry and government", Paper presented at the internationa conference of the Korean Institute for Practical Engineering Education, 2011.
Y. C. An, "The Effect of Education and Training on Human Resource Performance and Corporate Performance of Workers : Focusing on BSC Use Mediating Effect", Doctor of Business Administration thesis, Dongguk University graduate school, pp. 1-161. 2018.
Y. S. Shin, "Vocational Education and Training Part icipation Status and Policy Tasks of Korean Workers", Social Science Publications, Vol. 23, pp. 1-24, 2016.
Y. J. No, C. K. Chae, "Business performance of training and training in company,"Labor Policy Research, Vol. 9, No. 2, pp. 67-93, 2009.
Barrett, A. and P. J. O'Connell, "Does Training Generally Work?", The Returns to In-Company Training", Industrial and Labor Relations Review, Vol. 54, No. 3, 2011. DOI: https://doi.org/10.2307/2695995
S. H. Kang, S. C. Yun, S. J. Park, "Analysis of human capital investment performance in Korea", Policy Research, Korea Labor Institute, Korea, pp.241.
Tracey, J. B., Tannenbaum, S. I., & Kavanagh, M. J., "Applying trained skills on the job: The importance of the work environment", Journal of applied psychology, Vol. 80, No. 2, pp. 239-252, 1995. DOI: https://doi.org/10.1037/0021-9010.80.2.239

상세보기
S. Y. Kim, "A Study on Job Model Development of University Library through Job Analysis", Ph.D dissertationpp. Yonsei University Graduate School of Library and Information Science, 1-190.
H. S. Nam, M. S. You, "IPP(Long-term field practice)Analysis of program effectiveness: Focusing on K core competencies", Youth Studies, Vol. 25, No. 3, pp. 129-157, 2018.

상세보기
H. D. Kim, S. H Sung, "The core human resources management system is female workers by job category and industryImpact on specific gravity", Women's Studies, Vol. 80, No. 1, 2011.
S. H. Oh, I. Jeon, "The Impact of Human Resources Development on Human Resource Performance: Focusing on the Moderating Effect of Union Involvement", Organization and Personnel Management Research, Vol. 40, No. 2, pp. 111-133, 2016.
Boheim, R. & Booth, A. L., "Trade Union Presence and Employer-Provided Training in Great Britain", Industrial Relations: A J ournal of Economy and Society, Vol. 43, No. 3, pp. 520-545, 2004. DOI: https://doi.org/10.1111/j.0019-8676.2004.00348.x

상세보기
W. W. Park, "Core talent management and organizational performance : Adjustment effect of company size and employee participation system", The Korean Society of Business Administration, Vol. 26, No. 2, 2013.
H. J. Min, "Easy to use company characteristics and family friendly system:Focusing on the maternity leave of the female manager and utilization of the sick leave system", Labor Policy Research, Vol. 10, No. 3, pp. 119-145. 2010.
W. Richard. Scott, "Ideas, Interests and Identities", Institutions and Organizations, 1995. DOI: https://doi.org/10.3917/mana.172.0136

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

내보내기 구분	파일저장 인쇄 메일전송
구성항목	기본정보 상세정보 관리번호, 논문명, 저널/프로시딩명, 저자 , 발행년, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, 발행기관 관리번호, 논문명, 대등논문명, 저자 , 저널/프로시딩명, 발행기관, 발행년, 발행언어, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, ISBN, ISSN, 주제분야, 키워드, 초록(한글), 초록(영문), 저자(소속기관)
저장형식	Text(ASCII format) Excel format RefWorks Direct Export RIS format (for Reference Manager, ProCite, EndNote), Scholar's Aids, Mendeley
메일정보	받는사람 (필수) @ 보내는사람 (선택) @ 제목 내용 KISTI 검색결과 이메일 서비스
안내	총 건의 자료가 검색되었습니다. 다운받으실 자료의 인덱스를 입력하세요. (1-10,000) 검색결과의 순서대로 최대 10,000건 까지 다운로드가 가능합니다. 데이타가 많을 경우 속도가 느려질 수 있습니다.(최대 2~3분 소요) 다운로드 파일은 UTF-8 형태로 저장됩니다. 파일의 내용이 제대로 보이지 않을실 때는 웹브라우저 상단의 보기 -> 인코딩 -> 자동선택 여부를 확인하십시오. ~ Text(ASCII format) Excel format