$\require{mediawiki-texvc}$

연합인증

연합인증 가입 기관의 연구자들은 소속기관의 인증정보(ID와 암호)를 이용해 다른 대학, 연구기관, 서비스 공급자의 다양한 온라인 자원과 연구 데이터를 이용할 수 있습니다.

이는 여행자가 자국에서 발행 받은 여권으로 세계 각국을 자유롭게 여행할 수 있는 것과 같습니다.

연합인증으로 이용이 가능한 서비스는 NTIS, DataON, Edison, Kafe, Webinar 등이 있습니다.

한번의 인증절차만으로 연합인증 가입 서비스에 추가 로그인 없이 이용이 가능합니다.

다만, 연합인증을 위해서는 최초 1회만 인증 절차가 필요합니다. (회원이 아닐 경우 회원 가입이 필요합니다.)

연합인증 절차는 다음과 같습니다.

최초이용시에는
ScienceON에 로그인 → 연합인증 서비스 접속 → 로그인 (본인 확인 또는 회원가입) → 서비스 이용

그 이후에는
ScienceON 로그인 → 연합인증 서비스 접속 → 서비스 이용

연합인증을 활용하시면 KISTI가 제공하는 다양한 서비스를 편리하게 이용하실 수 있습니다.

[국내논문] 아동 교육용 게임의 사용자 인터페이스(UI) 색채 디자인 분석
Analysis of User Interface (UI) Color Design of Children's Education Game 원문보기

디지털융복합연구 = Journal of digital convergence, v.18 no.12, 2020년, pp.577 - 583  

정재주 (공주대학교 게임디자인학과) ,  이동열 (공주대학교 게임디자인학과)

초록
AI-Helper 아이콘AI-Helper

취학 전 아동에게 시각은 중요한 역할을 하며 모든 것은 배우고 인지하는 것은 사물에 색채로부터 시작된다. 게임의 인터페이스(UI)는 아동들의 게임에 대한 첫인상으로 합리적인 색채 디자인이 필요하다. 본 논문에서는 취학 전 아동을 위한 모바일 교육용 게임을 선정하여 게임 인터페이스와 작동 아이콘에서 주요 색채를 포토샵(Photoshop)에 적용함으로 UI 색채의 세 가지 요소인 색상, 명도, 채도를 분석하고자 한다. 연구결과로 아동 교육용 게임 UI 색채 디자인에 대해 3가지 개선점을 제시한다. 첫째, 디자인할 때 현실과 비슷한 색채를 선택함이 우월하다. 둘째, 아동들의 취향에 따라 따뜻한 색을 선택함이 우월하다. 셋째, 아동의 시력 보호하기 위해 대비색 적용을 선택할 때 색채의 명도나 순도를 낮춘다. 연구결과가 취학 전 아동(3~6세)을 위해 개발된 교육용 게임 색채 디자인의 참고 자료로 활용되기를 바란다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The learning and cognition of preschool children begins with the color of the object, and the game interface is the child's first impression of the game, so reasonable color design is needed. This article selects 10 educational mobile game for preschool children, extracts colors from the game interf...

Keyword

#아동 교육용 게임   #UI 디자인   #색채   #색상   #명도   #채도  

표/그림 (4)

AI 본문요약
AI-Helper 아이콘 AI-Helper

* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.

문제 정의

  • 기존 아동 교육용 게임에서는 게임 UI의 색채 구성이 부적합한 문제가 있다. 본 연구의 목적은 아동의 색채 인식 특성과 기존 교육용 게임에서의 UI 색채 응용의 특징에 따라 3~6세 아동에게 적합한 UI 색채 디자인을 제안한다. 향후 아동(3~6세)을 위한 교육용 게임 제작 때 UI 색채 디자인에 대한 참고 자료로 제공되길 바란다.
  • 연구 방법은 중국, 한국, 미국 3개 지역의 다운로드 많은 모바일 게임을 중심으로 하며 게임의 UI 화면 및 작동 아이콘에서 색채 원소 5~7개를 추출하고 색상, 명도, 채도 3가지 요소를 분석한다. 그리고 3~6세 아동들이 색채에 대한 인식 특징과 결합하고 향후 아동 교육용 게임에서의 UI 색채 디자인에 대한 몇 가지 개선점을 제안하고자 한다.
  • 본 연구에서는 아동의 심리적 특성, 색채 인지, 연령층 분석에 따라 아동의 색채 선호도 변화를 파악하면, 현재 세계적으로 인기가 많은 게임 10개를 선정하고 색채를 추출 분석을 하였다. 게임에서는 아동을 좋아하는 색채를 많이 적용해 경쾌하고 밝게 해 정신을 집중하게하고 정서를 안정시킬 수 있다.
  • 이 연구는 아동 교육용 게임에서의 UI 디자인을 기반으로 한 예비 연구로서 여전히 많은 연구결함이 있다고 사료한다. 다음 연구에서는 아동 교육용 게임을 위한 UI 디자인의 다른 요소에 대해 보다 심도 있는 연구를 진행하고자 한다.

가설 설정

  • 이에 대해 3가지 개선점을 다음과 같이 제시한다. 1. 디자인에 적용된 색채는 현실 세계 사물의 색과 유사한 색채를 선택함이 우월하다. 예를 들면, 파란색이 있는 하늘, 노란색이 있는 나무, 그리고 빨간색이 있는 꽃등 이런 현실 세계와 동일한 색채 사용은 취학 전 아동들에게 정확한 사물을 인지하는데 도움이 될 수 있다.
  • 예를 들면, 파란색이 있는 하늘, 노란색이 있는 나무, 그리고 빨간색이 있는 꽃등 이런 현실 세계와 동일한 색채 사용은 취학 전 아동들에게 정확한 사물을 인지하는데 도움이 될 수 있다. 2. 색채 선택에는 따뜻한 색 위주로 해야 한다. 예를 들면 노란색, 빨간색, 주황색 등 따뜻한 색은 아동에게 친근감과 열정, 그리고 신나는 놀이 체험을 줄 수 있다.
본문요약 정보가 도움이 되었나요?

참고문헌 (18)

  1. S. M. Lim. (2000). The effect of computer games on children's numeracy and spatial skills. Master's Thesis, Seoul National University, Seoul. 

  2. H. Y. Lee & W. H. Lee. (2012). A Study of Korea, China and Japan Color Express Game Narrative : Joy, Anger, Sorrow, Pleasure. Journal of Multi-Cultural Contents Studies, 0(13), 393-406. 

  3. C. Chen. (2015). Research on the Design of Interactive Educational Products for Preschool Children Based on Cognitive Psychology. Master's Thesis, Southwest Jiaotong University, Sichuan. 

  4. Korea Game Industry Development Institute. (2003). Educational game market analysis and development strategy. Seoul: Korea Game Industry Development Institute. 2003. 

  5. J. H. Lee & D. L Lee, W. B. Lee. S. H. Ryu & B. P Kyung. (2013). A case study of education game - In the case of Jumbini 2 (mountain rescue operations). Journal of Digital Convergence, 11(4), 459-465. 

  6. J. H. Park, S. B. Hong & C. G. Jung. (2014). A Study on the Preference of Color by Genres of Smart phone Game. Journal of Korea Game Society, 11(16), 151-157. 

  7. S. Y. Ha. (2014). A study on the teaching method of music class for young children based on Piaget's cognitive development stage. Master's Thesis, Kyunghee University, Seoul. 

  8. D. H. Hwang. (20019). A Study on Moving Icon Design for Young Children's Educational Contents. Master's Thesis. Kookmin University, Seoul. 

  9. Y. H. Kim. (2005). A Study on the Educational Effect of Manipulation Play by the Theory of Cognitive Development of Piaze. Master's Thesis. Hanseo University,Chungcheongnam-do. 

  10. W. Tianhan. (2012). "Research Based On The Preschool Children's Psychological Characteristics Of The Book. Master's Thesis. Nanchang University, Jiangxi. 

  11. Z. Yuan. (2017). Research on Emotional Desion Of Pre-School Children's Educational APP Interface. Doctor's Thesis. Donghua University, Shanghai. 

  12. Art Design Research, 2008-01. 

  13. D. S. Jeong. (2009). A study on the island of color expression in children's art. Joumal of Korea Child Art Association, 8, 69-103. 

  14. S. Yichuan. (2010). Application of the diversified natural elements in the art education of preschool children, Legal and Society, 248. 

  15. H. Chen. (2015). A Study on the Application of Color in Pre-primary Children's Education Games. Popular Literature (07), 138. 

  16. Y. Lina. (2018). Research on Color Preference in Children's Food Packaging. Master's Thesis. Xiangtan University, Hunan. 

  17. https://www.appannie.com/dashboard/home 

  18. https://www.qimai.cn/ 

저자의 다른 논문 :

활용도 분석정보

상세보기
다운로드
내보내기

활용도 Top5 논문

해당 논문의 주제분야에서 활용도가 높은 상위 5개 콘텐츠를 보여줍니다.
더보기 버튼을 클릭하시면 더 많은 관련자료를 살펴볼 수 있습니다.

관련 콘텐츠

오픈액세스(OA) 유형

FREE

Free Access. 출판사/학술단체 등이 허락한 무료 공개 사이트를 통해 자유로운 이용이 가능한 논문

이 논문과 함께 이용한 콘텐츠

저작권 관리 안내
섹션별 컨텐츠 바로가기

AI-Helper ※ AI-Helper는 오픈소스 모델을 사용합니다.

AI-Helper 아이콘
AI-Helper
안녕하세요, AI-Helper입니다. 좌측 "선택된 텍스트"에서 텍스트를 선택하여 요약, 번역, 용어설명을 실행하세요.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.

선택된 텍스트

맨위로