[논문]장애 청소년의 작업 균형과 시간 사용 만족감에 관한 연구

박아름; 차태현

doi:10.18064/jkasi.2020.18.1.44

장애 청소년의 작업 균형과 시간 사용 만족감에 관한 연구
Occupational Balance and Time Use Satisfaction of Adolescents With Disabilities 원문보기

대한감각통합치료학회지= The jornal of Korean society of sensory integration therapists, v.18 no.1, 2020년, pp.44 - 55

초록
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목적 : 본 연구에서는 통계청의 '2014년 생활시간 조사' 원자료를 사용하여 장애 청소년의 시간 사용 분석과 작업 유형별 시간 사용에 대한 자기 만족도를 알아보고자 한다. 연구방법 : 통계청에서 추출한 자료를 활용해 10세에서 24세 장애 청소년 84명을 작업치료실행체계-3을 기준으로 6개의 작업 영역으로 재분류했다. 작업 유형은 개인의 시간 사용량을 기준으로 하여 분류하였다. 마지막으로 작업 유형에 따라 시간 사용에 대한 자기 만족감을 확인하였다. 결과 : 장애 청소년의 전체 시간 사용량은 휴식과 수면 영역(42.33%)의 시간 사용이 가장 많았고 그 다음 일상 영역(21.69%), 교육 영역(16.44%), 여가 영역(14.15%), 사회참여 영역(3.46%), 놀이 영역(1.93%) 순이었다. 작업 유형을 분석한 결과, 역균형 유형 10.71%, 활동과다 유형 50.00%, 활동과소 유형 28.57%, 균형 유형 10.71% 이었으며, 휴식과 수면 영역, 일상 영역, 교육 영역, 여가 영역에서 유형별 유의한 차이를 보였다. 시간 사용 부족감에 대해서는 유의한 차이가 없었으나 시간 사용 만족감에서는 유형별 유의한 차이를 보였다. 특히 균형 유형이 가장 만족한다고 느꼈다. 결론 : 장애 청소년의 시간 사용을 활용한 작업 균형 분석과 시간 사용에 관한 부족감 및 만족감 분석을 통하여 장애 청소년의 삶의 질과 건강을 증진 시킬 수 있는 중재 활동의 기초 자료로 제공하고자 한다.

Abstract ▼ AI-Helper

Objective : This study used the data of the National Statistical Office to analyze the time use of disabled youth and their self-satisfaction with it by their type of occupation. Methods : Using raw data extracted from Statistics Korea, 84 disabled youth from 10 to 24 years old were re-classified into six occupational areas based on Occupational Therapy Practice Framework (OTPF)-3. The occupational types were classified according to the time use by individuals based on data from Statistics Korea. Finally, according to the type of occupation, self-satisfaction with the use of time was identified. Results : The total amount of time spent by disabled youths was the largest in the rest and sleep categories, followed by daily living, education, leisure, social participation, and play. The analysis of occupational types showed that the groups were turned around (10.71% of participants), high activity group (50.00%), low activity (28.57%), and balanced (10.71%). There were significant differences between types in the first five of the aforementioned categories. There was no significant difference in the lack of time use, but there was a significant difference among their satisfaction with their use of time. The balanced type (21.53%) reported the most satisfaction. inadequacy Conclusion : The purpose of the project was to provide the raw data of intervention activities that can improve the quality of life and health of disabled youth. By analyzing their time use and occupations, deficiencies in time management and their satisfaction with their use of time can be noted.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

따라서 본 연구에서는 통계청의 ‘2014년 생활시간 조사’의 원자료를 사용하여 장애 청소년의 시간 사용 분석과 시간 사용에 대한 자기 만족도를 분석하고 삶의 질과 건강 증진을 위한 중재 활동을 제공하는데 기초 자료로 제공하고자 한다.

제안 방법

Leufstadius, Erlandsson과 Eklund(2006)의 연구와 Park, Jeon, Lee와 Kim(2014)의 연구를 참고하여 본 연구의 맞게 작업 유형을 재분류하였다. 활동시간과 비 활동시간으로 나누었으며, 활동시간에는 일상 영역, 교육 영역, 놀이 영역, 여가 영역, 사회참여 영역으로 그룹화하였고 비활동시간은 수면과 휴식 시간으로 그룹화하였다.
청소년기의 균형적인 시간 사용은 수월한 성인기의 전환뿐만 아니라 건강 증진에서도 중요한 작용을 한다. 이에 본 연구는 통계청의 ‘2014년 생활시간 조사’ 원자료를 사용하여 장애 청 소년 84명의 시간 사용에 따라 작업 유형을 나누고 작업 영역별 분석하였으며, 또한 시간 사용에 대한 개인의 만족감에 대하여 알아보았다.
선행 연구에서는 작업치료 실행체계(Occupational Therapy Practice Framework; OTPF, 2008)에서 제시 한 8개의 작업 영역을 기준으로 5년 이상의 경력을 가진 작업치료사 2명이 연구의 목적에 맞게 재분류하였다. 이에 본 연구에서도 통계청에서 제시한 행동분류표의 세부 항목을 OTPF-3에서 제시한 작업 영역과 선행 연구를 참고하여 작업치료과 교수 2인과 5년 이상의 경력을 가진 작업치료사 1명이 연구의 목적에 맞게 재분류하였으며, 영역으로는 휴식과 수면, 일상, 교육, 놀이, 여가, 사회참여이다(Table 2).

대상 데이터

본 연구는 통계청의 생활시간 조사의 원자료를 사용하였다(Statistics Korea, 2014). 조사는 1999년부터 5년 의 주기로 실시되었으며, 일상생활 속에서 개인이 구체적으로 어떻게 시간을 사용하는지 확인해 볼 수 있는 유일무이한 자료이다.
조사는 1999년부터 5년 의 주기로 실시되었으며, 일상생활 속에서 개인이 구체적으로 어떻게 시간을 사용하는지 확인해 볼 수 있는 유일무이한 자료이다. 본 연구에서는 통계청에서 2014년 에 조사된 생활시간 조사를 사용하였으며, 27,000명을 대상으로 실시된 자료에서 10세에서 24세의 청소년을 추출하였고 그 중 돌봄이 필요한 장애 청소년 84명을 추출하였다. 돌봄 사유로는 신체적 정신적인 장애가 있어 일상생활에서 제한을 받는 대상인 장애 유형과 그 외에 일상생활을 영위하는데 어려움이 있는 기타 유형의 경우이다.

데이터처리

0 Version을 사용하여 분석하였으며, 대상자의 일반적 특성과 작업 영역에 따른 2일 동안 10분 간격으로 기록된 주요 활동 시간 사용량은 기술통계로 제시하였다. 또한 작업 유형에 따른 시간 사용량과 시간 사용 부족감 및 만족도를 확인 하기 위해 분산 분석을 실시하였다.
본 연구에서 수집된 자료는 SPSS 20.0 Version을 사용하여 분석하였으며, 대상자의 일반적 특성과 작업 영역에 따른 2일 동안 10분 간격으로 기록된 주요 활동 시간 사용량은 기술통계로 제시하였다. 또한 작업 유형에 따른 시간 사용량과 시간 사용 부족감 및 만족도를 확인 하기 위해 분산 분석을 실시하였다.

성능/효과

본 연구에서는 통계청의 ‘2014년 생활시간 조사’ 원자료를 사용하여 장애 청소년 84명을 분석하였다. 그 결과 전체 시간 사용량은 휴식과 수면 영역이 가장 많았고 그 다음 일상 영역, 교육 영역, 여가 영역, 사회참여 영역, 놀이 영역 순이었다. 작업 유형을 분석한 결과, 활동과다 유형이 가장 많았으며, 그 다음으로 활동과 소영역, 역균 형 유형과 균형 유형이었다.
작업 유형 간 작업 영역별을 살펴보면 휴식과 수면 영역, 일상 영역, 교육 영역, 여가 영역에서 유형별 유의한 차이를 보였다. 시간 사용 부족감에 대해서는 유의한 차이가 없었으나 시간 사용 만족 감에서는 유형별 유의한 차이를 보였고 그 중 균형 유형이 가장 만족한다고 느꼈다. 따라서 본 연구는 장애 청소년의 시간 사용 분석을 통하여 삶의 질과 건강을 증진 시킬 수 있는 중재 활동의 기초 자료로 제공하고자 한다.
그 결과 전체 시간 사용량은 휴식과 수면 영역이 가장 많았고 그 다음 일상 영역, 교육 영역, 여가 영역, 사회참여 영역, 놀이 영역 순이었다. 작업 유형을 분석한 결과, 활동과다 유형이 가장 많았으며, 그 다음으로 활동과 소영역, 역균 형 유형과 균형 유형이었다. 작업 유형 간 작업 영역별을 살펴보면 휴식과 수면 영역, 일상 영역, 교육 영역, 여가 영역에서 유형별 유의한 차이를 보였다.

후속연구

또한 장애 청소년의 단 일 그룹으로만 연구가 진행되어 비장애 청소년을 비교할 수 없었다는 제한점을 가지고 있다. 그러나 장애를 가진 청소년을 대상으로 시간 사용을 분석한 것에는 의의가 있으며, 장애 청소년을 대상으로 한 연구는 현재 미비한 실정으로 향후 다양한 장애를 포함한 연구, 다른 그룹을 포함한 연구 등이 필요하다.
본 연구의 제한점으로는 통계청의 원자료를 사용하여 다양한 장애 유형을 포함하지 못하였다는 점과 대상자의 수가 적다는 한계를 가지고 있다. 또한 장애 청소년의 단 일 그룹으로만 연구가 진행되어 비장애 청소년을 비교할 수 없었다는 제한점을 가지고 있다. 그러나 장애를 가진 청소년을 대상으로 시간 사용을 분석한 것에는 의의가 있으며, 장애 청소년을 대상으로 한 연구는 현재 미비한 실정으로 향후 다양한 장애를 포함한 연구, 다른 그룹을 포함한 연구 등이 필요하다.
본 연구의 제한점으로는 통계청의 원자료를 사용하여 다양한 장애 유형을 포함하지 못하였다는 점과 대상자의 수가 적다는 한계를 가지고 있다. 또한 장애 청소년의 단 일 그룹으로만 연구가 진행되어 비장애 청소년을 비교할 수 없었다는 제한점을 가지고 있다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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