[논문]국내 작업치료 임상실습 연구에 관한 체계적 고찰

차수민

doi:10.14400/jdc.2020.18.9.433

국내 작업치료 임상실습 연구에 관한 체계적 고찰
A Systematic Review of Domestic Research on Clinical Fieldwork in Occupational Therapy 원문보기

디지털융복합연구 = Journal of digital convergence, v.18 no.9, 2020년, pp.433 - 440

차수민 (춘해보건대학교 작업치료과)

초록
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본 연구는 국내 임상실습 관련 연구에 관한 체계적 고찰을 실시함으로써 연구동향을 분석하고, 향후 임상실습교육 발전방안을 모색하기 위해 필요한 기초자료를 제시하고자 한다. 2000년부터 2019년까지 RISS, KISS, Google Scholar, 국립중앙도서관 데이터베이스에 등록된 논문을 검색하였다. 주요 검색용어는 "Occupational Therapy" AND "Clinical Fieldwork"로 하였으며, 최종적으로 총 8편의 연구가 선정되었다. 선정된 연구의 질적 수준을 분석한 결과, 분석대상 연구 8편(100.0%) 모두가 Level IV(조사연구)에 해당하여 질적 수준이 낮은 편이었다. 또한 연구동향을 분석한 결과 자료수집 방법은 설문조사가 6편(75.0%)으로 가장 많았으며 작업치료 전공 학생을 연구대상으로 한 연구가 6편(75.0%)으로 가장 많았다. 주요 주제는 임상실습만족도가 4편(50.0%)으로 가장 많았으며, 임상실습교육체계와 임상실습에 따른 변화가 각각 2편(25.0%)으로 나타났다. 앞으로 국내 작업치료 임상실습 관련 연구의 양적, 질적 성장이 필요함을 확인할 수 있었고, 이를 통해 향후 실제적이고 체계적인 임상실습교육 발전방안을 확립하는데 기여 할 수 있을 것으로 기대한다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study is to analyze the research trend by conducting a systematic review of domestic research on clinical fieldwork in occupational therapy. From 2000 to 2019, papers registered in the Google Scholar, RISS, KISS, and National Library of Korea databases were searched. The search term was "Occupational Therapy" AND "Clinical Fieldwork", and a total of 8 studies were finally selected. As a result of analyzing the research trend, the most frequently used data collection method were surveys 6 studies(75.0%), and the most frequent subject were occupational therapy students was 6 studies(75.0%). The most frequent main theme was satisfaction of clinical fieldwork 4 studies(50.0%). In the future, it was confirmed that quantitative and qualitative growth of clinical research related to occupational therapy in Korea is needed.

주제어

표/그림 (6)

그림 Fig. 1. Flow Diagram of the Literature Selection Process
표 Table 1. Level of Quality Among each Study (N=8)
표 Table 2. Research Method Analysis (N=8)
표 Table 3. Research Main Theme Analysis (N=8)
표 Table 4. Major Variables Analysis
표 Table 5. Characteristics of Included Studies

AI 본문요약
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문제 정의

2000년대 초반에 비해 현재 작업치료 개설 학과 수와 그에 따른 실습 학생 수가 급증하고 있으며, 임상에서 근무하고 있는 작업치료사의 수 또한 증가하고 있는 상황이므로, 교육기관과 임상실습교육을 실시하는 실습기관의 환경 또한 많이 달라졌으리라 생각한다. 따라서 본 연구를 통해 2010년 이후 국내 작업치료 임상실습 관련 연구를 비교 분석함으로써 향후 이상적인 임상실습 교육 발전방안을 모색하기 위해 필요한 기초자료를 제시하고자 한다.
본 연구는 국내 작업치료 임상실습 관련 연구에 관한 체계적 고찰을 통해 연구 동향을 파악함으로써 국내 작업치료 임상실습 관련 프로그램 개발 및 관련 정책 수립에 활용할 수 있는 기초자료를 제시하고자 실시되었다.
본 연구는 국내 작업치료 임상실습 관련 연구에 관한 체계적 고찰을 통해 연구 동향을 파악함으로써 국내 작업치료 임상실습 관련 프로그램 개발 및 관련 정책 수립에 활용할 수 있는 기초자료를 제시하고자 한다. 구체적인 연구목적은 다음과 같다.
본 연구는 기존의 연구들을 포괄적인 문헌 검색방법으로 분석대상 연구를 선정하고, 체계적이고 객관적인 과정을 통해 연구결과를 종합하기 위하여 체계적 고찰을 실시하였다. 본 연구는 국내 작업치료 임상실습 관련 연구에 대해 체계적 고찰을 통해 분석하였다.
본 연구는 기존의 연구들을 포괄적인 문헌 검색방법으로 분석대상 연구를 선정하고, 체계적이고 객관적인 과정을 통해 연구결과를 종합하기 위하여 체계적 고찰을 실시하였다. 본 연구는 국내 작업치료 임상실습 관련 연구에 대해 체계적 고찰을 통해 분석하였다.
본 연구를 통해 국내 임상실습 관련 연구에 관한 체계적 고찰을 실시함으로써 연구동향을 파악하고자 하였다. 이를 통해 국내 작업치료 임상실습 관련 프로그램 개발 및 관련 정책 수립 등 향후 이상적인 임상실습교육 발전방안을 모색하기 위해 필요한 기초자료를 제시하고자 하였다.
본 연구를 통해 국내 임상실습 관련 연구에 관한 체계적 고찰을 실시함으로써 연구동향을 파악하고자 하였다. 이를 통해 국내 작업치료 임상실습 관련 프로그램 개발 및 관련 정책 수립 등 향후 이상적인 임상실습교육 발전방안을 모색하기 위해 필요한 기초자료를 제시하고자 하였다.

제안 방법

1) 작업치료 임상실습 관련 연구들의 질적 수준을 분석한다.
3) 작업치료 임상실습 관련 주요 변수를 분석한다.
주요 검색용어는 “Occupational Therapy” AND “Clinical Fieldwork”, “작업치료” AND 임상실습”으로 하였다. 검색된 논문은 본 연구의 포함기준, 배제기준에 따라 선정하였다.
둘째, 본 연구에서는 작업치료 임상실습 관련 연구의 동향을 분석하였다. 연구대상은 작업치료 전공 학생 대상 연구가 6편(75.
연구방법은 자료수집방법과 연구대상 요인으로 나누어 분석하였고, 주요 주제 분석은 “임상실습 만족도”, “임상실습에 따른 변화(인식, 자기효능감 등)”, “임상실습교육체계”를 포함하여 크게 3가지로 분류하여 분석하였다.
근거수준 5단계 분류법은 근거수준이 Ⅰ단계에서 Ⅴ단계로 높아질수록 연구의 질적 수준이 낮아짐을 의미한다. 이 분석모델은 연구의 질적 수준이 가장 높은 근거 수준인 Level Ⅰ(무작위 대조실험연구, 체계적 고찰, 메타분석), Level Ⅱ(비무작위 두집단 연구), Level Ⅲ(비무작위 단일 집단 연구), Level Ⅳ(조사연구, 개별실험연구), Level Ⅴ(사례연구)의 순서로 연구들을 분류한다.
주요 검색용어는 “Occupational Therapy” AND “Clinical Fieldwork”, “작업치료” AND 임상실습”으로 하였다.
연구방법은 자료수집방법과 연구대상 요인으로 나누어 분석하였고, 주요 주제 분석은 “임상실습 만족도”, “임상실습에 따른 변화(인식, 자기효능감 등)”, “임상실습교육체계”를 포함하여 크게 3가지로 분류하여 분석하였다. 주요 변수 분석은 분석대상 연구의 독립변인, 종속변인, 매개변인 등, 작업치료 임상실습에 영향을 주는 변인을 분석하였다.
첫째, 본 연구에서는 작업치료 임상실습 관련 연구들의 질적 수준을 파악하였다. 그 결과, 분석대상 연구 8편(100.
최종 선정된 총 8편의 연구에 대한 동향을 분석하기 위해 연구방법 분석, 연구의 주요 주제 분석, 연구의 주요 변수 분석으로 나누어 실시하였다.

대상 데이터

Fig. 1에서 보는 바와 같이 1차 검색을 한 결과 총 1,460편의 논문이 검색되었다. 이 중 논문의 제목과 초록을 검토하여 1,449편의 연구가 제외되고, 11편의 연구가 선정되었다.
이 중 논문의 제목과 초록을 검토하여 1,449편의 연구가 제외되고, 11편의 연구가 선정되었다. 다음으로 배제기준에 따라 3편의 연구가 제외되고 총 8편의 연구가 최종적으로 선정되었다.
1에서 보는 바와 같이 1차 검색을 한 결과 총 1,460편의 논문이 검색되었다. 이 중 논문의 제목과 초록을 검토하여 1,449편의 연구가 제외되고, 11편의 연구가 선정되었다. 다음으로 배제기준에 따라 3편의 연구가 제외되고 총 8편의 연구가 최종적으로 선정되었다.
자료수집을 위해 2000년부터 2019년까지 RISS, KISS, Google Scholar, 국립중앙도서관 데이터베이스에 등록된 논문을 검색하였다. 주요 검색용어는 “Occupational Therapy” AND “Clinical Fieldwork”, “작업치료” AND 임상실습”으로 하였다.

이론/모형

분석 대상 연구의 질적 수준 평가를 위해 연구의 질적 수준(hierarchy of level of evidence for evidence bases practice) 분석모델을 사용하였으며, Arbesman, Scheer와 Lieberma[22]이 제시한 근거 수준 5단계 분류법을 사용하였다. 근거수준 5단계 분류법은 근거수준이 Ⅰ단계에서 Ⅴ단계로 높아질수록 연구의 질적 수준이 낮아짐을 의미한다.

성능/효과

본 연구를 통해 향후 교육기관과 임상실습 기관 간의 협의를 통한 이상적인 임상실습교육 체계 및 지침 마련을 위한 다각적인 연구들이 활발히 이루어져야 할 필요성과 방향성을 확인할 수 있었다. 이를 통해 향후 실제적이고 체계적인 임상실습교육 발전방안을 확립하는데 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
0%)으로 나타났다. 연구대상 분석결과, 작업치료 전공 학생 대상 연구가 6편(75.0%)으로 가장 많았으며, 작업치료 임상가가 1편(12.5%), 작업치료 임상가와 교수 대상 연구가 1편(12.5%)으로 나타났다. Table 5
둘째, 본 연구에서는 작업치료 임상실습 관련 연구의 동향을 분석하였다. 연구대상은 작업치료 전공 학생 대상 연구가 6편(75.0%)으로 가장 많았고, 주요 주제 분석결과, 임상실습 만족도가 4편(50.0%)으로 가장 많았으며, 임상실습에 따른 변화와 임상실습 교육체계가 각각 2편(25.0%)으로 분석되었다. Roberts et al.

후속연구

앞으로 다양한 차원에서 국내 임상실습 관련 연구들이 활발하게 이루어져야 하며, 이를 바탕으로 메타분석을 실시한다면 더욱 체계적인 방법으로 선행연구들을 종합할 수 있을 것이다. 국내 많은 연구들이 이루어진다면, 추후 연구에서는 국외 연구를 포함한 체계적 고찰을 실시함으로써 국내 임상실습과 국외 임상실습 관련 연구의 비교분석을 통한 국내 임상실습 연구의 방향성을 제시하는 것 또한 의의가 있으리라 생각한다. 국외 연구결과를 바탕으로 향후 국내 임상실습 관련 연구에서도 국내 실정에 맞는 임상실습 단계별·수준별 교육목표, 교육방법, 교육내용, 평가 방법, 평가내용 등 지침 개발 및 효과성 검증 관련 연구, 임상환경 및 교육환경 측면의 임상실습 환경개선 방안 마련을 위한 기초자료 확보 관련 연구들이 다양하게 이루어져야 할 것이다.
Kemp[34]의 연구에서는 임상실습 환경에서 학생들에게 요구되는 능력에 대해 조사한 결과, 시간관리, 도움이 필요할 때 실습지도자와 의사소통하기, 전반적인 전문가적 행동 순으로 가장 높게 나타났으며, 급성기 환자를 다루는 기관일수록 더욱 필요한 능력으로 나타났다. 국내의 경우 임상실습 관련 연구가 아직은 많이 미비한 실정이므로 앞으로 활발한 연구가 진행되어야 할 필요성을 시사한다.
국외 연구결과를 바탕으로 향후 국내 임상실습 관련 연구에서도 국내 실정에 맞는 임상실습 단계별·수준별 교육목표, 교육방법, 교육내용, 평가 방법, 평가내용 등 지침 개발 및 효과성 검증 관련 연구, 임상환경 및 교육환경 측면의 임상실습 환경개선 방안 마련을 위한 기초자료 확보 관련 연구들이 다양하게 이루어져야 할 것이다.
본 연구에서 선정된 연구들은 임상실습 관련 연구가 임상실습환경, 실습평가 방법 등을 포함한 다각적인 연구가 활발히 이루어져야 할 필요성, 교육기관과 임상실습 기관 간의 협의를 통한 이상적인 임상실습교육 표준 및 지침 마련의 필요성, 임상실습교육 관련 제도 마련의 필요성 등을 제안하고 있다. 따라서 앞으로 국내 작업치료 임상실습 관련 연구의 양적, 질적 성장이 필요함을 확인할 수 있었고, 이를 통해 향후 실제적이고 체계적인 임상실습교육 발전방안을 확립하는데 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
본 연구에서 선정된 연구들은 임상실습 관련 연구가 임상실습환경, 실습평가 방법 등을 포함한 다각적인 연구가 활발히 이루어져야 할 필요성, 교육기관과 임상실습 기관 간의 협의를 통한 이상적인 임상실습교육 표준 및 지침 마련의 필요성, 임상실습교육 관련 제도 마련의 필요성 등을 제안하고 있다. 따라서 앞으로 국내 작업치료 임상실습 관련 연구의 양적, 질적 성장이 필요함을 확인할 수 있었고, 이를 통해 향후 실제적이고 체계적인 임상실습교육 발전방안을 확립하는데 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
현재까지 국내 임상실습 관련 연구가 국외에 비해 활발히 이루어지고 있지 않은 실정이므로 본 연구의 분석 대상 연구가 적은 것이 제한점이라고 할 수 있겠다. 앞으로 다양한 차원에서 국내 임상실습 관련 연구들이 활발하게 이루어져야 하며, 이를 바탕으로 메타분석을 실시한다면 더욱 체계적인 방법으로 선행연구들을 종합할 수 있을 것이다. 국내 많은 연구들이 이루어진다면, 추후 연구에서는 국외 연구를 포함한 체계적 고찰을 실시함으로써 국내 임상실습과 국외 임상실습 관련 연구의 비교분석을 통한 국내 임상실습 연구의 방향성을 제시하는 것 또한 의의가 있으리라 생각한다.
본 연구에서 선정된 연구들은 임상실습 관련 연구가 임상실습환경, 실습평가 방법 등을 포함한 다각적인 연구가 활발히 이루어져야 할 필요성, 교육기관과 임상실습 기관 간의 협의를 통한 이상적인 임상실습교육 표준 및 지침 마련의 필요성, 임상실습교육 관련 제도 마련의 필요성 등을 제안하고 있다. 따라서 앞으로 국내 작업치료 임상실습 관련 연구의 양적, 질적 성장이 필요함을 확인할 수 있었고, 이를 통해 향후 실제적이고 체계적인 임상실습교육 발전방안을 확립하는데 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
의 연구[30]에서도 주로 교육과정(n=51)과 학생(n=32)을 대상으로 한 연구가 많았으며, 연구의 주요 결과 는 주로 임상실습 참여자들의 인식에 초점을 두고 있었고, 학생들의 인식, 실습에 영향을 미치는 요인 등이 포함되어 국내 주요 주제와 일부 일치하는 부분이 확인되었다. 하지만 국내 연구가 아직 미비한 실정이므로 앞으로 다양한 차원에서 임상실습 관련 연구들이 활발하게 이루어져야 하며, 이를 바탕으로 메타분석을 실시한다면 더욱 체계적인 방법으로 선행연구들을 종합할 수 있을 것이다.
현재까지 국내 임상실습 관련 연구가 국외에 비해 활발히 이루어지고 있지 않은 실정이므로 본 연구의 분석 대상 연구가 적은 것이 제한점이라고 할 수 있겠다. 앞으로 다양한 차원에서 국내 임상실습 관련 연구들이 활발하게 이루어져야 하며, 이를 바탕으로 메타분석을 실시한다면 더욱 체계적인 방법으로 선행연구들을 종합할 수 있을 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	작업치료사에게는 무엇이 요구되는가?	작업치료사는 신체적, 정신적, 발달적, 정서적 기능장애를 가진 사람들을 대상으로 개별 또는 그룹으로 치료함으로써 일상생활과 직업 또는 놀이 환경 내에서 과제를 수행할 수 있도록 능력 향상을 돕는 전문직이다[1]. 작업치료사에게는 바른 인성과 직업에 대한 투철한 소명의식, 높은 수준의 전공지식과 효과적인 치료능력 등이 요구된다[2].
	작업치료 실습교육을 통해 학생들은 어떤 역량을 향상시키는가?	작업치료 실습교육은 학교에서 배운 지식을 실제 임상 현장에서 적용해볼 수 있는 통합교육과정으로 초임 작업치료사로서의 전문적 역량을 갖추기 위한 과정이다[3-6]. 학생들은 이러한 과정을 통해 이론적 지식과 실기 수행능력을 하나로 통합하고 현장 실무수행능력을 향상시킨다. 학생들이 임상실습교육을 통한 경험에 따라 진로 의식에 긍정적인 영향을 미치기도 하고[7], 부정적인 영향을 미치기도 한다[8].
	작업치료사란 무엇인가?	작업치료사는 신체적, 정신적, 발달적, 정서적 기능장애를 가진 사람들을 대상으로 개별 또는 그룹으로 치료함으로써 일상생활과 직업 또는 놀이 환경 내에서 과제를 수행할 수 있도록 능력 향상을 돕는 전문직이다[1]. 작업치료사에게는 바른 인성과 직업에 대한 투철한 소명의식, 높은 수준의 전공지식과 효과적인 치료능력 등이 요구된다[2].

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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