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An Examination of the Effect of Self-esteem on Aggression Among High School Students 원문보기

韓國컴퓨터情報學會論文誌 = Journal of the Korea Society of Computer and Information, v.25 no.10, 2020년, pp.179 - 184  

Cha, Eun-Jin (Dept. of Social Welfare, Honam University)

초록
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'낮은 자아존중감 가설'에 의하면 청소년의 낮은 자아존중감이 높은 공격성의 원인으로 간주되는 반면, '위협받는 자부심 이론'은 높은 자아존중감이 공격성을 불러일으키는 것으로 해석된다. 본 연구의 목적은 고등학생의 자아존중감이 공격성에 미치는 영향을 검증함으로써 자아존중감의 증진과 공격성의 감소에 기여할 수 있는 함의를 도출하는 것이다. 이를 위해 이론적 고찰에 근거하여 연구모형을 구축하였으며, 한국아동청소년패널조사 자료를 대상으로 구조방정식 모형을 적용하여 검증하였다. 연구결과, 고등학생의 자아존중감이 높을수록 공격성이 더 낮은 것으로 나타났으며, 따라서 낮은 자아존중감 가설이 타당한 것으로 평가되었다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 고등학생의 자아존중감을 높이고 공격성을 낮출 수 있는 실천적 개입 방안을 논의하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

According to the 'low self-esteem hypothesis', low self-esteem plays a causal role in aggression among adolescents, whereas 'threatened egotism theory' postulates that aggression is related to a highly favorable view of the self. The primary purpose of the present study was to investigate the effect...

주제어

#자아존중감   #공격성   #낮은 자아존중감 가설   #위협받는 자부심 이론   #한국아동   #청소년패널조사  

표/그림 (5)

AI 본문요약
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문제 정의

  • 본 연구의 목적은 고등학생이 지각하는 자아존중감이 공격성에 미치는 영향을 검증함으로써 자아존중감의 증진과 공격성의 감소에 기여할 수 있는 함의를 도출하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
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질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
자아존중감은 청소년에게 어떤 영향을 끼치는가? 자아존중감은 자신을 유능한 존재 혹은 가치 있는 존재로 평가하는 정도를 말한다. 자아존중감이 높은 청소년은 자신을 긍정적으로 바라보고 보람 있는 일상생활을 영위하는 반면, 자아존중감이 낮은 청소년은 자신을 무가치한 존재로 여기고 불안이나 우울 등에 취약하여 불행한 심리상태에 빠질 위험이 커진다.
자아존중감이란 무엇인가? 청소년기는 자아에 대한 인식과 평가가 활발해지는 시기이므로 성숙한 인격체로 성장하기 위해서는 높은 자아존중감을 갖는 일이 중요하다. 자아존중감은 자신을 유능한 존재 혹은 가치 있는 존재로 평가하는 정도를 말한다. 자아존중감이 높은 청소년은 자신을 긍정적으로 바라보고 보람 있는 일상생활을 영위하는 반면, 자아존중감이 낮은 청소년은 자신을 무가치한 존재로 여기고 불안이나 우울 등에 취약하여 불행한 심리상태에 빠질 위험이 커진다.
자아존중감이 공격성에 미치는 영향을 설명하는 두 가지 접근법은 무엇인가? 자아존중감이 공격성에 미치는 영향에 관해 두 가지 상반된 이론적 관점이 공존한다. 첫째, 낮은 자아존중감이 공격성의 선행변수라는 주장은 ‘낮은 자아존중감 가설’로 지칭된다. 이 입장에 의하면, 낮은 자아존중감은 사회적 애착을 낮추고 사회적 규범에 순응하지 못하며, 결과적으로 공격적 행동을 높이는 원인이라고 해석된다[1]. 낮은 자아존중감이 공격성의 증가로 이어지는 이유는 첫째로, 자아존중감이 낮은 사람들은 자신의 공격성을 외부로 보여줌으로써 스스로의 힘이 높아졌다는 인식을 높이고 이를 통해 자아존중감을 높이고자 의도하기 때문이며, 둘째로, 열등감이나 수치심 등과 같은 부정적 감정으로부터 자신을 보호하기 위해 자신의 문제나 실패의 원인을 외부로 돌리려고 하는데, 이러한 외부지향적 의도가 공격성의 발현으로 이어지는 것으로 여겨진다[2]. 낮은 자아존중감 가설은 여러 선행연구에서 타당성을 검증받았다[9-15]. 둘째, 높은 자아존중감이 공격성으로 이어질 수 있다는 주장은 ‘위협받는 자부심이론’으로 불린다. 이 이론에서 공격성을 높이는 원인은 낮은 자아존중감이 아니라 높은 자아존중감이다. 환언하면, 이 이론은 보통 수준의 자아존중감을 가진 모든 사람의 공격성을 설명하는 입장이 아니라, 자아존중감이 지나치게 높거나 불안정한 상태에 있는 일부 인구집단의 공격적 행동을 설명하는 관점이다. 즉, 자아존중감이 매우 높거나 불안정한 사람들은 다른 사람으로부터의 공격이나 비난에 의해 자부심이 손상되었다고 인식할 때 그에 대한 반응으로 공격적 행동을 취한다[3, 16-19].
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참고문헌 (28)

  1. Rosenberg, M., Society and adolescent self-image, Princeton, NJ: Princeton University Press, 1965. 

  2. Ostrowsky, M. K., "Are violent people more likely to have low self-esteem or high self-esteem?", Aggression and Violent Behaviour, Vol. 15, No. 1, pp.69-75, Jan.-Feb. 2009. doi:10.1016/j.avb.2009.08.004 

  3. Baumeister, R. F., Smart, L., & Boden, J. M., "Relation of threatened egotism to violence and aggression: The dark side of high self-esteem", Psychological Review, Vol. 103, No. 1, pp.5-33. Feb. 1996. DOI: 10.1037//0033-295X.103.1.5 

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  4. Bushman, B. J., Baumeister, R. F., Thomaes, S., Ryu, E., Begeer, S. & West, S., "Looking again, and harder, for a link between low self-esteem and aggression", Journal of Personality, Vol. 77, No. 2, pp.424-446, Apr. 2009. DOI: 10.1111/j.1467-6494.2008.00553.x 

  5. Kim, C. G., "Individual and socioenvironmental factors affecting self-esteem in adolescent", Journal of Youth Welfare, Vol. 8, No. 1, pp.91-107, Apr. 2006. 

  6. Koh, S.-J., Lee, E.-H., Na, Y.-J., Hwang, J.-S., & Park, S.-H., "The effect of personal, familial, educational, Internet factors on adolescent's self-esteem according to the age and gender", Journal of Korean Home Management Association, Vol. 22, No. 6, pp.13-26, Oct. 2004. 

  7. Lee E.-A., & Cheon, S.-M., "Development and validation of aggression scale for elementary school students", The Korean Journal of Counseling and Psychotherapy, Vol. 25, No. 3, pp.477-495, Jul. 2013. 

  8. Lee, S.-J., & Kim, J.-H., "The effects of aggressiveness, parental attachment on hours of computer use of early teenagers", The Korean Journal of Elementary Counseling, Vol. 13, No. 4, pp.495-516, Oct. 2014. 

  9. Kim, M. S., Jun, S. Y., Cho, Y. S., & Jone, H. J., "The effect of self-esteem and social withdrawal on aggression in early adolescents with delinquent behavior", The Journal of the Korean Society of School Health, Vol. 31, No.1, pp.1-9, Apr. 2018 

  10. Suh, I.-S., Cho, O.-S., & Um, S.-O., "The effect of results of early youth's self-esteem and depression is life satisfaction: Aggression behavior media effect", Journal of Convergence for Information Technology, Vol. 9, No. 6, pp.153-163, Jun. 2019. 

  11. Lee, C. S., & Jang, H. Y., "Moderating effect of empathy on the relationship between self-esteem and aggression of adolescents", Journal of Digital Convergence, Vol. 16, No. 1, pp.47-53, Jan. 2018. 

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  24. Rosenberg, M., Schooler, C., & Schoenback, C., "Self-esteem and adolescent problems: Modeling reciprocal effects", American Sociological Review, Vol. 54, pp.1004-1018, Dec. 1989. 

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  25. Lee, S. J., & Chung, I.-J., "A meta-analysis of self-esteem enhancement programs for children", Health and Social Welfare Review, Vol. 38, No. 3, pp.45-74, Jul. 2018. 

    상세보기

  26. Singh, B., Hassan, A., & Wani, M. A., "Aggression and self esteem among teenagers", Global Journal of Intellectual & Developmental Disabilities, Vol. 3, No. 2, pp.1-3, Sep. 2017. 

  27. Ifeanacho, N. C., & Nwokolo, E. E., "Effects of self-esteem and fender on aggressive behavior among adolescents", Journal of Psychology, Vol. 8. No. 2, pp.61-67, Jul. 2017. 

  28. Kline, R. B. Principles and practices of structural equation modeling (4th ed.). New York, NY: Guilford, 2015. 

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