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NTIS 바로가기한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education, v.18 no.6, 2022년, pp.101 - 126
조윤경 (한국성서대학교 영유아보육학과) , 장지영 (한국성서대어린이집)
Objective: The purpose of this study was to investigate the implementation experiences of the 「2019 revised Nuri curriculum」 of early childhood education teachers and special education teachers at inclusive child care and education centers. Methods: Individual interviews with 14 teache...
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