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NTIS 바로가기초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.41 no.2, 2022년, pp.217 - 235
변태진 (광주교육대학교)
This study aimed to analyze the changes in the physics curriculum of elementary schools over the past years and to discuss the issues faced by the science curriculum for elementary education prior to the next curriculum revision. We analyzed changes in the elements of the contents from the 7th curri...
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