[논문]독서공간으로서 학교도서관 공간특성 요소에 대한 중학생 이용자 인식에 관한 연구

정문지; 이지연

doi:10.3743/kosim.2023.40.4.229

[국내논문] 독서공간으로서 학교도서관 공간특성 요소에 대한 중학생 이용자 인식에 관한 연구
A Study on Middle School Student Users' Perceptions of Spatial Characteristics of School Libraries as Reading Spaces 원문보기

정보관리학회지 = Journal of the Korean Society for Information Management, v.40 no.4, 2023년, pp.229 - 257

정문지 (연세대학교 교육대학원 사서교육전공) , 이지연 (연세대학교 문헌정보학과)

초록
AI-Helper

본 연구는 독서공간으로서의 학교도서관에 주목하고 독서를 위한 학교도서관 이용 시 공간특성 요소에 대한 중학생 이용자의 인식을 파악하는데 목적이 있다. 선행연구와 예비 연구를 통해 공간특성 요소를 선정하고 각 공간특성 요소에 대해 학생들이 중요하게 생각하는 정도와 충족하는 정도를 살펴보고자 하였다. 그리고 이용자의 인식이 이용현황 및 학교도서관 독서활동 경험에 따라 차이가 있는지 살펴보았으며, 학교도서관 이용자 만족도와 지속이용의도에 영향을 미치는지 파악하였다. 더불어 공간특성 요소의 인식이 지속이용의도에 영향을 미치는데 있어 학교도서관 이용자 만족도가 매개 역할을 하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 중학교 4곳에 재학 중인 342명의 학생을 대상으로 설문조사를 진행하였다. 연구 결과, 공간특성 요소 중 소통성, 다양성, 안전성, 편의성에 대한 이용자의 인식이 이용현황에 따라 차이를 보였으며, 소통성, 쾌적성, 분위기가 이용자 만족도에, 심미성과 소통성이 지속이용의도에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이 중 소통성, 쾌적성, 분위기는 학교도서관 이용자 만족도를 매개하여 지속이용의도에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 본 연구는 독서를 위한 공간으로서 학교도서관을 조사함으로써 학생들의 독서 지원을 위한 방안을 제시하였다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study aims to understand students' perceptions of the spatial characteristics of school libraries when they use them for reading. We selected a set of spatial characteristics by reviewing the literature and conducting a preliminary investigation. Then, we examined how students perceived the importance of and how satisfied they were with each characteristic. In addition, we investigated how students' perceptions differ by the library uses and reading-related activities. We also studied whether the satisfaction of school library users affects their continued use of the libraries. We also verified whether school library user satisfaction is an intervening variable in continued-use intention, which is affected by spatial characteristics perception. We conducted a survey of 342 students from four middle schools. The analysis of the survey outcomes shows differences in library use due to spatial characteristics such as convenience, communicability, diversity, and safety. Factors such as communicability, comfortability, and ambience affected user satisfaction positively. Both aesthetics and communicability also positively influenced the continued-use intention. Furthermore, we identified that communicability, comfortability, and ambience eventually impacted the continued-use intention via user satisfaction, an intervening variable. The significance of this study is that it considered the direction of the school library to support students' reading by regarding the school library as a space for reading.

주제어

표/그림 (13)

표 <표 1> 공간 요소에 대한 선행연구
표 <표 2> 심층면담 내용분석 결과
그림 <그림 1> 연구 모형
표 <표 3> 설문 문항 구성
표 <표 4> 공간특성 요소의 타당도 및 신뢰도 분석 결과
표 <표 5> 연구 대상의 일반적 특성 및 학교도서관 독서활동 경험 특성 (N=325)
표 <표 6> 체류시간에 따른 편의성의 충족도 차이
표 <표 7> 방문형태에 따른 공간특성 요소의 중요도 차이
표 <표 8> 독서목적에 따른 공간특성 요소의 충족도 차이
표 <표 9> 공간특성 요소의 충족도와 이용자 만족도 및 지속이용의도 회귀분석 결과
표 <표 10> 공간특성 요소의 충족도와 지속이용의도 관계에서 이용자 만족도의 매개효과
표 <표 11> 공간특성 요소의 중요도와 지속이용의도 관계에서 이용자 만족도의 매개효과
표 <표 12> 가설 검증 결과

참고문헌 (39)

Ahn, Se-jin (2020). A Study of Teachers' and Learners' Awareness and Use of Reading Space？in Elementary Schools. Master's thesis, Seoul National University.
Cheon, Hee Sun & Park, Ji-Hong (2018). The effects of teacher librarians' images on the user？satisfaction of school libraries. Journal of the Korean Biblia Society for Library and Information？Science, 29(4), 35-55. http://dx.doi.org/10.14699/kbiblia.2018.29.4.035？

원문보기 상세보기
Chi, Sun & Chang, Yunkeum (2017). A study on the young adult's perceptions and needs towards？the public library space. Journal of the Korean Biblia Society for Library and Information？Science, 28(4), 461-480. http://dx.doi.org/10.14699/kbiblia.2017.28.4.461？

원문보기 상세보기
Choi, ManHo (2017). The effect of space configuration factors of the public library upon the？user satisfaction. Proceedings of the Academic Society of Global Business Administration,？2017(1), 27-48.？
Gyeongsangnamdo Office of Education (2021). Designing the School Library Space that Creates？a Happy School - Gyeongsangnam-do Office of Education School Library Case Studies.？ChangWon: Gyeongsangnamdo Office of Education.
Hong, Dan Bi (2021). The age of hyper-connectivity, the meaning of readng, and the possibility？of reading used for therapy: focusing on the characteristics and pathology of the hyperconnected era. Journal of Bibliotherapy, 13(1), 73-90.？http://dx.doi.org/10.35398/job.2021.13.1.73？
Kang, Geon-Hae (2006). On Relationship Between Reading Space and Behavior in Children's？Library: A Case Study of The Miracle Library. Master's thesis, Ulsan University, Dept.？of Architectural Engineering.？
Kang, Mi-Hee & Hong, Hyun-Jin (2012a). An evaluation of importance of spatial factors in？children's libraries. Journal of the Korean Society for Library and Information Science,？46(2), 219-243. https://doi.org/10.4275/KSLIS.2012.46.2.219？

원문보기 상세보기
Kang, Mi-Hee & Hong, Hyun-Jin (2012b). Survey on the user's recognition about spatial characteristics？and user behaviors in the children's library. Journal of the Korean Society for Information？Management, 29(1), 253-277. https://doi.org/10.3743/KOSIM.2012.29.1.253？

원문보기 상세보기
Kim, Hyejeong & Heo, Moah (2021). A survey on reading performance and perception in？adolescence: focusing on the reasons for non-reading and aspects of smartphone use.？Journal of Reading Research, 59, 9-50. http://dx.doi.org/10.17095/JRR.2021.59.1？
Kim, Jiwon & Park, Ji-Hong (2021). The influence of teacher-librarians' autonomy support on？middle school library users' satisfaction and continuance intention: the mediating role of？three basic psychological needs. Journal of the Korean Biblia Society for Library and Information？Science, 32(1), 59-87. https://doi.org/109.14699/kbiblia.2021.32.1.059？
Kim, Jung-Hyun (2011). A Study on Services Reality and User Satisfaction in School Libraries:？Centered on the High School in Mokpo. Master's thesis, Gwangju University.
Kim, Sun-Ae (2008). A study on the user satisfaction and loyalty of university library users:？focusing on users of K university library. Journal of the Korean Society for Library and？Information Science, 42(3), 281-299.？

원문보기 상세보기
Kim, Sung-Jun (2015). A study on the development of needs assessment tool for school library？facilities. Journal of the Korean Society for Library and Information Science, 49(4), 53-73.？http://dx.doi.org/10.4275/KSLIS.2015.49.4.053？

원문보기 상세보기
Korean Library Standards Special Committee (2013). Korean Library Standards. Seoul: Korean？Library Association.？
Lee, Byeong-Kee (2017). A study on the placeness formation of elementary and secondary school？students in school libraries. Journal of Korean Library and Information Science Society,？48(2), 73-97. http://dx.doi.org/10.16981/kliss.48.2.201706.73？
Lee, Hye Yoon (2009). A Study on Brand Experience Space Design Based on Experience-Centered？Value. Master's thesis, Ewha Womans University.
Lee, Moonkyu (1999). A study on the determinants of service loyalty. Korean Journal of Marketing,？14(1), 21-45.？
Lee, Samhyung (2017). School change and reading education. Journal of Reading Research, 42,？9-28. http://dx.doi.org/10.17095/JRR.2017.42.1？
Lee, Seong-young (2018). Types and meanings of reading space. Journal of Reading Research,？47, 9-36. http://dx.doi.org/10.17095/JRR.2018.47.1？

상세보기
Lee, Soonyoung, Kim, Haein, & Park, Shinae (2021). An Empirical Study and Case Study on？the Formation of Adolescent Readers. 2020 White Paper on the Year of Adolescent Books,？160-168. 2020 Year of Adolescent Books Network.？
Lee, Yeongeun (2016). The Effect of Teacher Librarians' Non-verbal Communication on User？Satisfaction and Loyalty in the School Library. Master's thesis, Yonsei University.
Libraries Act. Act No.18547.？
Ministry of Culture, Sports and Tourism (2021). 2021 Korea National Reading Survey. Sejong:？Ministry of Culture, Sports and Tourism.？
Ministry of Education (2022). A Manual for Designing Innovative School Library Spaces for？Future Rducation. DaeGu: Korea Education and Research Information Service.？
Nam, Young-Joon, Choi, Sung-Eun, & Kim, Gyu-Hwan (2009). A case study on the users？satisfaction in school library after remodeling: on the basis of a middle school library in？Gyeonggi province. Journal of Korean Library and Information Science Society, 40(4),？31-60.？
Nam, Young-Joon, Moon, Jung-Hyun, & Yi, Hyun-Jung (2009). A study on user satisfaction？research about spacial composition before and after remodeling university library focused？on c university library. Journal of the Korean Biblia Society for Library and Information？Science, 20(4), 205-222.？
Park, Se Mi & Kim, Yang-woo (2015). The user satisfaction analyses for the multimedia room？of academic libraries in the northeast Seoul. Journal of the Korean Biblia Society for Library？and Information Science, 26(1), 5-33. http://dx.doi.org/10.14699/kbiblia.2015.26.1.005？

원문보기 상세보기
School Library Promotion Act. Act No. 18547.？
Song, Gi-Ho & Kang, Bong-Suk (2020). Analysis of current status and teacher librarians' perception？about space composition and interior environment of school libraries. Journal of the Korean？Biblia Society for Library and Information Science, 31(1), 67-87.？http://dx.doi.org/10.14699/kbiblia.2020.31.1.067？

원문보기 상세보기
Song, In-Jeong (2009). A Study on User Satisfaction of School Library: Focusing on Middle？Schools in MokPo. Master's thesis, Chonnam National University.
Yu, Ga-Hyun (2018). An Analysis of the User Satisfaction in School Libraries: Focused on the？Middle and High School in Incheon. Master's thesis, Chung-Ang University.
Baron, R. M. & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social？psychological research: conceptual, strategic, and statistical considerations. Journal of Personality？and Social Psychology, 51(6), 1173-1182. https://doi.org/10.1037/0022-3514.51.6.1173？

상세보기
Hayes, A. F. (2018). Introduction to Mediation, Moderation, and Conditional Process Analysis:？A Regression-Based Approach (2nd ed). New York: Guilford Press.？
Hernon, P. & Whitman, J. R. (2004). Delivering Satisfaction and Service Quality. 오동근, 권계순,？여지숙, 배영활, 황일원 옮김(2004). 도서관？정보센터의 고객만족경영. 대구: 태일사.？
International Federation of Library Associations and Institutions (2015). IFLA/UNESCO School？Library Guidelines.？https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/school-libraries-resource-center？s/publications/ifla-school-library-guidelines.pdf？
Martensen, A. & Gronholdt, L. (2003). Improving library users'perceived quality, satisfaction and loyalty:？an integrated measurement and management system. Journal of Academic Librarianship, 29(3),？140-147. https://doi.org/10.1016/S0099-1333(03)00020-X？

상세보기
Oliver, R. L. (1980). A cognitive model of the antecedents and consequences of satisfaction？decisions. Journal of Marketing Research, 17(4), 460-469.

상세보기
Zeithaml, V. A., Berry, L. L., & Parasuraman, A. (1996). The behavioral consequences of service？quality. Journal of Marketing, 60(2), 31-46. https://doi.org/10.1177/002224299606000203？

상세보기

저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

내보내기 구분	파일저장 인쇄 메일전송
구성항목	기본정보 상세정보 관리번호, 논문명, 저널/프로시딩명, 저자 , 발행년, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, 발행기관 관리번호, 논문명, 대등논문명, 저자 , 저널/프로시딩명, 발행기관, 발행년, 발행언어, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, ISBN, ISSN, 주제분야, 키워드, 초록(한글), 초록(영문), 저자(소속기관)
저장형식	Text(ASCII format) Excel format RefWorks Direct Export RIS format (for Reference Manager, ProCite, EndNote), Scholar's Aids, Mendeley
메일정보	받는사람 (필수) @ 보내는사람 (선택) @ 제목 내용 KISTI 검색결과 이메일 서비스
안내	총 건의 자료가 검색되었습니다. 다운받으실 자료의 인덱스를 입력하세요. (1-10,000) 검색결과의 순서대로 최대 10,000건 까지 다운로드가 가능합니다. 데이타가 많을 경우 속도가 느려질 수 있습니다.(최대 2~3분 소요) 다운로드 파일은 UTF-8 형태로 저장됩니다. 파일의 내용이 제대로 보이지 않을실 때는 웹브라우저 상단의 보기 -> 인코딩 -> 자동선택 여부를 확인하십시오. ~ Text(ASCII format) Excel format

연합인증