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NTIS 바로가기한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education, v.19 no.3, 2023년, pp.41 - 57
성안나 (경희대학교 대학원 아동가족학과) , 김연하 (경희대학교 아동가족학과)
Objective: The objective of this study is to classify the personality types of early childhood teachers and examine the variations in teacher self-efficacy and play support based on these personality types. Methods: The subjects of this study consisted of 302 early childhood teachers responsible for...
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