[논문]과학영재학교 학생들의 정보요구 및 정보이용행태에 관한 연구

박해인; 이지연

doi:10.3743/kosim.2023.40.2.033

과학영재학교 학생들의 정보요구 및 정보이용행태에 관한 연구
Information Needs and Information Seeking Behaviors of Students in the Science School for Gifted 원문보기

정보관리학회지 = Journal of the Korean society for information management, v.40 no.2, 2023년, pp.33 - 57

박해인 (연세대학교 교육대학원 사서교육전공) , 이지연 (연세대학교 문헌정보학과)

초록
AI-Helper

본 연구는 과학영재학교 재학생을 대상으로 심층면담을 실시하여 정보요구와 정보이용행태를 분석하는데 목적이 있다. 선행연구를 바탕으로 연구를 설계하고, 전국 8개의 과학영재학교 중 6개 학교에 재학 중인 10명의 학생들을 대상으로 반구조화된 면담을 진행하여 정보요구와 정보이용행태 전반을 탐색하였다. 과학영재학교 학생들의 정보요구를 교과 활동과 교과 외 활동 영역으로 확인할 수 있었고, 학생들의 주요 관심 주제인 수업 및 학습, 연구 활동에서의 정보이용행태를 ISP 모형 기반으로 살펴보았다. 정보 이용의 전 과정에서 선호정보원을 파악하고, 이를 종합하여 과학영재학교 학생들의 정보이용행태의 특이점과 시사점을 논의하였다. 본 연구는 영재학교 도서관 연구를 위한 기초자료로 사용되며, 과학 주제 분야에 심화적인 관심과 재능이 있는 학생들을 위한 서비스를 제공하기 위한 자료로도 활용할 수 있는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study aims to analyze students' information needs and information-seeking behavior at science schools for gifted through in-depth interviews. The research design was conducted based on previous studies. Through in-depth interviews, this study examined ten students from six out of eight science schools for the gifted in Korea for information needs and overall information-seeking behavior. The results showed the information needs of students at science schools for gifted in the areas of curricular and extracurricular activities as well as the information-seeking behavior in teaching, learning, and research activities, which were the main topics of interest to students based on the ISP model. Based on these results, we identified the preferred information sources in the information-seeking process and discussed the peculiarities and implications of students' information-seeking behavior. The research is meaningful as it can be used as a basis for further research on the science school for gifted library and as a resource for providing services for students with deep interests and talents in science subject areas.

주제어

표/그림 (9)

표 <표 1> 2022년 전국 고등학교와 과학영재학교 도서관 현황 비교
표 <표 2> 선행연구에 나타난 청소년 선호 정보원
표 <표 3> 심층면담 연구 참여자의 일반적인 사항
표 <표 4> 면담 질문 내용
표 <표 5> 과학영재학교 학생 정보요구 발생동기
표 <표 6> ISP 모형에 따른 과학영재학교 학생들의 정보이용행태
표 <표 7> 과학영재학교 학생들의 정보 이용의 어려움
표 <표 8> 과학영재학교 학생들의 선호정보원
표 <표 9> 과학영재학교 도서관에 대한 인식

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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