참고문헌 (65)

1. 고경미, 최혜윤 (2017). 유치원교사의 다문화경험과 인식 및 수용성이 다문화교육역량에？미치는 영향. 미래유아교육학회지, 24(4),？253-277. 

2. 국가인권위원회 (2022). 세계 인종차별철폐의 날 맞아 2022 인권의식실태조사 결과 담은 이주민 인권 카드뉴스. https://www.humanrights.go.kr/base/board/read?boardManagementNo24&boardNo7608920&menuLevel3&menuNo91 

3. 권순구, 한동균 (2022). 학생용 다문화 역량 척도의 신뢰도 및 타당도 분석. 한국초등교육, 33(2), 141-159. 

4. 김금미, 안상수 (2014). 남녀대학생의 동남아계？외국인 노동자에 대한 다문화수용성에 영향을 미치는 변인들: 계획된 행동이론의？수정모형에 기초하여. 한국심리학회지: 여성, 19(3), 315-338. 

5. 김미진, 김경은, 임정하 (2019). 청소년의 다문화 역량 척도개발 연구. 다문화교육연구,？12(1), 21-45. 

6. 김성훈, 이경화 (2017). 외국인 유학생과의 집단 간 접촉이 국내 대학생의 글로벌 역량에 미치는 영향에 대한 통합적 갈등의 매개효과. 교육문화연구, 23(4), 191-212. 

7. 김상학 (2004). 소수자 집단에 대한 태도와 사회적 거리감. 사회연구, 5(1), 169-206. 

8. 김수아, 김태호 (2011). 중국인 유학생의 문화적 정체감 발달단계에 따른 차별지각과？차별대처방식. 다문화교육연구, 4(1), 1-17. 

9. 김용석 (2010). 사회적 바람직성 척도의 개발. 한국사회복지행정학, 12(3), 1-39. 

10. 김윤경 (2022). 간호학과 신입생의 문화적 역량, 문화 간 의사소통 능력이 다문화 인식에 미치는 영향. 다문화건강학회지, 12(2), 71-78. 

11. 김혜숙, 김도영, 신희천, 이주연 (2011). 다문화 시대 한국인의 심리적 적응: 집단정체성, 문화적응 이데올로기와 접촉이 이주민에？대한 편견에 미치는 영향. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 25(2), 51-89. 

12. 류승아 (2017). 소수집단에 대한 접촉경험, 위협감, 편견의 관계. 한국심리학회지: 사회？및 성격, 31(4), 225-245. 

13. 박명희, 김경식 (2015). 예비교사의 다문화 역량 척도 개발. 다문화교육연구, 8(3), 1-37. 

14. 박순희, 유지형 (2017). 청소년의 다문화경험이？공감능력에 미치는 영향: 다문화수용성과 문화적 공감의 매개효과를 중심으로. Journal of Digital Convergence, 15(4), 499-510. 

15. 박혜숙 (2016). 국내 중국인 유학생이 느끼는？한국인의 다문화 수용성 수준과 한국인？대학생의 다문화 수용성 수준 비교. 인문사회과학연구, (53), 41-64. 

16. 방희정, 노경란, 정수진 (2010). 다문화시대？한국인의 인종에 대한 암묵적 태도와 명시적 태도의 발달. 한국심리학회지: 발달,？23(2), 125-140. 

17. 법무부 (2023). 출입국통계. https://www.moj.go.kr/moj/2412/subview.do 

18. 송나은, 정가윤 (2021). 다문화 접촉경험과 다문화 교육이해가 다문화 교육역량에 미치는 영향: 예비유아교사를 중심으로. 유아교육학논집, 25(2), 113-137. 

19. 양계민, 이우영 (2016). 북한이탈주민이 다문화？집단에 대해 느끼는 현실갈등인식이 삶의？만족에 미치는 영향: 지각된 차별감의 매개효과를 중심으로. 한국심리학회지: 사회？및 성격, 30(1), 131-152. 

20. 이공숙, 임은미 (2023). 초등교사의 다문화 감수성과 다문화 교수효능감의 관계에서 다문화 사회정의역량의 매개효과. 한국교원교육연구, 40(1), 27-49. 

21. 이수진, 박영신 (2022). 유아교사 개인 변인에？따른 다문화수용성 및 다문화교수효능감, 다문화교수역량의 관계. 어린이미디어연구,？21(4), 273-296. 

22. 임춘희 (2009). 중국인 유학생의 대학생활문화에서의 스트레스와 적응. 한국생활과학회지, 18(1), 93-112. 

23. 최가희 (2019). 한국인 대학생의 외국인 유학생과의 접촉이 다문화 역량에 미치는 영향: 삶의 만족도와 현실갈등인식의 매개효과. 한국심리학회지: 문화 및 사회문제,？25(4), 279-303. 

24. 하정희 (2008). 중국유학생의 대학생활 적응에？대한 질적 연구. 한국심리학회지: 상담 및？심리치료, 20(2), 473-496. 

25. 한국교육개발원 (2019). 국내 외국인유학생 현황. https://kess.kedi.re.kr/mobile/search?searchTxt%EA%B5%AD%EB%82%B4%20%EC%99%B8%EA%B5%AD%EC%9D%B8%EC%9C%A0%ED%95%99%EC%83%9D%ED%98%84%ED%99%A9 

26. 한지원, 장희주 (2020, 12, 1). "한국 유학 왔는데 한국인 친구 없어요"... 겉도는 외국인？유학생. 오마이뉴스, https://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CDA0002697678 

27. 홍성원, 이인혜 (2015). 소수집단에 대한 편견과 편집증적 심리특성. 한국심리학회지:？문화 및 사회문제, 21(3), 339-353. 

28. Aaronson, E., Wilson, T. D., Akert, R. M., &？Sommers, S. R. (2018). 사회심리학(고재홍, 김민영, 박권생, 최윤경 옮김). 시그마프레스. 

29. Aberson, C. L., & Haag, S. C. (2007). Contact,？perspective taking, and anxiety as predictors of？stereotype dndorsement, explicit attitudes, and？implicit attitudes. Group Processes & Intergroup？Relations, 10(2), 179-201. 

30. Amir, Y. (1969). Contact hypothesis in ethnic？relations. Psychological Bulletin, 71(5), 319-342. 

31. Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. New？York: Doubleday anchor books. 

32. Bell, L. A., Adams, M., & Griffin, P. (2007).？Teaching for diversity and social justice. New？York. 

33. Bohm, D. (1996). On dialogue. New York:？Routledge. 

34. Chen, E. C., Thombs, B. S., & Costa, C. I.？(2003). Building connection through diversity？in group counseling: A dialogue perspective.？In D. B. Pope-Davis, H. L. K. Coleman,？W. M. Liu, & R. Toporek (Eds.), Handbook？of multicultural competencies in counseling and？psychology (pp. 456-477). Thousand Oaks, CA:？Cage. 

35. Choudhuri, D. D., Santiago-Rivera, A., & Garrett,？T. L. (2015). 다문화 상담(오인수 역). 박학사. (Original work published 2012). 

36. Constantine, M. G. (2001). Multicultural training,？theoretical orientation, empathy, and？multicultural caseconceptualization ability in？counselors. Journal of Mental Health Counseling,？23(4), 357-372. 

    상세보기

37. Davis, M. H. (1980). A multidimensional？approach to individual differences in empathy.？Dissertation Abstracts International, 40(7-B), 3480. 

38. Davis, M. H. (1983). Measuring individual？differences in empathy: Evidence for a multidimensional approach. Journal of Personality？and Social Psychology, 44(1) 113-126. 

    상세보기

39. Elleven, R. K., Allen, J., & Wircenski, M. (2001).？Resident assistant training: A southwestern？perspective. College Student Journal, 35(4),？609-615. 

    상세보기

40. Galinsky, A. D. (1999). Perspective-taking: Debiasing？social thought. Unpublished doctoral dissertation,？Princeton University. 

41. Galinsky, A. D. (2002). Creating and reducing？intergroup conflict: The role of perspective-taking in affecting outgroup evaluations. In？N. M. A. Mannix, E. A. Mannix, & H.？Sondak (Eds.), Toward phenomenology of groups？and group membership (Vol. 4, pp. 85-113).？Greenwich, CT: JAI. 

42. Galinsky, A. D., & Ku, G. (2008). The effects？of perspective-taking on prejudice: The？moderating role of self-evaluation. Personality &？Social Psychology Bulletin, 30(5), 594-604. 

43. Galinsky, A. D., & Moskowitz, G. B. (2000).？Perspective-taking: Decreasing stereotype？expression, stereotype accessibility, and in-group？favoritism. Journal of Personality and Social？Psychology, 78(4), 708-724. 

44. Howard-Hamilton, M. F., Cuyjet, M. J., & Cooper,？D. L. (2011). Understanding multiculturalism？and multicultural competence among？college students. In M. J. Cuyjet, M. F.？Howard-Hamilton, & D. L. Cooper (Eds.),？Multiculturalism on campus: Theory, models, and？practices for understanding diversity and creating？inclusion (pp. 11-18). Sterling, VA: Stylus. 

45. Korol, L., Fietzer, A. W., & Ponterotto, J. G.？(2018). The relationship between multicultural？personality, intergroup contact, and positive？outgroup attitudes toward Asian Americans.？Asian American Journal of Psychology, 9(3),？200-210. 

    상세보기

46. Ku, G., Wang, C. S., & Galinsky, A. D.？(2015). The promise and perversity of？perspective-taking in organizations. Research in？Organizational Behavior, 35(24), 79-102. 

47. Livert, D. (2016). A cook's tour abroad: Long-term effects of intergroup contact on positive？outgroup attitudes. Journal of Social Issues,？72(3), 524-547. 

    상세보기

48. Mallinckrodt, B., Miles, J. R., Bhaskar, T.,？Chery, N., Choi, G., & Sung, M.-R. (2014).？Development a comprehensive scale to assess college multicultural programming. Journal of？Counseling Psychology, 61(1), 133-145. 

49. Miklikowska, M. (2018). Empathy trumps prejudice:？The longitudinal relation between empathy？and anti-immigrant attitudes in adolescence.？Developmental Psychology, 54(4), 703-717. 

    상세보기

50. Mio, J. S., Barker, L. A., & Tumambing, J. S.？(2012). Multicultural psychology: Understanding our diverse communities (3rd ed.). New York:？Oxford University Press. 

51. Parker, S. K., Atkins, P. B., & Axtell, C. M.？(2008). Building better workplaces through？individual perspective taking: A fresh look at a fundamental human process. International？Review of Industrial and Organizational Psychology,？23, 149-196. 

    상세보기

52. Pettigrew, T. F. (1997). Generalized intergroup？contact effects on prejudice. Personality and？Social Psychology Bulletin, 23(2), 173-185. 

    상세보기

53. Pettigrew, T. F. (1998). Intergroup contact theory.？Annual Review of Psychology, 49(1), 65-85. 

54. Pettigrew, T. F., & Tropp, L. R. (2006). A meta？analytic test of intergroup contact theory.？Journal of Personality and Social Psychology, 90(5),？751-783. 

    상세보기

55. Pettigrew, T. F., & Tropp, L. R. (2011). When？groups meet: The dynamics of intergroup contact.？Psychology Press. 

56. Pettigrew, T. F., Tropp, L. R., Wagner, U.,？& Christ, O. (2011). Recent advances in？intergroup contact theory. International Journal？of Intercultural Relations, 35(3), 271-280. 

    상세보기

57. Quinton, W. J. (2019). Unwelcome on campus?？Predictors of prejudice against international？students. Journal of Diversity in Higher？Education, 12(2), 156-169. 

    상세보기

58. Saguy, T., Tausch, N., Dovidio, J. F., Pratto, F.,？& Singh, P. (2011). Tension and harmony in？intergroup relations. In P. R. Shaver & M.？Mikulincer (Eds.), Human aggression and violence:？Causes, manifestations and consequences (Herzilya？series on personality and social psychology,？pp. 333-348). Washington, D.C.: American？Psychological Association. 

59. Shook, N. J., Hopkins, P. D., & Koech, J. M.？(2016). The effect of intergroup contact on secondary group attitudes and social dominance？orientation. Group Processes & Intergroup？Relations, 19(3), 328-342. 

60. Sparkman, D. J., & Eidelman, S. (2016). "Putting？myself in their shoes": Ethnic perspective？taking explains liberal-conservative differences？in prejudice and stereotyping. Personality and？Individual Differences, 98, 1-5. 

    상세보기

61. Sue, D. W., Arredondo, P., & McDavis, R. J.？(1992). Multicultural counseling competencies？and standards: A call to the profession. Journal？of counseling & development, 70(4), 477-486. 

    상세보기

62. Tadmor, C. T., Hong, Y. Y., Chao, M. M., &？Cohen, A. (2018). The tolerance benefits of？multicultural experiences depend on the？perception of available mental resources. Journal of Personality and Social Psychology,？115(3), 398-426. 

    상세보기

63. Wolsko, C. Park, B., Judd, C. M., & Wittenbrink,？B. (2000). Framing interethnic ideology:？Effects of multicultural and color-blind？perspectives on judgments of groups and？individuals. Journal of Personality and Social？Psychology, 78(4), 635-654. 

    상세보기

64. Zuniga, X., Nagda, B. A., Chesler, M., &？Cytron-Walker, A. (2007). Intergroup dialogue？in higher education: Meaningful learning？about social justice. ASHE Higher Education？Report, 32(4), 1-128. 

65. Zuniga, X., Nagda, B. A., & Sevig, T. D. (2002).？Intergroup dialogues: An educational model？for cultivating engagement across differences.？Equity & Excellence in Education, 35(1), 7-17. 

    상세보기