[논문]공영우편업 종사자 대상 안전보건교육의 실효성 제고에 관한 연구

이현구; 오태근

doi:10.17703/jcct.2023.9.6.849

공영우편업 종사자 대상 안전보건교육의 실효성 제고에 관한 연구
A Study on the Improvment of Safety and Health Education for Korea Post Workers 원문보기

Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합, v.9 no.6, 2023년, pp.849 - 854

초록
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우정사업본부 소속 4만명의 우체국 종사자들은 국민들에게 우편, 예금, 보험 등 우정서비스를 제공하고 있다. 현대 산업의 발전으로 기계는 자동화되고 있지만 작업 현장은 여전히 노동집약적 작업환경으로 각종 산업재해 발생 우려가 높은 업종이다. 안전사고를 줄이기 위해서는 안전의식이 변화하여야 하며 특히 안전보건교육이 효과적으로 실시되어야 개인의 안전의식이 고취될 수 있다. 따라서, 본 연구에서는 공영우편업 물류센터에 근무하는 종사자를 대상으로 안전보건교육의 실태와 효과에 대해서 설문조사를 실시하였다. 설문조사의 주요결과를 살펴보면 기술적 경험, 전문 자격을 갖춘 강사를 선호하는 경향을 보였으며 효율적인 안전교육을 위하여 교육 횟수를 늘리고 현장실사 및 시청각 위주의 교육과 실습을 통한 직접 참여교육이 도움이 되는 것으로 분석되었다. 이를 기반으로 안전보건 의식향상을 위한 효율적인 안전보건교육 방안을 제시하였고, 추후 기초자료로 제공하고자 하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

The Korea Post is providing postal, savings, and insurance services to the public. Although it has been automated due to the development of the industry, the risk of industrial accidents is high. Safety and health education should be effectively conducted to reduce industrial accidents. In this study, a survey was conducted for postal service workers. As a result, there was a tendency to prefer instructors with technical experience and professional qualifications, and increasing direct participation training through on-site inspection and audio-visual training and hands-on training were found to be helpful. analyzed. Based on this, an efficient safety and health education plan was presented to improve safety and health awareness, and it can be used as a basic data

주제어

표/그림 (17)

그림 그림 1. 연구의 배경 및 방법 Figure 1. Backgroiund and method of research
표 표 1. 조사대상자의 정보 Table 1. General information of subjects
그림 그림 2. 연령별 구성 비율 Figure 2. Percentage of age composition
그림 그림 3. 직군별 구성 비율 Figure 3. Percentage of public officials
그림 그림 4. 안전보건교육을 받은 경험 Figure 4. Completion of safety and health education
그림 그림 5. 교육 실시 빈도(매월) Figure 5. Frequency of safety and health education
그림 그림 6. 교육 1회당 교육 시간 Figure 6. Training time of safety and health education
그림 그림 7. 안전보건교육의 내용 기억 Figure 7. Memories of education content
그림 그림 8. 안전보건교육 시행 시 방해요인 Figure 8. Obstacles to education
그림 그림 9. 작업 위험성 정도 Figure 9. Risk of work
그림 그림 10. 안전보건교육이 안전사고에 미치는 영향 Figure 10. Impact on safety accidents
그림 그림 11. 안전보건교육 참여 의지 Figure 11. Willingness to participate in education
그림 그림 12. 선호하는 교육 강사 Figure 12. Instructor suitable for safety and health education
그림 그림 13. 선호하는 교육 횟수 (월) Figure 13. Preferred number of education
그림 그림 14. 선호하는 교육 시간 Figure 14. Preferred education time
그림 그림 15. 효과적인 교육 방법 Figure 15. An effective methods for safety and health education
그림 그림 16. 효과적인 교육 내용 Figure 16. An effective content for safety and health education

참고문헌 (6)

Korea Post, "2022 Korea Post Annual Report"
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K.H. Wee, W.S. Bang, S.H. Kim, S.R. Chang,？"Structural Relations Between Safety Leadership,？Safety Observance, Safety Education, and Safety？Culture," Journal of the Korean Society of？Safety, Vol. 36, No. 1, pp. 36-43, February 2021.？DOI: https://doi.org/10.14346/JKOSOS.2021.36.1.36

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