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NTIS 바로가기한국영유아보육학 = Korea Journal of Child Care and Education, v.39, 2004년, pp.129 - 147
양연숙
본 연구는 전래동화를 활용한 창의적 독서활동에의 참여가 아동의 문해효능감과 정서 능력에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하였다. 그 결과, 실험집단 아동의 읽기효능감에 긍 정적인 변화가 나타났으며, 특히 실험집단 남아의 문해효능감이 높아졌다. 또한 실험집단 아동은 정서조절 능력과 대인관계 기술이 통제집단에 비해 발달하였으며, 활동에 참여한 여아의 정서인식 능력이 남아보다 더 높아진 것을 알 수 있었다. 한편, 아동의 문해효능감 이 높을수록 정서능력도 우수한 것으로 나타났다.
This research has analyzed the effect of a traditional fairy tales-based creative reading activity on children's literacy efficacy and emotional ability. The emotion ability of the experimental-group children had more meaningful change in such subordinate areas as emotion regulation and relationship...
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