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본 연구는 교사의 관찰 부담을 줄이고, 관찰 자료를 지속적으로 가정과 공유함으로써 유아의 발달을 조력하기 위한 체크리스트 개발을 위하여 수행하였다. 사립유치원 4곳, 국공립어린이집 1곳 등 총 5개기관의 358명의 유아를 대상으로 해당 기관의 담임교사가 직접 조사를 실시하였으며 그 결과를 통하여 문항의 양호도, 체크리스트의 타당도, 체크리스트의 신뢰도 등 세 가지 측면으로 검증하였다. 첫째, 문항의 양호도를 살펴본 결과 평균은 2.66에서 4.49 사이에 분포되었으며, 표준편차는 .68에서 3.12까지 분포한 것으로 나타났다. 또한 유아 평가 체크리스트를 통한 상․하위 집단 간 점수 차이도 모든 문항에 대해서 유의미한 차이가 있었다(p＜ .01). 둘째, 내용 타당도를 위하여 현직교사와 전문가에게 도구의 하위영역, 내용, 적합성 등을 검토 받았다. 또한 평가 문항별 구인타당도를 살펴보기 위하여 각 문항별로 총점간의 상관관계를 분석한 결과 92개 모든 문항에서 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 문항의 신뢰도를 살펴본 결과 전체의 Cronbach α 계수는 .96으로 신뢰도가 양호한 것으로 나타났다. 유아의 발달영역 전반에 대한 실제적이며 포괄적인 유아 관찰 체크리스트는 유아교육 현장에서 의미 있는 자료가 될 것이 기대된다.
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