최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기열린유아교육연구 = Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education, v.9 no.3, 2004년, pp.351 - 369
이정희 , 이지현
본 연구는 전국 4년제 대학과 전문대학 유아수학교육 강좌의 강의계획서 및 교재와 유치원 교육활동 지도자료집(교육부, 2000) 그리고 전국 공, 사립 유치원 교사 40명이 작성한 개념도를 통하여 유아수학교육의 내용을 알아본 후 이를 NCTM에서 제시한 수학교육 내용기준에 따라 분석하였다. 분석결과 우리나라 유아수학교육 내용은 NCTM에서 제시한 유아를 위한 수학교육 내용기중과 내용의 범위와 체계, 강조하는 영역에 있어 차이가 있는 것으로 나타났다.
The purpose of this study was to investigate the content of early childhood mathematics educationand to analyze it according to the standards for content of mathematics education suggested by NCTM. The findings were as follows: The content of early childhood mathematics education in Korea added two ...
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.