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문제 정의
- 본 연구는 1930-40년대 일본 미술학교 유학생들의 교육 내용과 일본 내 전시 및 활동 상황을 연구하고, 그 졸업생들이 한국으로 돌아와 조직하고 참여한 여러 전시와 미술 교육 활동에 대해 조사함으로써, 일차적인 자료를 발굴함과 동시에 그 들이 한국근대 디자인 형성에 끼친 독특한 영향을 밝히는 것을 목적으로 한다. 당시 국내 미술학교가 드물어 대부분의 공예도안을 배우고자 한 이들은 일본으로 유학을 갔으며, 졸업 후 한국으로 돌아와 전시활동과 교육활동에 종사함으로써 일본에서 배운 그들의 화풍과 교육방식은 한국근대디자인의 방향을 결정짓는 중요한 요인이 되었기 때문이다.
- 당시 국내 미술학교가 드물어 대부분의 공예도안을 배우고자 한 이들은 일본으로 유학을 갔으며, 졸업 후 한국으로 돌아와 전시활동과 교육활동에 종사함으로써 일본에서 배운 그들의 화풍과 교육방식은 한국근대디자인의 방향을 결정짓는 중요한 요인이 되었기 때문이다. 본 연구는 순차적으로 학교별로 연구할 예정이며, 1차발표는 가장 한국유 학생이 많았던 일본 제국미술학교 유학생에 관한 연구이다.
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