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제안 방법
- 자료수집 기간은 2001년 8월 20일부터 2001년 9월 20일까지 실시되었고, 교육프로그램을 투입되기 전에 설문지와 생체시료인 타액 코티닌 분석결과로 흡연자와 간접흡연자, 비흡연자의 기초자료를 얻었다. 교육 종료 1주일 후에 설문지와 타액의 코티닌 분석으로 흡연자와 간접흡연자 및 비흡연자의 태도와 행동 변화, 간접흡연에 의해 미치는 영향을 인식하는 변화를 각각 비교 분석하였다.
- 본 연구에서는 학생 흡연과 간접흡연에 대한 일반적인 인지능력, 태도 및 행동이 금연 교육프로그램을 통해 얼마나 달라지고 있는지를 설문지와 생체시료인 타액의 코티닌 분석, 개인 면담을 통해 보다 심층적이고 실증적인 분석연구를 시도하였다. 연구대상자는 충청남도 시, 군 지역에 있는 실업계 고등학교 남녀 학생으로 2개 반 65명을 선정하여 설문지와 교육프로그램을 적용하였고, 그 중 41명의 학생을 타액시료분석의 표본대상으로 하였다.
- 연구대상자는 충청남도 시, 군 지역에 있는 실업계 고등학교 남녀 학생으로 2개 반 65명을 선정하여 설문지와 교육프로그램을 적용하였고, 그 중 41명의 학생을 타액시료분석의 표본대상으로 하였다. 시료는 채취 후 냉동보관한 다음 GC-MS로 고감도 분석하였다. 간접흡연 교육 프로그램의 구성은 연구자가 간접흡연에 대한 전체적인 개요를 학생들에게 먼저 설명하고, KBS방송에서 제작된 간접흡연 관련 비디오 3편의 시청교육과 함께 학생들이 스스로 인터넷 사이트에서 간접흡연에 관련된 내용을 찾아 내용을 정리, 토론, 발표시키는 과정으로 총 6시간이 소요되었다.
대상 데이터
- 본 연구에서는 학생 흡연과 간접흡연에 대한 일반적인 인지능력, 태도 및 행동이 금연 교육프로그램을 통해 얼마나 달라지고 있는지를 설문지와 생체시료인 타액의 코티닌 분석, 개인 면담을 통해 보다 심층적이고 실증적인 분석연구를 시도하였다. 연구대상자는 충청남도 시, 군 지역에 있는 실업계 고등학교 남녀 학생으로 2개 반 65명을 선정하여 설문지와 교육프로그램을 적용하였고, 그 중 41명의 학생을 타액시료분석의 표본대상으로 하였다. 시료는 채취 후 냉동보관한 다음 GC-MS로 고감도 분석하였다.
- 간접흡연 교육 프로그램의 구성은 연구자가 간접흡연에 대한 전체적인 개요를 학생들에게 먼저 설명하고, KBS방송에서 제작된 간접흡연 관련 비디오 3편의 시청교육과 함께 학생들이 스스로 인터넷 사이트에서 간접흡연에 관련된 내용을 찾아 내용을 정리, 토론, 발표시키는 과정으로 총 6시간이 소요되었다. 자료수집 기간은 2001년 8월 20일부터 2001년 9월 20일까지 실시되었고, 교육프로그램을 투입되기 전에 설문지와 생체시료인 타액 코티닌 분석결과로 흡연자와 간접흡연자, 비흡연자의 기초자료를 얻었다. 교육 종료 1주일 후에 설문지와 타액의 코티닌 분석으로 흡연자와 간접흡연자 및 비흡연자의 태도와 행동 변화, 간접흡연에 의해 미치는 영향을 인식하는 변화를 각각 비교 분석하였다.
데이터처리
- 자료분석은 SPSS/PC* 통계 패키지 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 통계분석방법은 X2-test, paired t-test, ANOVA를 사용하였다.
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