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문제 정의
- 이로 인해 기존 콘텐츠와 마커간의 부자연스러운 문제를 컬러 마커로 바꾸어서 해결하고자 한다. 다양한 컬러 및 색상 배치에 따른 3D 물체의 증강 정도를 실험을 통하여 확인하며, 이를 바탕으로 콘텐츠를 제작하고 구현하고자 한다. 구현한 콘텐츠에서 필요한 페이지에 마커를 삽입하고, 이마커 위에 친숙한 캐릭터를 띄우므로 집중력을 높임과 동시에 학습보조자가 원활하게 콘텐츠를 사용할 수 있도록 한다.
- 본 연구에서는 모바일 기반에서 증강현실 기술 지원을 하는 NyARToolkit 기반으로 유아용 학습 콘텐츠 시스템을 구현하고자 한다. 일반적으로 많이 사용하고 있는 콘텐츠는 다양한 색상으로 저작되어 있지만 마커는 흑백으로 구성되어 있다.
- 일반적으로 많이 사용하고 있는 콘텐츠는 다양한 색상으로 저작되어 있지만 마커는 흑백으로 구성되어 있다. 이로 인해 기존 콘텐츠와 마커간의 부자연스러운 문제를 컬러 마커로 바꾸어서 해결하고자 한다. 다양한 컬러 및 색상 배치에 따른 3D 물체의 증강 정도를 실험을 통하여 확인하며, 이를 바탕으로 콘텐츠를 제작하고 구현하고자 한다.
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