[논문]부모와 어린이의 '놀이'에 대하여 -어른도 아이도 즐기기-

부모와 어린이의 '놀이'에 대하여 -어른도 아이도 즐기기-
Parent-Child Pray : A Study of Play That Enjoyed Over Generations 원문보기

하라 나루미 (츠쿠바대학대학원 인간총합과학연구과 감성인지뇌과학전공) , 이승희 (츠쿠바대학 예술계)

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전승놀이가 현대의 어린이에게 있어서의 문제점을 해결하는 방법으로 효과가 있는것은 알았지만, 실제로 어른들도 어린이들이들도 함께 즐길 수 있는 놀이로 적합한것일까. 본 연구에서 전승놀이가 어른과 어린이가 각각 어떻게 느끼고 있는지를 알아본다.
그러나 그러한 경우를 진정한 의미로 함께 놀이를 한다고 할 수 있을까. 본 연구에서는 그런 관계를 개선하는 방법과 어른과 어린이가함께 즐거움을 느끼고 놀이를 진행 할 수 있는 방법을 생각해 보았다. 특히, 세대를 뛰어넘는 놀이방법으로서 전승놀이, 일본에서 옛날부터전해져내려오는 전승놀이를 연구대상으로 하였다.
특히, 세대를 뛰어넘는 놀이방법으로서 전승놀이, 일본에서 옛날부터전해져내려오는 전승놀이를 연구대상으로 하였다. 현대에 있어서 전승놀이에 기대하는 내용을 검토하고 그 내용이 부모와 어린이가 함께 놀 수 있는 놀이방법으로 가능한지를 확인 하였다.

5~7 살의 어린이들과 어른들(부모또는 18 세이상의 놀이상대)를 대상으로 30 분간 전승놀이를 즐기는 모습을 관찰했다. 그 후, 참가자들에게 설문조사를 실시했다.
5~7 살의 어린이들과 어른들(부모또는 18 세이상의 놀이상대)를 대상으로 30 분간 전승놀이를 즐기는 모습을 관찰했다. 그 후, 참가자들에게 설문조사를 실시했다.

본 연구에서는 그런 관계를 개선하는 방법과 어른과 어린이가함께 즐거움을 느끼고 놀이를 진행 할 수 있는 방법을 생각해 보았다. 특히, 세대를 뛰어넘는 놀이방법으로서 전승놀이, 일본에서 옛날부터전해져내려오는 전승놀이를 연구대상으로 하였다. 현대에 있어서 전승놀이에 기대하는 내용을 검토하고 그 내용이 부모와 어린이가 함께 놀 수 있는 놀이방법으로 가능한지를 확인 하였다.

그 특징으로는 창의력의 힘을 기를 수 있거나, 두뇌계·체력계·감각계등 그 폭이 넓고, 자율성이 높음등을 들 수 있다. 그리고, 현대의 놀이의 고립형(孤立型)과는 달리 전승놀이는 무리형(群衆型)의 놀이라고 말 할 수 있는 형태를 가고 있는 것을 확인할 수 있다. 그로인해, 신체의 움직임이나 서로간의 관계가 많아져 신체가 건강해 지고, 심신이 안정되고, 직접적 체험을 쌓을 수 있고, 교우관계가 깊어지며, 자신감을 가질 수 있고, 의욕적이고 적극적인 성격이 되는 효과가 있으며, 이러한 것들이 현대의 어린이들이 가지고 있는 문제점을 해결 할 수 있는 기회가 될 수 있다고 기대 되어 진다.
전승놀이에 있어서 놀이는 어른이 일방적으로 가르쳐 주는 것이아니라 상호간에 가르쳐주고 배우는 것이 확인 되었다. 그것으로 인해 부모 자식간의 대화가 늘며, 커뮤니케이션의 소통이 더 활발 해 지는것도 확인 되었다.
우선 연령에 의한 차이는 없는것이 확인되었다. 참가자의 대다수가「즐거웠다」라고 답했으며, 특히 어린이들은 보통 즐길 수없는 놀이라는 점에서 바로 흥미를 보이며 놀기시작하는 모습을 보였다. 한편,「간단했는가」라는 질문에서는 거의 대부분의 참가자들이「어려웠다 」라고 답을 했다.

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