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NTIS 바로가기국가/구분 | 한국(KR)/공개특허 |
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국제특허분류(IPC9판) |
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출원번호 | 10-2008-0037899 (2008-04-23) |
공개번호 | 10-2009-0112170 (2009-10-28) |
DOI | http://doi.org/10.8080/1020080037899 |
발명자 / 주소 |
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출원인 / 주소 |
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심사진행상태 | 취하(심사미청구) |
법적상태 | 취하 |
본 발명은 학습자의 학습 양식(style)과 상태에 따라 현실세계와 비슷한 학습환경의 웹페이지로 이동하며 학습할 수 있는 학습자 중심 학습 방법과 이를 실현한 시스템에 관한 것으로, 자기주도학습의 핵심 요건인 학습자의 학습계획 및 목표를 설정하고 그 목표달성에 최적인 학습환경이 주어지는 방법이며, 학습자는 이를 통해 학습 목표 달성에 최적인 학습을 실현한다.
본 발명에서는 학습자의 학습양식에 따른 인테넛상의 학습소를 1)누구의 어떤 간섭도 없이 혼자만의 의지로 학습할 수 있는 학습소(i방), 2)친구들과 함께하는 학습소(i친), 3)선생님과 함께하는 학습소(i쌤), 4)엄마와 함께하는 학습소(i맘), 5)멘토(mentor)와 함께하는 학습소(i토), 6)멘티(mentee)와 함께하는 학습소(i티)로 정의하고 있는데 이러한 의미를 포함하는 것을 특징으로 하는 분류방법과 이 분류방법을 포함하는 인터넷학습시스템 및 학습방법청구항 1에 있어서 학습자가 복수개 학습소의 복수개 학습자 역할이 중복
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