초록

본 발명은 소셜네트워크 기반의 독서 멘토링 서비스 제공 방법 및 소셜네트워크 기반의 학습 멘토링 서비스 제공 방법에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 자기주도학습효과를 극대화하기 위해 네트워크 기반의 리딩 플래너에 사용자의 개인정보와 학습목표를 입력하고, 기 입력된 플랜과 사용자의 독서 이력, 독서 진단, 학습 진단의 결과물에 대한 멘토링을 가능하게 하는 운영시스템과, 그 최종 결과물을 종합 분석함으로써 사용자의 학습능력과 성향을 진단하고 그에 따른 학습 컨텐츠를 제공하는 방법에 관한 것이다.

대표청구항 ▼

소셜네트워크의 사용자들의 관심분야정보 및 독서활동정보가 저장된 사용자 데이터베이스와, 도서목록정보 및 이에 해당하는 도서목록의 평가문항정보가 저장된 도서목록 데이터베이스와, 사용자의 독서플랜정보가 저장되는 플래너 데이터베이스를 포함하는 서버가 수행하는 소셜네트워크 기반의 독서 멘토링 서비스 제공 방법에 있어서,소셜네트워크의 사용자의 요청에 의해 관심분야정보를 기반으로 하여 멘토 사용자 및 멘티 사용자를 구성하는 제1 단계와,상기 멘티 사용자의 독서활동정보에 기반하여 상기 도서목록 데이터베이스에 저장된 도서목록 중 일부를 상기 멘티

소셜네트워크의 사용자들의 관심분야정보 및 독서활동정보가 저장된 사용자 데이터베이스와, 도서목록정보 및 이에 해당하는 도서목록의 평가문항정보가 저장된 도서목록 데이터베이스와, 사용자의 독서플랜정보가 저장되는 플래너 데이터베이스를 포함하는 서버가 수행하는 소셜네트워크 기반의 독서 멘토링 서비스 제공 방법에 있어서,소셜네트워크의 사용자의 요청에 의해 관심분야정보를 기반으로 하여 멘토 사용자 및 멘티 사용자를 구성하는 제1 단계와,상기 멘티 사용자의 독서활동정보에 기반하여 상기 도서목록 데이터베이스에 저장된 도서목록 중 일부를 상기 멘티 사용자의 플래너 데이터베이스에 등록하는 제2 단계와,상기 멘티 사용자로부터 상기 플래너 데이터베이스에 등록된 도서목록을 선택하게 하고, 이에 해당하는 독서활동정보를 상기 멘토 사용자에게 전송하는 제3 단계와,상기 멘티 사용자에게 상기 도서목록에 해당하는 평가문항정보를 전송하고, 상기 멘티 사용자로부터 이에 대응되는 답안을 전송받아 상기 멘토 사용자에게 전송하는 제4 단계와,상기 멘토 사용자로부터 상기 멘티 사용자의 독서플랜정보를 전송받아 이를 상기 플래너 데이터베이스에 저장하는 제5 단계를 포함하는,소셜네트워크 기반의 독서 멘토링 서비스 제공 방법.