초록 ▼

본 발명은 수학문항 즉, 수학문제 풀이의 도움을 줄 수 있도록 수학문제를 사진으로 찍어 수학 단원과 난이도를 분류하는 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게 설명하면, 사용자가 스마트 디바이스에 설치된 앱을 실행하여 수학문제를 촬영하고, 촬영된 수학문제의 이미지를 텍스트로 변환하되, OCR(광학문자인식)을 통해 수학문제의 글자와 수식을 텍스트로 변환하여 지식공유서버 플랫폼에 저장한 후, 상기 지식공유서버 플랫폼에서 단원분류모델과 난이도분류모델을 이용하여 촬영된 수학문제의 단원과 난이도를 분류하여 상기 앱에 표시되도록 하여 수학문제의 단

본 발명은 수학문항 즉, 수학문제 풀이의 도움을 줄 수 있도록 수학문제를 사진으로 찍어 수학 단원과 난이도를 분류하는 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게 설명하면, 사용자가 스마트 디바이스에 설치된 앱을 실행하여 수학문제를 촬영하고, 촬영된 수학문제의 이미지를 텍스트로 변환하되, OCR(광학문자인식)을 통해 수학문제의 글자와 수식을 텍스트로 변환하여 지식공유서버 플랫폼에 저장한 후, 상기 지식공유서버 플랫폼에서 단원분류모델과 난이도분류모델을 이용하여 촬영된 수학문제의 단원과 난이도를 분류하여 상기 앱에 표시되도록 하여 수학문제의 단원과 난이도를 쉽게 파악할 수 있으며, 해당되는 단원의 개념을 영상으로 확인함은 물론 유사한 난이도와 더 높은 난이도의 다른 수학문제를 제공하여 수학문제의 풀이에 도움을 줄 수 있는 수학문항의 단원과 난이도를 자동으로 분류하는 방법에 관한 기술분야가 개시된다.

대표청구항 ▼

사용자가 스마트 디바이스(10)에 설치된 앱(20)을 실행하여 수학문제를 촬영하고, 촬영된 수학문제는 텍스트로 변환하여 지식공유서버 플랫폼(30)에 송신하여 저장하는 제1단계(S10);와상기 지식공유서버 플랫폼(30)에서 저장된 수학문제는 단원분류모델을 이용하여 분석하고, 분석된 결과를 통해 수학문제의 단원을 분류하는 제2단계(S20);와상기 지식공유서버 플랫폼(30)에서 저장된 수학문제는 난이도분류모델을 이용하여 분석하고, 분석된 결과를 통해 수학문제의 난이도를 분류하는 제3단계(S30); 및상기 지식공유서버 플랫폼(30)으로부터

사용자가 스마트 디바이스(10)에 설치된 앱(20)을 실행하여 수학문제를 촬영하고, 촬영된 수학문제는 텍스트로 변환하여 지식공유서버 플랫폼(30)에 송신하여 저장하는 제1단계(S10);와상기 지식공유서버 플랫폼(30)에서 저장된 수학문제는 단원분류모델을 이용하여 분석하고, 분석된 결과를 통해 수학문제의 단원을 분류하는 제2단계(S20);와상기 지식공유서버 플랫폼(30)에서 저장된 수학문제는 난이도분류모델을 이용하여 분석하고, 분석된 결과를 통해 수학문제의 난이도를 분류하는 제3단계(S30); 및상기 지식공유서버 플랫폼(30)으로부터 분류된 수학문제의 단원과 난이도 정보를 상기 스마트 디바이스(10)의 앱(20)에 송신하여 표시하는 제4단계(S40);를 포함하고,상기 지식공유서버 플랫폼(30)은단원별로 영상의 형태로 기 저장되어 있거나 인터넷 주소의 형태로 기 저장된 개념원리 영상 중 상기 제2단계(S20)에서 분류된 단원의 개념원리 영상을 확인할 수 있는 영상 또는 인터넷 주소 중 적어도 하나를 상기 앱(20)에 송신하여 사용자가 필요시 상기 개념원리 영상을 확인할 수 있도록 하는 것을 포함하고,상기 지식공유서버 플랫폼(30)은난이도별로 기 저장되어 있는 수학문제 중 상기 제3단계(S30)에서 분류된 난이도와 동일한 난이도를 가지는 적어도 하나의 수학문제를 유사수학문제로 분류하고, 상기 유사수학문제를 상기 앱(20)에 송신하여 사용자가 필요시 상기 유사수학문제를 확인할 수 있도록 하고,상기 단원은초등학교, 중학교, 고등학교 중 어느 하나의 교과과정 중 해당되는 학년의 대단원과 중단원 및 소단원으로 분류되는 것을 특징으로 하는 수학문항의 단원과 난이도를 자동으로 분류하는 방법.