초록 ▼

이 연구는 한국과학기술한림원에서 교육의 중요성을 인식하고 그 동안 학술교육위원회에서 여러 차례 논의하던 중 영재학부모 교육의 필요성을 절감하여 시급하게 추진을 하고자 하며, 그 전단계로 본 연구 사업을 수행하여 성공적인 영재 학부모 교육 사업의 기반을 구축하는 것을 목적으로 하였다.
연구 결과는 다음과 같다.
1. 2005년 10월 6일부터 8일까지 3일간 한국과학기술한림원에서 학부모교육을 실험적으로 실시하고 259명의 학부모가 참여하였다.
2. 과학영재학부모들을 92명을 대상으로 원하는 학부모교육프로그램, 교육방법

이 연구는 한국과학기술한림원에서 교육의 중요성을 인식하고 그 동안 학술교육위원회에서 여러 차례 논의하던 중 영재학부모 교육의 필요성을 절감하여 시급하게 추진을 하고자 하며, 그 전단계로 본 연구 사업을 수행하여 성공적인 영재 학부모 교육 사업의 기반을 구축하는 것을 목적으로 하였다.
연구 결과는 다음과 같다.
1. 2005년 10월 6일부터 8일까지 3일간 한국과학기술한림원에서 학부모교육을 실험적으로 실시하고 259명의 학부모가 참여하였다.
2. 과학영재학부모들을 92명을 대상으로 원하는 학부모교육프로그램, 교육방법, 강사, 프로그램 형태, 시기 등을 조사 분석하였다.
3. 과학영재학부모를 위한 교육프로그램의 모델을 제안하였다.

목차 Contents

• 표지...1
• 목차...2
• 보고서 초록...4
• I. 과학영재학부모 교육의 필요성...5
• II. 이론적 배경...9
• 1. 부모교육의 개념...9
• 2. 부모교육 프로그램 이론...10
• 3. 외국에서 실시되고 있는 영재를 위한 학부모 교육프로그램의 예...17
• III. 연구 방법...34
• 1. 연구 대상...34
• 2. 실험교육프로그램...35
• IV. 과학영재학부모를 위한 실험교육프로그램 실시 및 결과...36
• V. 논의 및 제언...52
• 1. 결과 및 논의...52
• 2. 과학영재학부모를 위한 교육프로그램의 모델...53
• 참고문헌...54
• [부록] 영재를 자녀로 둔 학부모 교육프로그램 설문지...56
• 별첨 1 초등부 과학영재학부모 워크샵 자료집...61
• 별첨 2 중등부 과학영재학부모 워크샵 자료집...94
• 별첨 3 고등부 과학영재학부모 워크샵 자료집...136
• 별첨 4 외국의 학부모교육프로그램 - 캘거리 대학의 영재교육원을 중심으로...169
• 별첨 5 국내 workshop 및 캘거리 대학 영재교육원의 학부모 프로그램 사진...189