초록 ▼

- 초중고등학교 교과서 분석을 통해서 기후변화-에너지-산림교육의 주제와 범위를 파악하고, 학교교육과정과의 연계된 교구 컨텐츠 목록을 작성한다.
- 국내외의 기후변화교육, 에너지교육의 교구 현황을 분석하고 산림교육점 관점에서 이를 통합하여 교구와 패키지 개발을 위한 매력적인 스토리 컨셉 6가지를 개발한다.
- 기후변화 대응 전략, 에너지 중장기 계획, 산림정책과 비전, 기존 관련 교육 프로그램 분석 결과를 종합하여 교구 패키지 개발의 원칙과 방향을 설정한다.
- 푸른숲 선도원, 학교숲시범학교, 에너지시범학교, 녹색성장

- 초중고등학교 교과서 분석을 통해서 기후변화-에너지-산림교육의 주제와 범위를 파악하고, 학교교육과정과의 연계된 교구 컨텐츠 목록을 작성한다.
- 국내외의 기후변화교육, 에너지교육의 교구 현황을 분석하고 산림교육점 관점에서 이를 통합하여 교구와 패키지 개발을 위한 매력적인 스토리 컨셉 6가지를 개발한다.
- 기후변화 대응 전략, 에너지 중장기 계획, 산림정책과 비전, 기존 관련 교육 프로그램 분석 결과를 종합하여 교구 패키지 개발의 원칙과 방향을 설정한다.
- 푸른숲 선도원, 학교숲시범학교, 에너지시범학교, 녹색성장시범학교, 환경교육 시범학교의 요구를 조사하고 학교 안에서 패키지가 활성화될 방안을 모색한다.
- 국내외 휴양림, 수목원, 식물원, 탄소의 숲, 백두대간, 생태학습장 등의 요구와 활용 여건을 조사하여 학교 밖에서 패키지가 활성화될 장소와 방안을 모색한다.

Abstract ▼

- Themes and ranges of climate changes, energy issues and forest education shall be identified by analyzing elementary, middle and high school textbooks. Then, a list of teaching tools linked to the school curricula shall be made.
- The current status of domestic and foreign teaching tools for cl

- Themes and ranges of climate changes, energy issues and forest education shall be identified by analyzing elementary, middle and high school textbooks. Then, a list of teaching tools linked to the school curricula shall be made.
- The current status of domestic and foreign teaching tools for climate changes and energy issues shall be analyzed. Then, by integrating these tools in terms of forest education, six types of attractive story concepts for developing teaching tools and packages.
- Rules and the direction of developing the teaching tool packages shall be set. This shall be done by organizing together the climate change strategies, medium- and long-term energy plans, forest policies and visions, and the existing relevant training programs.
- Researches shall be conducted on the demands of the Green Forest Pioneering Institute, School Forest Model Schools, Energy Model Schools, Green Growth Model Schools and Environmental Education Model Schools. Then, ways to encourage schools to use the forest teaching tool packages shall be devised.

목차 Contents

• 제출문 ... 1
• 보고서 요약서 ... 2
• 요약문 ... 4
• SUMMARY ... 8
• CONTENTS ... 13
• 목차 ... 14
• 제 1 장 연구개발과제의 개요 ... 15
• 제 2 장 국내외 기술개발 현황 ... 19
• 1절. 국내외 기술개발 현황 ... 19
• 제 3 장 연구개발수행 내용 및 결과 ... 29
• 1절. 1차년도 연구개발수행 내용 및 결과 ... 29
• 2절. 2차년도 연구개발수행 내용 및 결과 ... 118
• 3절. 3차년도 연구개발수행 내용 및 결과 ... 208
• 제 4 장 목표달성도 및 관련분야에의 기여도 ... 305
• 1절. 목표달성도 ... 305
• 2절. 관련분야의 기여도 ... 306
• 제 5 장 연구개발결과의 활용계획 ... 308
• 1절. 국내외 산림교육 현황 ... 308
• 2절. 연구개발결과의 활용계획 ... 318
• 3절. 추가 연구의 필요성 및 타 연구에의 응용 ... 323
• 제 6 장 연구개발과정에서 수집한 해외과학기술정보 ... 324
• 1절. 일본 ... 324
• 2절. 호주 ... 339
• 3절. 독일과 스위스 ... 352
• 제 7 장 참고문헌 ... 400