초록 ▼

본 연구는 취약위기계층 청년들을 중심으로 이들의 성인기 이행에서 나타나는 특징을 분석하고, 원활한 성인기 이행을 위한 사회정책적 대안을 모색하는 데 목적을 둔다. 또한 이 연구는 취약위기계층의 부모세대는 성인기로의 이행을 어떻게 바라보고 있는지, 자신의 자녀가 성인기로 이행하고자 할 때 어떤 도움을 주어야 한다고 생각하고 있는지 등 부모로서 자녀의 성인기로의 이행에 관한 기대와 태도 등을 살펴보고 청년세대의 성인기 이행의 특징과 비교·분석해 보고자 한다.
현대사회에서 청년들은 과거와 달리 탈표준화된 성인기 이행을 경험하고 있다

본 연구는 취약위기계층 청년들을 중심으로 이들의 성인기 이행에서 나타나는 특징을 분석하고, 원활한 성인기 이행을 위한 사회정책적 대안을 모색하는 데 목적을 둔다. 또한 이 연구는 취약위기계층의 부모세대는 성인기로의 이행을 어떻게 바라보고 있는지, 자신의 자녀가 성인기로 이행하고자 할 때 어떤 도움을 주어야 한다고 생각하고 있는지 등 부모로서 자녀의 성인기로의 이행에 관한 기대와 태도 등을 살펴보고 청년세대의 성인기 이행의 특징과 비교·분석해 보고자 한다.
현대사회에서 청년들은 과거와 달리 탈표준화된 성인기 이행을 경험하고 있다. 여기에는 후기자본주의사회의 신자유주의적 경제질서의 확대와 이로 인한 노동시장의 유연화, 경기침체의 장기화, 청년실업 증가, 개인화된 문화 등 복합적인 요인들이 오늘날 청년들의 성인기 이행에 영향을 미치고 있다. 이에 따라 청년들이 순조롭게 성인기 이행을 수행하기 위한 사회정책적 차원의 노력이 요구되고 있다. 반면 이 같은 일반적인 흐름과 달리 빈곤계층의 청년들은 이들이 처해 있는 경제적·문화적·사회적 상황으로 인해 중·상층의 청년들과 상이한 성인기 이행을 경험하게 된다. 그러므로 취약위기계층 청년들의 성인기 이행을 도울 수 있는 좀 더 면밀하고 현실에 적합한 사회정책이 진지하게 모색될 필요가 있다.

Abstract ▼

This study analyzes the characteristics of the most vulnerable class of youth on their path to adulthood, and aims to find alternative social policies to facilitate their smooth transition to adulthood. In addition, this study attempts to provide a comparative study of the parent generations' expect

This study analyzes the characteristics of the most vulnerable class of youth on their path to adulthood, and aims to find alternative social policies to facilitate their smooth transition to adulthood. In addition, this study attempts to provide a comparative study of the parent generations' expectations and attitudes toward their children’s path to adulthood such as how they perceive the fulfillment of adulthood and what kind of assistance they believe is required of them as parents.
Unlike previous generations, in contemporary society, youth are experiencing a post-standardized transition to adulthood. Here, complex factors such as flexibility in labor markets, prolonged economic recession, increase of youth unemployment, and individualized culture due to the expansion of a neoliberal economic order in post-capitalistic society have affected youth’s path to adulthood today. In this vein, policy efforts to assist these youths path to adulthood are needed. On the other hand, contrary to general trends, lower-income youth are experiencing different paths to adulthood due to their economic, cultural, and social circumstances.
Accordingly, there is a need to seek for thoughtful and more detailed and sensible social policies to help the most vulnerable class of youth.
Taking this into consideration, this study was conducted by means of in-depth interviews of 25 young singles between the ages of 18 to 28, and 8 parents aged 40 to 50. In particular, in order to observe the subjective meaning in their lives and actions on a daily basis, life-history interviews were adopted as a basic method.
Based on the research this study has found the following conclusions: First, family context was analyzed to see the impact of household environment on the most vulnerable class of youth and their transition into adulthood. These youth had been experiencing adulthood responsibilities from an early age due to the limited resources and support they received from their parents, and even within their families they were almost forced to perform the roles of adults. Within this process, these youth had a strong tendency to strive for early emotional and financial independence from their parents and this showed in their early sexual encounters, co-habitation, employment, marriage, or desire to form a family of their own. Secondly, these youth paths to adulthood we reexamined through their educational experiences.

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 경제.인문사회연구회 협동연구총서 ... 3
• 발간사 ... 5
• 국문초록 ... 7
• 연구요약 ... 9
• 목차 ... 17
• 표 목차 ... 19
• 그림목차 ... 20
• 제 1 장 서론 ... 23
• 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 23
• 2. 선행연구 고찰 ... 30
• 3. 연구 내용 ... 37
• 4. 연구방법 ... 40
• 제 2 장 가정환경과 성인기 이행 ... 51
• 1. 가족적 맥락의 이해 ... 52
• 2. 가족 내에서의 성인기 경험과 가족 관계 형성 ... 64
• 3．가족 경험과 미래 가족관과 결혼관 형성: 없는 것에 대한 갈망 ... 83
• 제 3 장 교육경험과 성인기이행 ... 89
• 1. 교육기회의 제약 ... 90
• 2. 일과 중첩된 학업 ... 96
• 3. 제도적 배제와 교육제도의 이중성 ... 103
• 4. 복지(관)와 삶의 전략 ... 111
• 제 4 장 노동경험과 성인기 이행 ... 117
• 1. 울퉁불퉁한 성인기 ... 118
• 2. 제한적인 사회적 자본과 기회 ... 128
• 3. 경제적 독립과 노동경험 ... 130
• 제 5 장 자아정체성과 사회인식 ... 139
• 1. 자아정체성 형성 경험과 인정 ... 141
• 2. 제한적인 성인기 이행 ... 144
• 3. 사회적 배제와 차별 ... 148
• 4. 성인기 이행과 사회적 지원 ... 155
• 제 6 장 결론 및 정책제언 ... 163
• 1. 연구요약 ... 163
• 2. 정책제언 ... 168
• 참고문헌 ... 179
• 부 록 ... 187
• 1. 청년대상 질문지 ... 187
• 2. 부모대상 질문지 ... 192
• 3. 생애사 면접표 ... 196
• 4. 면접 참여자 정보 ... 197
• Abstract ... 209