초록 ▼

1. 문제제기
가. 문화의 정의
광의의 문화: 인간이 만든 모든 것
협의의 문화: 언어,문화, 예술 및 일체의 이데올로기 내의 정신적 산물
나. 문화 간 커뮤니케이션 과정에서의 충돌
동문화 교류와 이문화 교류
이문화교류과정에서 충돌의 차원: 국가, 조직, 개인
다. 한국과 중국의 문화 범주
아시아 문화권, 유교문화권, 서로 비슷한 가치관, 세계관을 지님
라. 한국과 중국 문화의 유사성과 차이: 이 차이를 유형별 분석의 틀로 사용, 분석틀에 대하여 논의가 필요함.
사고방식의 유사성

1. 문제제기
가. 문화의 정의
광의의 문화: 인간이 만든 모든 것
협의의 문화: 언어,문화, 예술 및 일체의 이데올로기 내의 정신적 산물
나. 문화 간 커뮤니케이션 과정에서의 충돌
동문화 교류와 이문화 교류
이문화교류과정에서 충돌의 차원: 국가, 조직, 개인
다. 한국과 중국의 문화 범주
아시아 문화권, 유교문화권, 서로 비슷한 가치관, 세계관을 지님
라. 한국과 중국 문화의 유사성과 차이: 이 차이를 유형별 분석의 틀로 사용, 분석틀에 대하여 논의가 필요함.
사고방식의 유사성과 차이: 집단주의, 나선형, 한국이 더 직선적인 사고방식.
세계관의 차이: 중국의 중화사상, 한국
경제체제의 차이: 사회주의에서 시장경제 전환, 자본주의
종교관: 중국: 불교와 도교위주의 전통적 종교관.
한국: 불교, 도교 및 기독교의 종교관도 상당한 영향을 미침
이데올로기의 차이: 민주주의에 대한 인식차이
마. 문화간 커뮤니케이션 과정에서 마찰이 일어나는 원인
사고방식의 차이

Abstract ▼

The need for communication of cultural awareness which based cultural homogeneity and heterogeneity according to near the time and space is a growing in various fields of Korea and China, particularly economic, social, and increase of personnel exchanges (including multicultural families).
This

The need for communication of cultural awareness which based cultural homogeneity and heterogeneity according to near the time and space is a growing in various fields of Korea and China, particularly economic, social, and increase of personnel exchanges (including multicultural families).
This study aims to help to foster a true cultural communication by comparative study parts which appears on the structure of consciousness and method of communication between Korea and China. That is, the aim of this article is establish a relationship which friendly and constructive between Korean and Chinese through understand the current situation of cultural friction between the two countries and to make preparations for this future that may occur as well as reduce potential conflicts in advance, the popular understanding between Korea and China overcome the lack of communication due to lack both the Korea-China.

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제 출 문 ... 3
• 경제·인문사회연구회 협동연구총서 ... 5
• 목 차 ... 6
• 표목차 ... 10
• 그림목차 ... 14
• 요 약 ... 16
• 제1장 서론 ... 24
• 제1절 문제제기 및 연구내용 ... 24
• 1. 문제제기 ... 24
• 2. 이론적 탐구 ... 26
• 3. 연구 방법 및 연구 범위 ... 30
• 제2장 교류현황 및 한중 양국민의 상호간 기본인식 ... 34
• 제1절 교류현황 ... 34
• 1. 경제교류 현황(무역, FDI, 교류분포, 특징 등) ... 34
• 2. 정치교류 현황: 외교 관계 성립에서 전략적인 협력동반자 관계에 이르기까지 ... 40
• 3. 한중 문화교류 현황 ... 45
• 제3장 문화마찰의 유형별 분석 ... 54
• 제1절 언어마찰과 비언어마찰 ... 55
• 1. 언어마찰 ... 55
• 2. 비언어적 마찰 ... 60
• 제2절 회사에서 발생하는 마찰 ... 62
• 1. 회사에서의 인간관계 ... 62
• 2. 문화마찰 원인에 대한 인식 조사 ... 64
• 3. 회사 생활에서의 이문화 마찰 유형 ... 66
• 제3절 사고방식에 의한 마찰 ... 68
• 1. 상호 관계에 대한 양 국민의 인식 ... 68
• 2. 상대국민에 대한 양 국민의 이미지 ... 70
• 3. 갈등 원인에 대한 양국민의 인식 ... 74
• 제4절 문화차이에서 발생하는 마찰 ... 78
• 1. 문화적 차이에 대한 기본 인식 조사 ... 78
• 2. 문화 적응에 대한 인식 조사 ... 79
• 3. 문화교류를 통한 상대국에 대한 인식 조사 ... 82
• 제5절 역사인식에 관한 마찰 ... 90
• 제6절 국가체제에 관한 마찰 ... 93
• 1. 정치체제에 대한 인식 ... 93
• 2. 상대 국가에 대한 인식 ... 96
• 제4장 문화마찰에 대한 영역별 분석 ... 100
• 제1절 정치 역사 부문 ... 100
• 1. 민족주의적 갈등 ... 101
• 2. 체제적 갈등 ... 103
• 제2절 경제부문 ... 104
• 제3절 사회부문 ... 106
• 1. 일상생활 공간의 분리 ... 107
• 2. 접촉 기회의 부족 ... 108
• 3. 자국 문화 지향성에서의 차이 ... 111
• 제4절 문화부문 ... 113
• 1. 문화적 차이에 대한 한중 양국민의 인식차이 ... 113
• 2. 갈등 유형 ... 114
• 제5절 언어부문 ... 119
• 1. 직장 내 의사소통에서 곤란한 점 ... 119
• 2. 갈등 발생 시 스스로 노력하는가? ... 123
• 제6절 한중 문화 갈등 유형에 대한 고찰 ... 129
• 1. 상대 국민에 대한 긍정적 태도와 부정적 태도 ... 129
• 2. 상대국민에 대한 소극적 태도와 적극적 태도 ... 131
• 3. 상대국가에 대한 폐쇄적 태도와 개방적 태도 ... 133
• 제5장 문화 마찰 극복 방안 및 정책적 제안 ... 136
• 제1절 다문화 교육 강화 ... 136
• 1. 언어 교육 관련 제안 ... 136
• 2. 상대국가 적응을 위한 교육인프라 구축 ... 139
• 제2절 한중 양국간 상호 이해 증진 ... 143
• 1. 한중 양 국민의 소통 모델 구축을 위한 사회 인프라 구축 ... 143
• 2. 전문 매체의 구축 ... 149
• 3. 민간차원에서 교류 증진 ... 151
• 4. 한국의 국가 홍보 정책 강화 ... 152
• 5. 중국 관련 정보은행의 체계적 구축 ... 153
• 참고문헌 ... 156
• 부록 ... 158