초록 ▼

이 연구의 목적은 2040년까지의 미래 청소년환경 변화를 전망하고 이를 바탕으로 미래 청소년 정책 비전과 과제를 제시해 보고자 하는 것이다. 이를 위해, 첫째, 전년도인 2013년에는 미래 청소년 환경 트렌드에 대한 전망을 제시하였고, 둘째, 올해 2014년에는 미래 청소년환경 변화 전망, 국내 청소년정책 현황 분석, 외국 미래 청소년정책 현황 분석을 통해 미래 청소년정책 비전과 과제를 전망적으로 제시해보고자 하였다.
올해 2014년 2차년도 연구에서는 첫째, 26가지 환경트렌드 변수들을 추출한 후 전문 가조사를 통해 26가지

이 연구의 목적은 2040년까지의 미래 청소년환경 변화를 전망하고 이를 바탕으로 미래 청소년 정책 비전과 과제를 제시해 보고자 하는 것이다. 이를 위해, 첫째, 전년도인 2013년에는 미래 청소년 환경 트렌드에 대한 전망을 제시하였고, 둘째, 올해 2014년에는 미래 청소년환경 변화 전망, 국내 청소년정책 현황 분석, 외국 미래 청소년정책 현황 분석을 통해 미래 청소년정책 비전과 과제를 전망적으로 제시해보고자 하였다.
올해 2014년 2차년도 연구에서는 첫째, 26가지 환경트렌드 변수들을 추출한 후 전문 가조사를 통해 26가지 환경트렌드 변수들간의 관계에 대한 전망을 분석, 단일시나리오 로 제시하였고, 둘째, 문헌자료 분석을 통해 국내 청소년정책의 현황을 복지ㆍ건강, 안전 보호ㆍ비행범죄, 교육ㆍ진로직업, 활동ㆍ권리참여 정책분야별로 나눠 분석하여 제시하였 으며, 셋째, 문헌자료 분석을 통해 외국의 미래 청소년정책의 현황을 유럽연합, 유럽평 의회, 뉴질랜드, 일본의 사례를 중심으로 검토, 분석하여 제시하였다. 그리고 이들 분석 결과를 바탕으로 미래 청소년정책 비전과 과제를 제시하였다.
연구결과, 미래사회 청소년정책의 비전은 ‘행복한 청소년, 선진미래 창조’로 설정하였다. 그리고 비전달성을 위한 전략으로는 기회균등 강화, 공동체성 강화, 신뢰 강화, 소통합 리성 증대를 제시하였다. 그리고 정책과제로는 청소년 수당제의 도입, 청소년 나눔활동 (자원봉사, 기부 등)의 실질적 활성화, 학교 내 생활지도사제도의 시행, 신뢰에 대한 청 소년 교육프로그램의 개발 및 실시, 좋은 친구관계에 대한 청소년 교육프로그램의 개발 및 실시, 세대간 이해 및 소통 증진에 관한 청소년 교육프로그램의 개발 및 실시, 소통 합리성 증진에 관한 청소년 교육의 실시의 일곱가지 과제를 제시하였다.

Abstract ▼

The purpose of this study is to forecast the environmental changes of the youth up to 2040 and further to suggest the vision and directions of youth policies. In 2013's first-year study, youth environmental trends for coming years were presented and in this 2014 study, prospects of future youth envi

The purpose of this study is to forecast the environmental changes of the youth up to 2040 and further to suggest the vision and directions of youth policies. In 2013's first-year study, youth environmental trends for coming years were presented and in this 2014 study, prospects of future youth environmental changes, status of domestic youth policies and other countries's youth policies will be looked into and based on the analysis of study findings, the visions and prospects of future youth policies will be suggested.
In this 2014 second year study, 29 variables on environmental trends were selected; correlations among these 29 variables were analyzed and a single scenario from the analysis was induced. Analyzing the resources related to the nation's youth policies categorized to youth welfare, health, safety, protection, crimes, education, career development and social activities, each topic was examined in detail. Next, the youth policy cases found in EU, the Council of Europe, New Zealand and Japan were studied and analyzed. Based on the analysis, visions and problems of future youth policy were set forth.
In accordance with the study, the vision of future youth policy was set as 'happy youth, advanced future society.' Reinforcement of equal opportunities, community value, trust and rational communication were presented as strategies for non-transmission. And seven tasks that include adoption of payment service for youth, development of youth social distribution activity(volunteering, contribution, etc), enforcement of life instructor institution in school, development and enforcement of youth educations programs on trust and friendship, programs to promote inter-generational communication and understanding, and educational programs on rational communizations were set forth.