초록 ▼

Ⅳ. 연구결과
1. 지난 1년간 보건소가 실시하였던 학교구강보건사업으로 학교구강검진사업, 학교구강보건 교육사업, 학교불소용액 양치사업은 90%정도의 보건소에서 실시하였고 학교 집단 이닦기, 학교불소도포사업은 78% 정도의 보건소에서 실시하였으며 학교구강보건실 운영사업은 전국적으로 약 10% 미만의 학교에서 실시하고 있으나 이번 자체 평가대상에서는 우선적으로 참여하여서 75%의 학교가 시행하는 것으로 나타났으며, 기타 특수구강보건사업은 18%의 학교에서 실시하고 있는 것으로 조사되었다.
2. 학교구강보건사업 중 이닦기사

Ⅳ. 연구결과
1. 지난 1년간 보건소가 실시하였던 학교구강보건사업으로 학교구강검진사업, 학교구강보건 교육사업, 학교불소용액 양치사업은 90%정도의 보건소에서 실시하였고 학교 집단 이닦기, 학교불소도포사업은 78% 정도의 보건소에서 실시하였으며 학교구강보건실 운영사업은 전국적으로 약 10% 미만의 학교에서 실시하고 있으나 이번 자체 평가대상에서는 우선적으로 참여하여서 75%의 학교가 시행하는 것으로 나타났으며, 기타 특수구강보건사업은 18%의 학교에서 실시하고 있는 것으로 조사되었다.
2. 학교구강보건사업 중 이닦기사업, 불소용액양치사업 등을 하기 위한 수도시설이 36%정도 더 보완되어야 하고 수도꼭지 수는 현재의 2배정도 더 늘려야 할 것으로 조사되었으며, 이닦이 도구를 보관하는 개인 사물함 등이 부족한 것으로 조사되었다.
3. 각 학교구강보건 사업별 종합 평점은 5점 만점에 학교 구강검진사업이 3.46점, 학교 구강보건교육사업이 2.57점, 학교 집단 이닦이 사업이 2.40점, 학교 불소용액양치사업이 2.78점, 학교 불소도포사업이 2.76, 학교 치면열구전색사업이 3.33점, 학교 구강보건실운영사업이 3.44점, 기타 특수구강보건사업이 2.80점으로 나타났다.
4. 학교구강보건사업의 문제점과 건의 사항으로는, 보건소 구강보건사업담당자에 대한 보건교사 등 학교 측의 비협조와 학교구강보건사업이 보건복지가족부에서 보건소 담당자를 통한 지휘감독체계와 교육과학기술부에서 지방교육청을 통한 보건교사에 전달되는 지희감독체계의 이원화가 가장 큰 문제점으로 대두 되었기에 이를 해결하기 위한 체계적인 노력이 요구되었다.

Abstract ▼

IV. Result
1. It revealed the high score for the performing rate in such programmes as school oral exam, dental health education and fluoride mouth rinsing program, otherwise, low in school dental clinic program and the special school dental health program.
2. It was needed to construct the

IV. Result
1. It revealed the high score for the performing rate in such programmes as school oral exam, dental health education and fluoride mouth rinsing program, otherwise, low in school dental clinic program and the special school dental health program.
2. It was needed to construct the piped water supply system more, in order to performing the toothbrushing program and fluoride mouth rinsing program effectively in each school.
3. It was calculated that the average 3.46 point in school oral exam, 2.57 points in school oral health education, 2.40 in toothbrushing project, 2.78 in fluoride mouth rinsing, 2.76 in fluoride topical application, 3.33 in sealant program and 2.80 in special school dental program, with the 5 point scale.
4. The most serious problem to be solved on the school dental health program was considered as the 2 lanes of supervise system in administrational structures as the health center and the educational office at each local government. So it was recommended to control and to harmonize the administrational system between the two organization first, in order to perform the school dental health programs effectively.