초록 ▼

Ⅳ. 연구결과
인터넷 중독군은 초등학교 3학년 또는 4학년에 인터넷 게임을 시작하여 2년이 지난 시점에서 인터넷 중독으로 평가되어, 게임을 시작한지 2년이 지난 후에 중독에 이르는 것으로 조사되었다. 인터넷 중독군의 86%에서 정신과적인 공존 질환이 있는 것으로 평가되었으며, 우울장애, 주의력결핍과잉행동장애가 가장 많은 정신과적인 공존질환으로 나타났다. 더욱이 인터넷 중독군의 64.3%에서 알코올 중독과 같은 약물 중독의 진단 기준에 합당한 중독 상태로 진단되었다. 인터넷 중독군 부모의 약 23%가 알코올사용으로 인한 문제를

Ⅳ. 연구결과
인터넷 중독군은 초등학교 3학년 또는 4학년에 인터넷 게임을 시작하여 2년이 지난 시점에서 인터넷 중독으로 평가되어, 게임을 시작한지 2년이 지난 후에 중독에 이르는 것으로 조사되었다. 인터넷 중독군의 86%에서 정신과적인 공존 질환이 있는 것으로 평가되었으며, 우울장애, 주의력결핍과잉행동장애가 가장 많은 정신과적인 공존질환으로 나타났다. 더욱이 인터넷 중독군의 64.3%에서 알코올 중독과 같은 약물 중독의 진단 기준에 합당한 중독 상태로 진단되었다. 인터넷 중독군 부모의 약 23%가 알코올사용으로 인한 문제를 보고하는 바, 이는 알코올 사용 장애와 인터넷 중독과의 연관성을 시사하는 소견으로 볼 수있다. 인터넷 중독군은 우울과 특성불안 점수가 높았고, 또한 보상 의존성 및 사회적 협조성이 낮고, 자기 초월성이 높은 기질특성을 보였다. 또한 인터넷 중독군은 과도한 인터넷 사용으로 인해 인지기능의 변화를 경험하고 있었다. 이로부터 주의력결핍과잉행동장애 및 우울장애로 인한 인터넷의 과다 사용은 이후 지속적인 인지기능의 저하와 관련될 것으로 판단된다.

Abstract ▼

The aims of this study were to classify the type of internet addiction according to the behavior pattern of internet use, temperament,psychiatric comorbidity, and to understand the internet addiction as a disorder to counsel or treat appropriately the internet addiction group.Participants for this s

The aims of this study were to classify the type of internet addiction according to the behavior pattern of internet use, temperament,psychiatric comorbidity, and to understand the internet addiction as a disorder to counsel or treat appropriately the internet addiction group.Participants for this study were 327 elementary, middle, and high school students, recruited in Seoul, Incheon, and Gyeonggi, South Korea, internet rescue school students, patients who visited to department of child and adolescent psychiatry, the Catholic University hospital in affiliation from march 2009 to November 2009 (134 for internet addiction group, 193 for non-internet addiction group).Internet addiction group was evaluated multi-dimensionally about behavior pattern of internet use, the temperament characteristics, and psychiatric comorbidity.
From the results, children and adolescents with internet addiction started the internet game in elementary school 3 or 4 grades, and they were investigated to be addicted to internet after 2 years they started the internet. 86% of children and adolescents with internet addiction have comorbid psychiatric disorders. Depression and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) were the most common psychiatric disorders. Furthermore, 64.3% of children and adolescents with internet addiction were diagnosed to be substance dependence by DSM-IV. And 23% of parents of children and adolescents with internet addiction reported that they have alcohol use disorders.From the results,internet addiction in children and adolescents might be associated with parent's alcohol use disorder.
Total scores of depression and trial anxiety in children and adolescents with internet addiction was higher than those of non-internet addiction group. Children and adolescents with internet addiction had lower scores of reward dependence and cooperativeness, and had higher scores of self-transcendence compared with the non-internet addiction group. Also, children and adolescents with internet addiction had experienced the change in cognitive function. From the excessive use of the internet caused by depression and ADHD, decrease of cognitive function might be persistent.In conclusion, the annual evaluation for the students in elementary school 3 and 4 grades should be needed. Psychiatric comorbidities such as depression, ADHD, and substance dependence were evaluated in internet addiction group, including the latent risk group for internet addiction. And then appropriate counseling or treatment must be accomplished.