초록 ▼

연구목적
○ 과거 지진 활동이 있었고 최근 지진발생 횟수가 증가하고 있는 한반도에서 선제적 지진 대응 및 피해저감기술 개발을 위한 일환으로서, 지진 발생 시막대한 1차 및 2차 피해를 야기할 수 있는 도시기반 네트워크 시설물들에 대한 지진 피해 및 영향을 평가하며, 이를 바탕으로 지진재해에 따른 사회·경제적 영향을 고려한 통합 지진위험도 평가 기술 개발 및 지진재해대응시스템의 연계 활용을 위한 체계를 구축하는 것이다.

연구내용
○ 가스, 전기, 통신 등 라이프라인 시설물 과 상수도 및 도로와 같은 도시기반

연구목적
○ 과거 지진 활동이 있었고 최근 지진발생 횟수가 증가하고 있는 한반도에서 선제적 지진 대응 및 피해저감기술 개발을 위한 일환으로서, 지진 발생 시막대한 1차 및 2차 피해를 야기할 수 있는 도시기반 네트워크 시설물들에 대한 지진 피해 및 영향을 평가하며, 이를 바탕으로 지진재해에 따른 사회·경제적 영향을 고려한 통합 지진위험도 평가 기술 개발 및 지진재해대응시스템의 연계 활용을 위한 체계를 구축하는 것이다.

연구내용
○ 가스, 전기, 통신 등 라이프라인 시설물 과 상수도 및 도로와 같은 도시기반 네트워크 시설물의 지진 재난 피해 및 영향 평가기법 개발
○ 한반도 지진 활동의 불확실성을 고려한 주요 라이프라인 시설물 및 도시기반 네트워크 시설물의 확률론적 취약도 함수 산출
○ 지진재해에 따른 사회·경제적 영향을 고려한 통합 지진위험도 평가 네트워크 알고리즘 개발 및 지진재해대응시스템 연계 활용 체계를 구축

기대효과 및 활용방안
○ 지진재해에 대한 취약도 평가를 통하여 라이프라인 등 도시기반 네트워크 시설물의 재난안정성 및 안전도를 제고
○ 도시지역 지진피해 예측평가 방법은 중앙 및 지방정부의 지진재해 대응 정책 수립에 활용
○ 네트워크 기반 지진재해 피해 및 영향예측 기술을 바탕으로 취약한 사회 인프라에 대한 예산 투자 효율화에 활용

Abstract ▼

Ⅳ. The main research results
1. It is to improve disaster reliability and safety of infrastructure lifeline and network facilities through fragility evaluation about seismic disaster.
2. The seismic damage prediction evaluation method in urban areas can be utilized in the development of disast

Ⅳ. The main research results
1. It is to improve disaster reliability and safety of infrastructure lifeline and network facilities through fragility evaluation about seismic disaster.
2. The seismic damage prediction evaluation method in urban areas can be utilized in the development of disaster response policies of central and local governments.
3. Evaluation of seismic performance of the lifeline and network facilities through the techniques developed in this study and fragility function can be used to seismic reinforcement design to be able to run quickly and efficiently .
4. It is possible to bring about efficiency of budget investment and resource allocation in vulnerable social infrastructure on the basis of seismic damage prediction and effect assessment and of the network-based.