초록 ▼

1. 서론

가. 연구의 필요성 및 목적

정부는 국가적 차원의 글로벌 청년리더를 양성하여 국가경쟁력을 강화하고 청년들의 해외취업 기회를 확대하기 위하여 ‘글로벌 청년리더 양성사업’을 2009년부터 2013년까지 해외취업사업(고용노동부), 해외인턴사업(교육과학기술부), 해외봉사사업(외교통상부) 등 3개 부문으로 구분하여 추진하였다(국회예산정책처, 2013). 이는 ‘글로벌 일자리 창출사업’으로도 불리며, 정부 해외인턴사업을 다양화하고 내실화하여 해외 산업현장 실무 경험과 글로벌 역량을 갖춘 핵심인재를 양성하고

1. 서론

가. 연구의 필요성 및 목적

정부는 국가적 차원의 글로벌 청년리더를 양성하여 국가경쟁력을 강화하고 청년들의 해외취업 기회를 확대하기 위하여 ‘글로벌 청년리더 양성사업’을 2009년부터 2013년까지 해외취업사업(고용노동부), 해외인턴사업(교육과학기술부), 해외봉사사업(외교통상부) 등 3개 부문으로 구분하여 추진하였다(국회예산정책처, 2013). 이는 ‘글로벌 일자리 창출사업’으로도 불리며, 정부 해외인턴사업을 다양화하고 내실화하여 해외 산업현장 실무 경험과 글로벌 역량을 갖춘 핵심인재를 양성하고 청년들의 취업역량을 강화하여 청년실업 문제 해소에 기여하기 위한 것이었다. 이와 같이 정부는 글로벌 인재를 양성하기 위해 글로벌 해외인턴사업을 추진하였으나, 현장학습 중심으로 운영되어 해외취업과의 실질적인 연계 미흡 등 여러 가지 문제점이 제기되었다(국회예산정책처, 2013; 정부해외인턴사업평가단, 2013). 또한 부처별 산발적 운영을 통해 효율성이 떨어지고, 유사한 프로그램이 중복 운영되고 사업 대상 및 목표가 불분명 하고 사업목적에 부합하지 않은 지나치게 짧은 인턴기간이라는 지적과 문제점이 드러나면서 해외인턴사업에 대한 정밀한 사업성과 평가와 운영 개선이 지속적으로 요구되고 있다(국회예산정책처, 2013). 따라서 정부 해외인턴사업이 어떤 성과를 가져오는지, 또한 어떤 의미가 있는지를 탐구하는 것은 국가적으로나 사회적으로 매우 중요한 과제 중의 하나이다. 궁극적으로 정부 해외인턴사업이 지니는 이점을 살리고, 사업의 목적에 부합할 수 있도록 참여하는 학생들을 비롯한 현장의 의견과 전문가들의 의견을 바탕으로 사업 개선을 위한 실질적인 발전방안이 마련되어야 한다. 하지만 해외인턴사업은 꾸준히 증가하고 있음에도 불구하고, 해외 인턴십의 뚜렷한 목표, 성과분석 지표, 그리고 실태와 그 성과를 체계적으로 분석한 국내 연구는 극히 미비하다. 이러한 맥락에서 최근 정부가 글로벌 인재를 양성한다는 취지에서 시행한 정부 해외인턴사업의 현황과 해외취업률 등을 포함한 성과를 살펴보고 사업의 의미와 가치를 분석하는 것은 매우 큰 의미가 있다. 이에 본 연구에서는 대학생에 대한 정부 지원 해외인턴사업의 추진 현황과 의미를 종합적이고 체계적으로 살펴보고, 해외인턴 수료 후 해외취업으로 실질적으로 연계되도록 하기 위한 정부 해외인턴사업의 효율화 방향을 모색하고자 하였다.

Abstract ▼

I. Introduction

The government has promoted ‘nurturing global young leaders programs’ by dividing them into three parts of overseas employment programs(The Ministry of Employment and Labor), overseas internship programs(The Ministry of Education, Science and Technology), and overseas service

I. Introduction

The government has promoted ‘nurturing global young leaders programs’ by dividing them into three parts of overseas employment programs(The Ministry of Employment and Labor), overseas internship programs(The Ministry of Education, Science and Technology), and overseas service programs(The Ministry of Foreign Affairs and Trade) from 2009 to 2013 to strengthen national competitiveness by nurturing national global young leaders and to enlarge their opportunities of overseas employment(The National Assembly Budget Office, 2013). This is called ‘global job creation programs’. And the purpose is to make a contribution to solving youth unemployment by nurturing top talented persons with practical experiences of overseas industrial sites and global capability through diversification and substantiality of the governmental overseas internship programs and strengthening youth employment capability. Like this, the government promoted the global overseas internship programs to nurture global talented persons. However, several problems including insufficient practical connection of overseas employment were raised as they were done by field trips(The National Assembly Budget Office, 2013; the governmental overseas internship program evaluation group, 2013). Therefore, studies on the results and meaning of the governmental overseas internship are nationally or socially one of the very important tasks. In this context, investigation of the present condition of the governmental overseas internship programs which were recently conducted by the government to nurture global talented persons and the overseas employment rate mentioned as one of performance indicators and analyses of the meaning and values of the programs are very significant. Therefore, this study tried to examine the meaning of the present condition to promote overseas internship programs for university students supported by the government and seek efficiency directions of the governmental overseas internship programs to connect completion of overseas internship to overseas employment practically.