초록 ▼

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
국내에 학대피해아동에 대한 후유증 연구가 부족한 실정이며, 학대경험 이후 후유증으로
인한 장기적 영향을 살펴보기 위한 선행연구가 필요함. 또한 본 연구를 통하여 국내
아동보호서비스 향상을 위한 정책적 제언이 필요함.
본 연구는 학대피해아동이 겪는 후유증의 내용 및 양상을 분석함으로써 학대피해아동
사후관리 대책을 개발할 수 있는 기본 토대를 마련하는 것에 그 목적이 있음.
- 국내․외 문헌 및 아동보호전문기관의 접수된 사례를 중점으로 다양한 자료를 분석하여,

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
국내에 학대피해아동에 대한 후유증 연구가 부족한 실정이며, 학대경험 이후 후유증으로
인한 장기적 영향을 살펴보기 위한 선행연구가 필요함. 또한 본 연구를 통하여 국내
아동보호서비스 향상을 위한 정책적 제언이 필요함.
본 연구는 학대피해아동이 겪는 후유증의 내용 및 양상을 분석함으로써 학대피해아동
사후관리 대책을 개발할 수 있는 기본 토대를 마련하는 것에 그 목적이 있음.
- 국내․외 문헌 및 아동보호전문기관의 접수된 사례를 중점으로 다양한 자료를 분석하여,
학대피해아동의 후유증 특성을 파악하고, 학대 피해 이후의 변화와 후유증의 영향을
분석하여 학대피해아동에 대한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 함.
- 전향․후향 연구를 통해 학대 후유증을 다각도로 분석하여, 후유증의 장기적 양상을 파악하고
추후 후속 연구를 수행 할 수 있는 기틀을 마련하는 것을 목적으로 함.
- 학대피해아동, 미피해(일반)아동, 소년범죄아동의 비교를 통하여 상이한 집단에 따른 학대의
후유증의 차이점을 도출하고, 이를 통해 아동의 건전한 성장 및 발달에 영향을 미치는
요인 또는 부정적 요인 및 위험요인을 파악하는 것을 목적으로 함.
- 분석내용을 토대로, 추후 학대피해아동을 위한 법적 체계 정비 및 아동보호서비스정책
개선 제언을 위한 근거로 활용하고자 함.
2. 연구방법
연구내용
- 학대피해아동의 후유증 영역에 관한 연구와 학대피해아동의 사후 성장 및 변화에 대한
연구, 학대피해아동과 미피해(일반) 아동 간 비교 분석 연구 등, 국내․외 선행연구를
탐색함.
- 후향 연구에서 학대피해아동의 전반 현황 및 특성을 분석하였고, 아동학대 유형별 후유증의
차이와 기타 후유증관련 변인을 탐색함.
- 전향 연구에서 아동학대가 학대피해아동에게 미치는 후유증 영역 및 심각도를 분석하였고, 학대피해경험 및 정서조절요인을 분석함.
- 소년범죄아동연구에서 소년범죄아동의 학대피해경험 및 후유증 분석하였고, 학대피해
경험, 정서조절요인, 반사회적 행동 요인을 분석함.
- 본 연구를 토대로 사후관리 대책 개발에 필요한 자료 제공 및 후속연구의 토대를 마련함.
연구방법
- 본 연구에서는 2012년에서부터 2014년을 기준시점으로 설정하고, 국가아동학대정보
시스템에서 구축한 데이터베이스를 기본으로 학대후유증에 영향을 미치는 요인들을
밝히려는 연구목적에 부합하는 요인 및 변인을 추출하고자 함.
- 기존 국가아동학대정보시스템의 데이터 상 한계를 극복하고 추가적인 후유증 관련 요인을
분석하기 위해, 지역아동보호전문기관 및 유관기관(교정시설 및 보호관찰소)의 협조를
통한 설문을 실시하여 자료를 추가적으로 획득함.
- 자료에 대한 기초분석은 학대피해아동의 기본적 특성, 신체적, 정서적, 사회적 후유증을
살펴볼 수 있는 기본적인 기술 분석 및 집단 차이분석 기법들을 사용함.
- 또한 모수검정 및 비모수검정, 회귀분석, 의사결정나무분석 등의 통계기법을 활용하여
후유증에 대한 심화 분석을 진행하였음.
3. 연구기대효과
국내 실정에 맞는 아동학대 후유증 연구의 기초 자료 제공
국내 아동학대 기초 자료에 대한 과학적 검증 제시
아동학대 유형별 학대 후유증에 대한 새로운 결과 도출
아동학대 예방 활동을 위한 이론적 토대 마련
문제아동의 행동과 아동학대의 후유증과의 관계 규명

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제 출 문 ... 3
• 연 구 진 ... 4
• 자문위원 ... 4
• 요 약 ... 5
• 목차 ... 23
• 표목차 ... 25
• 그림목차 ... 29
• Ⅰ. 서 론 ... 31
• 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 33
• 2. 연구방법 ... 35
• 3. 연구기대효과 ... 41
• Ⅱ. 아동학대 후유증의 이론적 배경 ... 43
• 1. 아동학대 후유증 정의 ... 45
• 2. 기존 연구 분석 ... 45
• Ⅲ. 후향연구 분석 결과 ... 57
• 1. 분석대상 ... 59
• 2. 분석방법 ... 59
• 3. 분석결과 ... 61
• 3-1. 학대피해아동 특성 및 아동학대 후유증 관련 기초분석 ... 61
• 3-2. 아동학대 유형 별 발달적 후유증에 미치는 영향 분석 : 지능점수 중심으로 ... 79
• 3-3. 아동학대 유형 별 심리적 후유증에 미치는 영향 분석 : 문제행동 중심으로 ... 89
• 3-4. 의사나무결정모형을 적용한 아동학대유형에 대한 분석 ... 97
• 4. 소결 ... 100
• Ⅳ. 전향연구 분석 결과 ... 103
• 1. 조사대상 및 조사방법 ... 105
• 2. 측정도구 ... 105
• 3. 분석결과 ... 106
• 3-1. 학대피해아동의 특성 ... 106
• 3-2. 학대피해아동의 학대경험 ... 108
• 3-3. 학대피해아동의 관찰된 특성 ... 109
• 3-4. 학대피해아동의 정서조절 문제 ... 117
• 3-5. 학대피해아동의 문제행동 ... 118
• 4. 소결 ... 133
• Ⅴ. 소년범죄 아동연구 분석 결과 ... 137
• 1. 조사대상 및 조사방법 ... 139
• 2. 측정도구 ... 139
• 3. 분석결과 ... 141
• 3-1. 소년범죄아동의 특성 ... 141
• 3-2. 소년범죄아동의 학대경험 ... 142
• 3-3. 소년범죄아동의 문제행동 ... 143
• 3-4. 소년범죄아동의 학대경험의 따른 반사회적 행동 및 정서조절 ... 144
• 3-5. 소년범죄아동의 학대경험에 따른 문제행동 및 정신건강문제 ... 145
• 4. 소결 ... 148
• Ⅵ. 결론 및 제언 ... 151
• 참 고 문 헌 ... 159
• 부 록 ... 167
• 끝페이지 ... 182