초록 ▼

1.문제점
ㅇ 대학교 학부 교육과정에는 ‘11년부터 유학생 유치?관리역량 인증제를 도입하여 질 관리를 하고
있으나, 대학원 과정에 대해서는 질 관리 시스템이 없는 실태

ㅇ 법무부에서는 일부 신학대학원대학에 대해 외국인 유학생 실태 조사를 시행한 바 있으며, 그 결과 유학생 관리기준 미비, 유학생 선발 및 학사관리 부실 등의 문제점을 지적

2. 연구내용

ㅇ 대학원대학의 외국인 유학생 유치?관리 역량 인증제의 틀 마련
- 평가 절차, 방법 및 평가단의 구성 방법 결정

1.문제점
ㅇ 대학교 학부 교육과정에는 ‘11년부터 유학생 유치?관리역량 인증제를 도입하여 질 관리를 하고
있으나, 대학원 과정에 대해서는 질 관리 시스템이 없는 실태

ㅇ 법무부에서는 일부 신학대학원대학에 대해 외국인 유학생 실태 조사를 시행한 바 있으며, 그 결과 유학생 관리기준 미비, 유학생 선발 및 학사관리 부실 등의 문제점을 지적

2. 연구내용

ㅇ 대학원대학의 외국인 유학생 유치?관리 역량 인증제의 틀 마련
- 평가 절차, 방법 및 평가단의 구성 방법 결정
- 학부과정 인증제와의 관계 설정
ㅇ 대학원대학 평가를 위한 정량지표 개발
- 정량지표의 구성 및 배점 결정
- 인증제 참여 조건의 설정
- 인증 후보군과 하위대학 후보군의 설정 방법 결정
ㅇ 인증대학 및 비자발급제한 대학 설정을 위한 절대지표와 기준 점수 개발
- 절대지표의 구성 및 각 절대지표에 대한 기준 점수 설정
ㅇ 현장평가의 틀 구성
- 현장평가의 영역, 영역별 세부 내용 및 구체적 질문 결정
ㅇ 평가결과의 활용 방법 결정

3. 연구결과의 기대효과
ㅇ 대학원대학의 외국인 유학생 유치?관리 역량 평가 시 활용
ㅇ 인증 최소 기준을 확정하고, 지표를 제시함으로써 대학의 예측가능성 및 인증평가의 효과성 제고
ㅇ 비자발급제한대학의 기준을 사전에 명확히 함으로써, 개별 대학이 스스로 질 관리를 할 수 있는 환경 조성

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제 출 문 ... 3
• 목차 ... 4
• 표목차 ... 7
• 그림목차 ... 8
• Ⅰ. 서론 ... 9
• 1. 연구의 목적 및 필요성 ... 9
• 2. 연구의 내용 및 범위 ... 10
• 3. 연구 방법 ... 11
• Ⅱ. 외국인 유학생 유치·관리 역량 인증제 개요 ... 12
• 1. 외국인 유학생 유치·관리 역량 인증제의 실시 배경 ... 12
• 가. 글로벌 교육 경쟁력 제고를 위한 우수 외국인 유학생 유치 확대 필요 ... 12
• 나. 외국인 유학생 질 관리 부재로 한국 고등교육의 대외적 이미지 실추 우려 ... 13
• 2. IEQAS의 의미와 기본 방향 ... 14
• 가. 추진 목적 ... 14
• 나. 추진 경과 ... 14
• 다. IEQAS의 기본방향 ... 15
• 라. 추진체계 ... 15
• 3. IEQAS의 연계제도 : 유학생 유치·관리 실태조사 ... 16
• 가. 유학생 유치·관리 실태조사의 의미 ... 16
• Ⅲ. 2014년도 대학원대학교 「외국인 유학생 유치·관리 역량 인증제」의 주요 내용 ... 18
• 1. 신청자격 ... 18
• 가. 신청자격 ... 18
• 나. 신청자격 제한 ... 18
• 2. 운영 방식 ... 18
• 가. 인증 보증기간 및 재인증 ... 18
• 나. 인증 및 사후관리 ... 19
• 다. 인증 결과의 활용 ... 19
• 3. 평가 방식 ... 19
• 가. (1단계) 정량평가 ... 19
• 나. (2단계) 절대평가 및 정성적 평가 ... 22
• 다. (3단계) 현장 평가 ... 29
• 라. (4단계) 인증위원회 종합 평가 ... 30
• 마. 학부과정 IEQAS와의 비교 ... 30
• 4. 인증제의 연계제도 : 실태조사 ... 34
• 가. 실태조사의 개요 ... 34
• 나. 실태조사 시행절차 : 하위대학 판정 절차 ... 34
• 다. 후속 조치 ... 36
• 5. 인증 결과의 활용 및 관리 ... 37
• Ⅳ. IEQAS 평가 내용 및 준거 ... 38
• 1. 평가내용의 구성 ... 38
• 가. 평가 부문 ... 38
• 나. 평가준거 ... 38
• 2. IEQAS 평가영역·부문별 평가준거 ... 39
• V. 정책 제언 ... 81
• 1. 현장평가 후 지표 재구성 검토 필요 ... 81
• 2. 대학원대학에 대한 정보 제공 및 연수 기회 제공 ... 82
• 3. 대학원 인증평가의 확대 방안 ... 82
• 참 고 문 헌 ... 84
• 부록 1. ‘14년도 대학원대학교 IEQAS : 정량자료 제출양식 ... 87
• 부록 2. 3단계 제출 양식 (정량 관련) ... 94
• 부록 3. 3단계 제출 양식 (정성 관련) ... 109
• 부록 4. 현장평가지(인증후보대학) ... 128
• 부록 5. 현장평가지(하위대학) ... 132
• 부록 6. 유학생 실태조사를 위한 설문 ... 136
• 끝페이지 ... 141