초록 ▼

본 연구는 한국 고등교육 국제화 역량 제고의 핵심 변인인 외국인 유학생에 대한 관리 및 지원체제 강화 방안을 탐색할 목적으로 추진되었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 외국인 유학생 및 국제화에 관한 이론적 배경을 분석하고, 한국의 유학생 생활의 실태 및 요구분석, 정부정책 및 대학의 현황과 해외 주요국의 유학생 정책의 사례를 분석하여 정책 방안 도출의 기초 자료로 활용하였다.
본 연구에서는 외국인 유학생을 대한민국 외의 국적 소지자 및 재외 국민으로 국내의 대학 또는 대학원에서 수학하거나 연구를 하는 학생이며 정규 과정·연

본 연구는 한국 고등교육 국제화 역량 제고의 핵심 변인인 외국인 유학생에 대한 관리 및 지원체제 강화 방안을 탐색할 목적으로 추진되었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 외국인 유학생 및 국제화에 관한 이론적 배경을 분석하고, 한국의 유학생 생활의 실태 및 요구분석, 정부정책 및 대학의 현황과 해외 주요국의 유학생 정책의 사례를 분석하여 정책 방안 도출의 기초 자료로 활용하였다.
본 연구에서는 외국인 유학생을 대한민국 외의 국적 소지자 및 재외 국민으로 국내의 대학 또는 대학원에서 수학하거나 연구를 하는 학생이며 정규 과정·연구과정은(D-2 비자 소지자) 물론 그 외의 대학부설 어학원에서 한국어를 습득하고자 하는 어학연수생(D-4 비자 소지자)까지를 포함하는 개념으로 보고자하며, 효율적인 연구 수행을 위해 본 연구의 대상은 대학의 정규 학부과정에 전일제 등록 학생으로 재학하는 외국인 유학생으로 제한하였다. 이러한 개념을 토대로 유학생 관리 및 지원 체제를 크게 유학생 유치, 입학 시, 재학 중 및 졸업 후 관리까지 포함하여 4단계로 구분하고 각 단계별로 이루어져야 할 관리 및 지원 활동을 도출하였다.

Abstract ▼

This research was conducted with the purpose of exploring reinforcement measures of the management and support system for foreign students in Korea, the core variable for improving internationalization competency of higher education in Korea. To achieve the research purposes, this research reviewed

This research was conducted with the purpose of exploring reinforcement measures of the management and support system for foreign students in Korea, the core variable for improving internationalization competency of higher education in Korea. To achieve the research purposes, this research reviewed the theoretical background of foreign students and internationalization, analyzed the conditions and demands of foreign students, examined policies and the current condition of universities, investigated examples of foreign student policies in major countries and employed this as preliminary data to deduce policy measures.
This research defines foreign student as a student studying or conducting research at a national university or graduate school who possess a nationality that is not Korean or a Korean national residing abroad. This definition not only includes students who are taking regular courses(holder of D-2 visa), but also foreign students studying Korean(holder of D-4 visa) at affiliated institutes of universities. For efficient research, this research limited research subjects to full-time students enrolled in regular undergraduate courses. Based on this definition, this research categorized the management and support system for foreign students into four levels- attracting foreign students, managing students when being admitted, during the period at school, and after graduation- and deduced necessities for each level.

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 머리말 ... 3
• 연구요약 ... 5
• 목차 ... 7
• 표목차 ... 10
• 그림목차 ... 15
• I. 서론 ... 17
• 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 19
• 2. 연구 내용 ... 23
• 3. 연구 방법 ... 24
• II. 외국인 유학생 관리 및 지원체제에 대한 이해와 선행연구의 분석 ... 29
• 1. 외국인 유학생 관리 및 지원의 개념 ... 31
• 2. 외국인 유학생 관리 및 지원 체제 ... 39
• 3. 외국인 유학생 관리 및 지원의 근거 ... 49
• 4. 선행연구 분석 ... 53
• 5. 시사점 및 본 연구의 분석 틀 ... 58
• III. 외국인 유학생 정책 및 관리·지원 현황 ... 63
• 1. 외국인 유학생 일반 현황 ... 65
• 2. 정부 정책 추진 현황 ... 89
• 3. 대학의 관리 및 지원 현황 ... 97
• 4. 성과 및 문제 ... 105
• 5. 시사점 ... 116
• IV. 외국인 유학생 관리 및 지원 실태 조사 분석 ... 119
• 1. 조사의 개요 ... 121
• 2. 실태분석 결과 ... 126
• 3. 시사점 ... 173
• V. 외국인 유학생 관리 및 지원에 관한 사례 분석 ... 177
• 1. 분석 개요 ... 179
• 2. 분석 결과 ... 187
• 3. 논의 및 시사점 ... 227
• VI. 주요국의 유학생 정책 ... 237
• 1. 호주 ... 240
• 2. 캐나다 ... 255
• 3. 일본 ... 266
• 4. 시사점 ... 286
• VII. 외국인 유학생 관리 및 지원 체제 강화 방안 ... 291
• 1. 방안 탐색의 기본 방향 및 과제 ... 293
• 2. 강화 방안 ... 301
• 3. 추진 전략 ... 324
• VIII. 요약 및 제언 ... 329
• 1. 요약 ... 331
• 2. 제언 ... 334
• 참고문헌 ... 339
• Abstract ... 349
• 부 록 ... 353
• [부록 1] 면담조사 질문지 ... 355
• [부록 2] 설문조사지 ... 365