초록

○ 2015 개정 교육과정의 기본 방향 분석
○ 주요 국가의 고등학교 교육과정 운영 실태
- 미국, 일본, 영국, 캐나다, 중국 등
○ 2015 개정 교육과정의 주요 내용 분석
- 도입 배경 및 주요 사항
- 고등학교 교육과정의 정착을 위한 과제
○ 일반고 교육과정의 편성 운영 방안
○ 특수목적고 교육과정의 편성 운영 방안
○ 2015개정교육과정의 안정적 정착을 위한 정책 방안

(출처 : prism 홈페이지)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제출문 ... 3
• 연구협력진 ... 7
• 머리말 ... 9
• 목차 ... 11
• 표목차 ... 13
• 그림목차 ... 16
• Ⅰ. 서 론 ... 17
• 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 19
• 2. 연구의 범위와 내용 ... 20
• 3. 연구 방법 ... 22
• Ⅱ. 이론적 배경 ... 25
• 1. 고등학교 교육과정의 성격과 기대 ... 27
• 2. 고등학교 교육과정의 주요 변화 ... 29
• 3. 고등학교 교육과정의 주요 한계와 개선점 ... 37
• 4. 특수목적고등학교 교육과정의 변화와 과제 ... 48
• Ⅲ. 주요국의 고등학교 교육과정 운영 실태 ... 55
• 1. 미국 고등학교의 교육과정 ... 57
• 2. 중국의 고등학교 교육과정 ... 63
• 3. 영국의 고등학교 교육과정 ... 70
• 4. 일본의 고등학교 교육과정 ... 78
• 5. 캐나다 앨버타 주의 고등학교 교육과정 ... 85
• 6. 시사점 ... 91
• Ⅳ. 2015개정 고등학교 교육과정의 비전과 주요 내용 ... 95
• 1. 2015개정 교육과정의 도입 배경과 방향 ... 97
• 2. 2015개정 고등학교 교육과정의 주요 사항 ... 100
• 3. 2015개정 고등학교 교육과정의 정착을 위한 주요 과제 ... 111
• Ⅴ. 일반고 교육과정 편성·운영 방안 ... 117
• 1. 단위학교 교육과정 편성 유의사항 및 절차 ... 119
• 2. 선택중심 교육과정 편성･운영 사례 ... 124
• 3. 2015개정 교육과정에 따른 고등학교 교육과정 편성·운영 방안 ... 138
• Ⅵ. 일반고 교육과정 편성·운영 사례 ... 155
• 1. 대규모 A고등학교의 모의 편성 사례 ... 157
• 2. 중규모 B고등학교의 모의 편성 사례 ... 167
• 3. 중규모 C고등학교의 모의 편성 사례 ... 187
• 4. 소규모 D고등학교의 모의 편성 사례 ... 200
• Ⅶ. 특목고 교육과정 편성·운영 방안 ... 219
• 1. 학교 교육과정 편성시 유의사항 ... 221
• 2. 학교 교육과정 편성 절차 ... 226
• 3. 학교 교육과정 편성·운영 사례 ... 227
• Ⅷ. 2015개정 고등학교 교육과정의 정착을 위한 제언 ... 251
• 1. 후속 지원에 대한 학교 현장의 의견 ... 253
• 2. 2015개정 고등학교 교육과정의 정착을 위한 정책 제언 ... 263
• 참고문헌 ... 273
• <부록 1> 고등학교 교육과정 담당자들을 위한 설문지 ... 279
• <부록 2> 시·도교육청 전문가 의견 조사지(1차) ... 288
• <부록 3> 시·도교육청 전문가 의견 조사지(2차) ... 293
• 끝페이지 ... 299