초록 ▼

가 연구 필요성
○ 식의약분야 전문인력양성을 위한 교육 프로그램 운영 및 교육훈련 중장기방안 마련
○ 식의약분야 교육원 설립기본계획을 수립하여 식의약분야 인력양성 기반 마련

나. 연구내용
○ 교육프로그램 및 운영
- 식의약분야별 교육프로그램 설계(대상, 일정, 내용 등)
- 교육운영방법 설계
· 식약처 소속 공무원 교육훈련기관 운영, 법인설립운영, 교육훈련기관 위탁운영 등 비교 분석
○ 식의약분야 교육훈련 중장기 방안
- 식의약분야 국내?외 비교
· 국내 공무원교육훈련기관

가 연구 필요성
○ 식의약분야 전문인력양성을 위한 교육 프로그램 운영 및 교육훈련 중장기방안 마련
○ 식의약분야 교육원 설립기본계획을 수립하여 식의약분야 인력양성 기반 마련

나. 연구내용
○ 교육프로그램 및 운영
- 식의약분야별 교육프로그램 설계(대상, 일정, 내용 등)
- 교육운영방법 설계
· 식약처 소속 공무원 교육훈련기관 운영, 법인설립운영, 교육훈련기관 위탁운영 등 비교 분석
○ 식의약분야 교육훈련 중장기 방안
- 식의약분야 국내?외 비교
· 국내 공무원교육훈련기관 교육훈련 범위 및 대상 비교
· 미국 FDA, 일본 등 선진국 식의약분야 교육훈련 분석
- 식의약교육훈련 비전과 전략(인재상, 미션, 비전, 전략개발 )
- 교육직급별, 대상별(공무원, 지자체, 업체 등) 교육 전략
- 단계별(단기, 중기, 장기) 교육훈련 전략
○ 교육원 설립(안)
- 교육원 설립 기본계획
· 교육원 건립필요성, 건립규모, 사업추진체계(절차), 공간배치 및 관리운영계획
· 사업예정부지(지역균형발전을 고려한 입지분석)
· 국토이용계획
- 설립 대안(지방이전청사활용 등 검토)

(출처 : 프리즘)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제출문 ... 3
• 과제수행 결과 요약서 ... 5
• 목차 ... 7
• 표목차 ... 19
• 그림목차 ... 26
• 요약보고서 ... 29
• 제1장 서론 ... 45
• 제1절 연구의 배경 ... 47
• 제2절 연구의 목적 ... 48
• 제3절 연구의 범위 및 내용 ... 50
• 1. 연구의 범위 및 내용 ... 50
• 2. 연구수행 모형 ... 51
• 제2장 식의약분야 환경의 변화 ... 53
• 제1절 식의약분야 환경의 변화 ... 55
• 1. 식품 ... 55
• 2. 의료제품 ... 65
• 3. 위해예방 ... 84
• 4. 식약처 출범에 따른 환경 변화 ... 89
• 5. 시사점 ... 91
• 제2절 교육훈련 환경의 변화 ... 95
• 1. 식의약분야 교육훈련 환경변화 ... 95
• 2. 공무원 교육훈련 환경변화 ... 115
• 3. 교육훈련 기법의 패러다임 변화 ... 118
• 4. 시사점 ... 125
• 제3장 식의약분야 교육운영체계 현황 분석 ... 129
• 제1절 식의약분야 교육운영 현황 ... 131
• 1. 식품의약품안전처 교육운영 ... 131
• 2. 식의약분야 교육 이수 현황 및 운영결과 분석 ... 138
• 3. 유관기관 교육운영 사례조사 ... 149
• 제2절 식의약분야 교육프로그램 현황 ... 171
• 1. 식약처 교육훈련 프로그램 현황 ... 171
• 2. 국내 식의약분야 교육훈련 프로그램 ... 183
• 3. 국외 식의약분야 교육훈련 프로그램 ... 188
• 4. 식약처와 타 기관의 교육 비교 분석 ... 200
• 제3절 식의약분야 교육훈련 수요 추정 ... 212
• 1. 잠재수요 추정 ... 212
• 2. 실질수요 추정 ... 225
• 제4장 식의약분야 교육훈련 중장기방안 ... 232
• 제1절 식의약분야 교육훈련 중장기 비전 및 목표 ... 234
• 1. 추진배경 ... 234
• 2. 대내외 여건 ... 235
• 3. 비전·목표 및 핵심 전략 ... 241
• 제2절 인재개발 역량강화 ... 243
• 1. 공직생애주기별 직무역량 강화 ... 244
• 2. 경력단계별 역량강화 내실화 ... 249
• 3. 식의약안전 전문역량 강화 ... 256
• 제3절 인재개발 환경변화 선제적 대응 ... 261
• 1. 융·복합 인재 양성을 위한 교육훈련 ... 262
• 2. 조직문화 활성화(힐링) ... 267
• 3. 사이버 교육기반 확대 ... 272
• 제4절 인재개발 운영체계 고도화 ... 279
• 1. 교육 T/F 신설 운영 ... 280
• 2. 인재개발‘과’신설 운영 ... 282
• 3. (가칭)식의약 안전 인력개발원 신설 운영 ... 285
• 제5절 식의약분야 안전 인재개발 로드맵 ... 295
• 제5장 (가칭)식의약 안전 인력개발원 기본계획 ... 299
• 제1절 사업추진의 필요성 ... 301
• 1. 식의약 안전교육의 필요성 ... 301
• 2. 교육기관 설립의 필요성 ... 305
• 제2절 도입시설 및 적정규모산정 ... 308
• 1. 도입시설 선정 ... 308
• 2. 적정규모 산정 ... 315
• 제3절 사업비 산정 ... 320
• 1. 사업비 산정 전제 ... 320
• 2. 세부 사업비 산정 ... 320
• 3. 연차별 예산투입계획 ... 325
• 제4절 공무원 수요만 반영할 경우 적정규모 및 사업비 산정 ... 326
• 1. 적정규모 산정 ... 326
• 2. 사업비 산정 ... 330
• 제6장 교육원설립 타당성 분석 ... 336
• 제1절 타당성 분석의 전제 ... 338
• 제2절 재무적 타당성 분석 ... 339
• 1. 재무적 타당성 분석의 개념 및 방법 ... 339
• 2. 재무적 타당성 분석의 판단기준 ... 340
• 3. 재무적 타당성 분석의 전제 ... 342
• 4. 재무적 타당성 분석 결과 ... 349
• 제3절 경제적 타당성 분석 ... 351
• 1. 경제적 타당성 분석의 개념 및 방법 ... 351
• 2. 경제적 타당성의 판단기준 ... 353
• 3. 편익 추정 ... 354
• 4. 기타 추가적인 편익 ... 361
• 5. 비용 추정 ... 362
• 6. 할인율 ... 362
• 7. 분석기간 ... 362
• 8. 경제적 타당성 분석 결과 ... 362
• 제3절 정책적 타당성 분석 ... 364
• 1. 정책적 분석의 개요 ... 364
• 2. 지역균형발전 ... 364
• 별첨 자료 ... 373
• 별첨1. 현행 2015년도 교육과정의 3단계 분류 ... 375
• 별첨2. 타 기관 법률 요건 현황 분석 ... 384
• 별첨3. 식품의약품 관련 교육기관 설립에 관한 법률 검토 ... 389
• 참고문헌 ... 395
• 끝페이지 ... 399