초록 ▼

3. 연구 결과 및 시사점
1) 고등학교 및 혁신학교 정책에 대한 국민여론 분석
○ 자사고에 대한 인식이 긍정적과 부정적의 어느 한쪽으로 쏠림이 없다는 점에서 자사고와 관련한 정부 정책의 추진에 있어 보다 객관적이고 풍부한 정보가 국민에게 제공될필요가 있음.
○ 자사고의 단계적 일반고 전환에 대해서는 전반적으로 찬성한다는 의견이 반대한다는 의견에 비해 높게 나타남. 이에 정부가 지난 11월 발표한 고교서열화 해소 방안(교육부, 2019)이 국민의 지지 속에 연착륙하기 위해서는 향후 일반고 중심 고교체제에서 고교교육의

3. 연구 결과 및 시사점
1) 고등학교 및 혁신학교 정책에 대한 국민여론 분석
○ 자사고에 대한 인식이 긍정적과 부정적의 어느 한쪽으로 쏠림이 없다는 점에서 자사고와 관련한 정부 정책의 추진에 있어 보다 객관적이고 풍부한 정보가 국민에게 제공될필요가 있음.
○ 자사고의 단계적 일반고 전환에 대해서는 전반적으로 찬성한다는 의견이 반대한다는 의견에 비해 높게 나타남. 이에 정부가 지난 11월 발표한 고교서열화 해소 방안(교육부, 2019)이 국민의 지지 속에 연착륙하기 위해서는 향후 일반고 중심 고교체제에서 고교교육의 다양성을 확보하는 방안이 강하게 요구됨.
○ 중학생의 특목고나 자사고의 입시에 대한 부담 정도에 대해서 전체 응답자의 73.17%가 부담이 된다는 의견을 보였으며, 특목고나 자사고의 입시가 중학생의 사교육 의존도를 높인 다는 의견에 대해서도 67.62%가 동의한다고 응답하고 있어, 특목고나 자사고 입시가 중학생에게 미치는 (부정적) 영향이 체감할 수준임을 보여주고 있음.
○ 자녀가 있는 경우 자녀가 진학하기를 희망하는 고등학교 유형으로 일반고를 응답한 비율이 전체의 38.34%를 차지하고 있으며, 특히, 중학교나 초등학교 자녀를 둔 학부모가 자녀의 일반고 진학을 희망하는 비율이 높게 나타나고 있다는 점에서 일반고 정책에대한 정부의 관심이 보다 집중될 필요가 있음.
○ 고교 유형화 보다 학교 내 교육과정을 다양화 하는 방안에 대해서 전체 응답자의 67.84%가 동의하고 있어, 자녀가 진학하기를 희망하는 학교유형과 연계해 볼 때 국민은 일반고 내에서의 교육과정의 다양화가 추진되기를 강하게 희망하고 있음을 확인함.
○ 혁신학교가 2009년에 도입된 이후 10년간 상당한 양적 성장을 했음에도 불구하고 여전히 국민은 혁신학교에 대한 높은 우려를 보이고 있다는 점에서 향후 혁신학교 정책이 교육적 성과에 기초해 혁신학교의 교육 목표와 철학을 공유하는 방향으로 추진되어야함을 확인함.
○ 자녀를 고등학교 학교급까지 혁신학교로 진학시킬 의사가 있다는 의견이 전체 응답자의 39.5%로 가장 높은 응답률을 보이고 있어, 정부에서 혁신학교 확대를 국정과제의 하나로 추진하고 있는 만큼 초·중학교에 비해 상대적으로 적은 고등학교 혁신학교의 확대와 고교교육의 질적 성장을 꾀할 수 있는 전략과 방안이 요구됨.

2) 고교체제 개편 등 고등학교 정책에 대한 언론 동향 분석
○ 칼럼 제목에서는 ‘자사고’, ‘취소’, ‘재지정’, ‘폐지’, ‘교육’, ‘상산고’, ‘교육부’, ‘정부’,‘정책’, ‘혼란’, ‘외고’, ‘죽이기’, ‘결정’, ‘고교체제’, ‘대책’, ‘무더기’, ‘개편’, ‘교육감’,‘논란’, ‘사태’ 등이 관련 이슈를 설명하는 주요 단어로 분석되었음.
○ 칼럼 분문 내용을 4개의 하위 의미 그룹으로 분화하여 분석하였는바, 먼저, 자사고 재지정 취소 논란이 평가 기준의 공정성에 관한 논쟁, 자사고를 일반고로 전환하려는 정부의 방침과 태도에 대한 찬반 논쟁이 핵심 쟁점이었음을 확인함.
○ 평준화 대 다양성이라는 대립 구도를 형성하는 두 가치가 현행 고교 유형과 맞물려 논쟁을 형성하는 것으로 분석되었으며, ‘공교육’이 ‘평등’과 ‘자율’ 중 어느 편에 서야 하는지에 대한 논쟁과 함께, 고교 ‘입시’와 일반고와 자사고의 학생 ‘선발’ 쟁점까지 다루어지고 있었음.
○ 마지막으로, 자사고의 일반고 전환이 고교 ‘서열화’를 해결할 수 있는가와 수월성 교육과 평준화 중 어떤 정책이 국가의 미래를 책임질 인재 양성에 바람직한 방향인지가 주요쟁점 중 하나였음을 확인함.

(출처 : 연구요약 5p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 연구요약 ... 4
• 목차 ... 8
• 표목차 ... 9
• 그림목차 ... 10
• Ⅰ. 연구 배경 ... 12
• 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 14
• 2. 연구 내용 및 방법 ... 16
• 3. 연구의 제한점 ... 18
• Ⅱ. 문헌 분석 ... 20
• 1. 고교체제 개편 등 현 정부 관련 정책 ... 22
• 2. 혁신학교 관련 선행 연구 ... 26
• Ⅲ. 고등학교 및 혁신학교 정책에 대한 국민여론 분석 ... 30
• 1. 조사 개요 ... 32
• 2. 조사 분석 결과 ... 35
• 3. 요약 및 시사점 ... 74
• Ⅳ. 고교체제 개편 등 고등학교 정책에 대한 언론 동향 분석 ... 78
• 1. 분석 개요 ... 80
• 2. 분석 방법 ... 82
• 3. 분석 결과 ... 83
• 4. 요약 및 시사점 ... 105
• Ⅴ. 결론 ... 106
• 1. 고교체제 혁신을 위한 방향과 과제 ... 109
• 2. 혁신학교를 통해 본 고등학교 정책의 방향과 과제 ... 112
• 3. 미래교육을 위한 고등학교 정책의 방향과 과제 ... 116
• 참고문헌 ... 120
• 부록 ... 122
• 부록1. 고등학교 및 혁신학교 정책 관련 설문조사지 ... 124
• 부록2. 분석 대상 주요 언론사 칼럼 목록 ... 131
• 부록3. 주요 통제 단어 목록 ... 136
• 부록4. 분석 대상 단어의 출현 빈도 및 연결중심성 ... 137
• 끝페이지 ... 143