초록 ▼

사업실적 요약
1. SW 교육과정 교육체계 개선 실적
01 산업체 수요를 반영한 교과과정 개발을 위한 ‘교육과정혁신위원회’ 운영
∙ 산업현장의 최신 수요를 지속적으로 수렴하는 체계로서의 기능 담당
∙ 산업체전문가 8인, 전임교수 9인, 총 17인의 위원으로 구성 (최소 2년 이상 활동을 권장)
∙ 오픈소스SW, 자동차SW, SW보안, 클라우드, SW창업의 5년 이상 개발 경력 보유자로 구성
∙ 2019~2020년 인공지능 분야를 포함한 4차산업 전문가 3인 보강
∙ 4차 산업혁명 시대 대비 SW

사업실적 요약
1. SW 교육과정 교육체계 개선 실적
01 산업체 수요를 반영한 교과과정 개발을 위한 ‘교육과정혁신위원회’ 운영
∙ 산업현장의 최신 수요를 지속적으로 수렴하는 체계로서의 기능 담당
∙ 산업체전문가 8인, 전임교수 9인, 총 17인의 위원으로 구성 (최소 2년 이상 활동을 권장)
∙ 오픈소스SW, 자동차SW, SW보안, 클라우드, SW창업의 5년 이상 개발 경력 보유자로 구성
∙ 2019~2020년 인공지능 분야를 포함한 4차산업 전문가 3인 보강
∙ 4차 산업혁명 시대 대비 SW교육과정의 개편 방향 및 기업체 관점에서의 SW역량 평가 방법 논의
∙ 코딩 능력, 의사소통 능력, 문제 해결 능력 강화, 인공지능 특화교육 도입 등 교육과정 개선에 반영

02 소프트웨어학과 교육과정 구성 – 개설 실적
∙ ACM / IEEE Curriculum에서 정의하는 Body of Knowledge Core Tier–1을 기초로 전공 교과를 구성
∙ 실전적 SW개발 역량 배양을 위해 졸업학점을 강화하고(128→140) 실습+설계 교과목 비중 50% 이상으로 구성
∙ 전주기적 프로그래밍역량 강화 프로그램 실시 (전공진입제–ABF제, 프로그래밍역량평가 의무화)
∙ 실습 교과 비중 확대: ‘자료구조및실습’, ‘디지털회로및실습’, ‘실전코딩1, ‘실전코딩2’ 등 실습 교과 추가
∙ 학생의 수강 선택권을 확대: 전공 필수를 45학점에서 38학점으로 축소
∙ 실전적 코딩 스킬 학습: 산업체 인력이 교육에 공동으로 참여하는 ‘실전코딩1, ‘실전코딩2’ 신설 운영
∙ 커뮤니케이션 역량 강화: 아주대에서 자체 개발한 의사소통 역량 평가(ACAT) 및 글쓰기 첨삭지도(AWAC) 프로그램 실시 (ACAT 88명 참여, AWAC 186명 참여)

03 전주기적 프로그래밍역량 강화 프로그램 실시
∙ 1학년: ‘컴퓨터프로그래밍및실습’ ABF제(전공진입제) 실시
– 일정 수준 만족한 학생에 대해 A,B 학점을 부여하고 전공 핵심 과목으로의 진입 허용
– 기준을 충족하지 못한 학생들에 대해 F학점을 부여하고 재수강 의무 부여
– 2016년 81.6%, 2017년 81.6%, 2018년 90.6%, 2019년 77.8%, 2020년 93.3% 등 80~90% 내외 통과
∙ 2학년: ‘자료구조및실습’ 교과목에 온라인 코딩평가 추가
∙ 3–4학년: SW역량평가 및 경진대회 참가 독려 (TOPCIT, Ajou Programming Contest (APC) 등)
∙ Coding Clinic 운영: ‘컴퓨터프로그래밍및실습’과 ‘자료구조및실습’ 수강생 중 역량 미흡 학생들 대상 튜터링 제공
– 초기 레벨 테스트 기반으로 맞춤형 문제 출제 및 일대일 개별 면담 지도 시행
∙ 라이브 코딩 강화학습 관리시스템 운영: 코딩 역량 평가–Coding Clinic–실습 수업 간 단일 환경 구축

04 창의적 문제 해결 능력 배양: ‘창의소프트웨어입문’ 개설 및 개선
∙ 신입생 대상 자기주도적 학습 및 창의적 문제 해결 역량 향상 목표(총 1,050명 수강)
– Design Thinking 방법론 교육 도입 및 창의 SW 과제를 통한 문제 해결 기법 실습
– 학습 효과를 높이기 위해 2019년부터 1학년 2학기로 권장 이수학기 변경

05 SW 산업 수요 맞춤형 교육
∙ IT집중교육 –산업체 맞춤형 문제 해결 능력 계발을 위한 고강도 SW 교육
– 학기별 최신 산업 주제를 선정하고 교수 2인이 2개월씩 고강도 집중 SW 교육 실시(각 과목 6학점)
– 매주 3일 오전 3시간 이론, 오후 5시간 실습 및 설계 프로젝트 진행
– 매 과목마다 해당 분야 산업체 인력이 학생들을 멘토링하고 평가에 공동 참여
– 소프트웨어 등록, 특허 출원, 멘토링 기업 인턴십 파견 등 연계 성과 창출
– 프로젝트 결과물을 국내 학술대회에 논문으로 발표하여 우수 사례 확산
– 주요 주제: 클라우드 컴퓨팅, 자동차 임베디드 소프트웨어, 임베디드 시스템, 머신러닝, HCI, 데이터 사이언스,지능형 IoT 등
∙ 실전코딩 –현장 맞춤형 개발 스킬 배양
– 산업체 재직자가 직접 현장에서 사용하는 개발 프레임워크 기반 교육
– ‘실전코딩1’은 2019,2020년 하계 방학에 개설하여 웹 프론트/백엔드 중심으로 교육 실시
– ‘실전코딩2’는 2020년 하계 방학에 개설하여 임베디드 시스템, 테스트 중심으로 교육 실시
∙ ‘SW캡스톤디자인’ –기 학습한 전공 지식을 기반으로 현실적 문제를 해결하는 프로젝트 진행
– 애자일 방법론, 리펙토링 Continuous Integration 등 SW개발 방법론 및 프로세스 적용
– 삼성전자, 카카오, SK플래닛, 네이버, SK C&C. 넥슨 등의 산업체 멘토 지도
∙ ‘SW산업세미나’ –SW산업을 이해할 수 있도록 전문가의 특강과 Q&A 기회 제공
– 기업CEO, CTO, 연구소장, 연구센터장 등 다양한 전문가 초청 세미나를 개최(총 36회)

06 학생 주도적 SW 분야 도전 활동
∙ 초기 기획부터 성과물 창출까지 학생 주도로 연구와 프로젝트를 진행하는 교과목 운영
∙ ‘자기주도연구1’,‘자기주도연구2’ –대학원 연구실과 연계한 연구를 진행하고 연구 논문 작성(총 281명 이수)
∙ ‘자기주도프로젝트’ –인턴십과 연계한 프로젝트 등 산업체 과제를 지도교수와 전문가 멘토링 하에 수행,현장실습과 연계한 프로젝트를 진행할 수 있음(총 81명 이수)
∙ ‘아주도전’(파란학기) –도전적이고 창의적인 주제를 선정하고 학기 내 활동 설계 및 완수(총 9건 논문 발표)
∙ 자율적 학습 환경 구축
– 강의 동영상 아카이브 ‘반추학습’ 사이트 운영 (가입자 834명, 20개 교과, 200 여개의 동영상)

07 대학–대학원 간 개방 협력 활동
∙ 학부생들을 대상으로 연구 경험 획득을 위한 대학원 연구 참여 지원 (총 50건 이상 프로젝트 참여)
∙ 방학 중 해외 대학 연수 → 자기주도연구 수행→국제학술대회 발표 등 체계적이고 지속적으로 지원
∙ 대학원 일부 교과목에 대해 학부생들의 수강 허용
– ‘고급컴퓨터구조’, ‘모바일네트워크’, ‘고급인공지능’, ‘정보 검색’ 등
∙ 대학원 데이터 사이언스 학과 연계 인공지능 중심 교육 운영 확대 (19명 이수)
∙ 일반 대학원 학석사 연계과정 (학사과정 3~3.5년, 석사과정 1.5년) 운영
∙ 대학원 진학 예정 학부생 대상 인턴십 –장학 연계 프로그램 운영
– 인턴십 수행 중 연구 공간 제공, 대학원 입학 시 학업 장려금 지원

08 SW역량평가 및 경진대회 참가 지원
∙ TOPCIT, APC를 포함한 SW역량평가 응시를 졸업 요건으로 적용(2016학년도 신입생부터 적용)
∙ 학생들의 TOPCIT 성적을 분석하여 교과과정 개선에 반영

09 인공지능 교육 내실화
∙ 인공지능 기초수학 –핵심 –응용의 단계적 교과과정 운영
– 인공지능 기초수학 이수 필수화 (‘수학1’, ‘확률및통계1’, ‘확률및통계2’ 와 ‘선형대수’ 중 택1, 총 9학점)
– ‘인공지능’, ‘컴퓨터비전’, ‘기계학습및데이터마이닝’ 등 인공지능 핵심교과목 개설 규모 확대
– ‘자기주도연구1,2’, ‘자기주도프로젝트’, ‘IT집중교육1,2’, ‘SW캡스톤디자인’ 등의 과목에서 인공지능 관련 연구 및 프로젝트 수행(인공지능, 기계학습 관련 총 87개 프로젝트)
∙ 전문화된 교육 제공을 위해 2021학년도 교육과정 개편
– 인공지능 관련 기존 교과목 세분화, 대학원 공동 운영 교과목 확대, 기초수학 이수 의무 확대 등

(출처 : 요약서 6p)

목차 Contents

• 표지 ... 1제 출 문 ... 22020년 SW중심대학 최종보고서 ... 3요약서 ... 5목차 ... 28Ⅰ. 사업개요 ... 29 1. 사업목표 및 성과 ... 29 2. 추진체계 및 전략 ... 36Ⅱ. 주요사항 이행도(성과관리) ... 66 1. 공통 성과지표 ... 66 2. 자율 성과지표 ... 70 3. 성과 미달성 사유 및 개선방안 ... 71Ⅲ. SW교육혁신 기반 구축 실적 ... 73 1. 학과개편 및 교육과정 개선 ... 73 2. 교원평가제도 개선 및 교원 채용 ... 85 3. SW특기자 선발 ... 93 4. 민간부담금 확보 ... 96 5. SW교육 인프라 구축 ... 97Ⅳ. SW중심대학 기본방향 수행 실적 ... 108 1. SW전공 교육과정 운영 실적 ... 108 2. 비전공자 SW교육과정 운영 실적 ... 178 3. SW융합 교육과정 운영 실적(6년간의 실적 포함) ... 213 4. SW가치확산 실적 ... 249 5. SW중심대학 교육 확산 실적 ... 274 6. 창업 활성화를 위한 창업 교육 운영 및 창업 실적 ... 292 7. 기타 수행 실적 ... 296Ⅴ. 성과 확산 및 자립화 계획 ... 298 5-1. 추진 체계 ... 298 5-2. 추진 전략 ... 300 5-3. 자립화 세부 방안 ... 303Ⅵ. 예산집행 현황 ... 310 1. 연도별 예산 총괄표 ... 310 2. 비목/세목별 예산(현금) 집행실적 ... 310 3. 주요항목별 예산 집행실적 ... 312 4. 세부내역 집행실적 ... 313끝페이지 ... 315