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1 교육 분야 양극화에 대한 국민 인식
이 장에서는 교육 분야 양극화에 대한 국민의 인식을 조사한 결과를 제시한다. 주된내용은 사회 각 분야 양극화 정도, 사회 전반 양극화 현상, 사회 전반 양극화 의미, 양극화가 문제인 원인, 교육 분야 양극화 현상에 대한 인식, 교육 관련 양극화 의미, 교육 관련 양극화 심화 시기, 교육 관련 양극화 심화 영역, 교육 관련 양극화 사회적 요인,코로나19 과정에서 교육 관련 양극화 심화 영역, 교육 관련 미래 사회 전망, 교육 관련 양극화 주된 원인, 교육 관련 양극화 완화를 위해 추진해야

1 교육 분야 양극화에 대한 국민 인식
이 장에서는 교육 분야 양극화에 대한 국민의 인식을 조사한 결과를 제시한다. 주된내용은 사회 각 분야 양극화 정도, 사회 전반 양극화 현상, 사회 전반 양극화 의미, 양극화가 문제인 원인, 교육 분야 양극화 현상에 대한 인식, 교육 관련 양극화 의미, 교육 관련 양극화 심화 시기, 교육 관련 양극화 심화 영역, 교육 관련 양극화 사회적 요인,코로나19 과정에서 교육 관련 양극화 심화 영역, 교육 관련 미래 사회 전망, 교육 관련 양극화 주된 원인, 교육 관련 양극화 완화를 위해 추진해야 하는 정책, 교육 관련 인식 등이다.

가. 사회 각 분야 양극화 정도
문1. 우리 사회 각 분야의 양극화 정도에 대해서 어떻게 생각하십니까?
1) 소득
소득 분야의 양극화 정도에 대해 전체 응답자 중 82.1%가 ‘심하다’고 응답하였다. 연령별로는 40대 이상이 30대 이하보다 소득 분야의 양극화를 상대적으로 심하게 생각하고 있었다(‘50대’ 87.1% > ‘40대’ 83.1% > ‘60대’ 82.9% > ‘20대 이하’ 78.6% > ‘30대’ 77.2%). 자녀 학교급별로는 ‘고등학생 학부모(81.5%)’를 제외하고는 자녀 학교급이 높을 수록 소득 분야의 양극화가 심하다고 인식하고 있었다(‘대학생 학부모’ 86.2% > ‘중학생 학부모’ 85.0% > ‘초등학생 학부모’ 81.3% > ‘미취학 자녀 학부모’ 76.5%). 학력별로는 학력이 높을수록 소득 분야의 양극화가 심하다고 인식하는 것으로 나타났다(‘대학원 이상’ 83.6% > ‘대졸’ 82.2% > ‘고졸 이하’ 81.2%).

(출처 : 본문 1 교육 분야 양극화에 대한 국민 인식 7p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 목차 ... 5
• 1 교육 분야 양극화에 대한 국민 인식 ... 7
• 가. 사회 각 분야 양극화 정도 ... 7
• 나. 사회 전반 양극화 현상 인식 ... 19
• 다. 사회 전반 양극화 의미 ... 25
• 라. 양극화가 문제인 이유 ... 27
• 마. 교육 분야 양극화 현상 인식 ... 29
• 바. 교육 관련 양극화 의미 ... 55
• 사. 교육 관련 양극화 심화 시기 ... 57
• 아. 교육 관련 양극화 심화 영역 ... 59
• 자. 교육 양극화 사회적 요인 ... 61
• 차. 코로나19 과정에서 교육 관련 양극화 심화 영역 ... 63
• 카. 미래 사회 교육 양극화 전망 ... 65
• 타. 교육 양극화 원인 ... 77
• 파. 교육 양극화 완화를 위해 필요한 정책 ... 79
• 하. 자녀 사교육 투자 및 교육환경에 대한 인식 ... 81
• 2 교육 투입 및 산출의 양극화 변화 추이: 학교 교육 실태 및 수준분석 자료 활용 ... 93
• 가. 분석 개요 ... 93
• 나. 사용 자료 ... 94
• 다. 양극화 지수: 산식과 계산 방법 ... 97
• 라. 각 변수의 양극화 지수와 그 추이 ... 98
• 마. 부모 소득에 따른 교육 불평등도: 집중 지수(concentration index) ... 128
• 바. 함의와 결론 ... 143
• 3 양극화 지수를 활용한 교육 분야 국제 비교 사례 ... 148
• 가. 양극화 지수를 활용한 학업 성취의 양극화 추이 분석 ... 148
• 나. 학업 성취 수준과 양극화 간 관계 ... 152
• 다. 사회경제적 수준에 따른 양극화 차이 ... 156
• 라. 결과 ... 159
• 4 교육 분야 양극화 핵심 지표별 가용 데이터 ... 163
• 가. A. 유아 인지발달(유아기) ... 168
• 나. B. 사교육비(유아기, 초·중·고 시기, 대학교 시기) ... 168
• 다. C. 부모의 학습 지원(유아기, 초·중·고 시기) ... 170
• 라. D. 부모의 문화 지원(유아기, 초등학교 시기) ... 171
• 마. E. 학습시간(초등학교 시기∼성인기) ... 171
• 바. F.교사열의 ... 172
• 사. G. 학력 및 역량: 6대 역량 ... 172
• 아. H. 성인역량 ... 175
• 자. I. 대학 진학 ... 176
• 차. J. 소득 ... 177
• 참고문헌 ... 179
• 끝페이지 ... 182