초록 ▼

□ 연구개발 목표 및 내용
◎ 최종 목표
○ 생활안전 환경별 다른 특성, 사용자별 다른 선호도, 생애주기단계 등 특성에 따라 맞춤형과 오감을 통한 체험형으로, 생활 안전 상황의 안전체험을 위한 실감교육 콘텐츠 기술 개발
- 생활안전 체험교육을 위한 상호작용형 콘텐츠 개발
- 생활안전 체험교육을 위한 상호작용형 콘텐츠 저작 기술 개발
- 생활안전 체험교육을 위한 오감시뮬레이터 개발
- 생활안전 체험교육 프로그램 및 콘텐츠 통합 실증

◎ 전체 내용
○ VR/AR기술을 통해 학습자들의 적

□ 연구개발 목표 및 내용
◎ 최종 목표
○ 생활안전 환경별 다른 특성, 사용자별 다른 선호도, 생애주기단계 등 특성에 따라 맞춤형과 오감을 통한 체험형으로, 생활 안전 상황의 안전체험을 위한 실감교육 콘텐츠 기술 개발
- 생활안전 체험교육을 위한 상호작용형 콘텐츠 개발
- 생활안전 체험교육을 위한 상호작용형 콘텐츠 저작 기술 개발
- 생활안전 체험교육을 위한 오감시뮬레이터 개발
- 생활안전 체험교육 프로그램 및 콘텐츠 통합 실증

◎ 전체 내용
○ VR/AR기술을 통해 학습자들의 적극적 참여를 유도하여 실효성 있는 교육을 제공하기 위한 생애주기별 실감형 생활안전 체험교육 콘텐츠 개발 및 요소 기술 개발

○ 사용자 프로파일 분석
- 영상입력 정보 및 체험형 콘텐츠 상의 사용자 입력 정보를 이용하여 사용자의 상황을 다각도로 추정
○ 사용자 모션/제스처 인식
- 생활안전 교육을 위한 콘텐츠를 체험하고 있는 사용자 모션/제스처 인식 기술 설계/개발
○ 사용자/가상객체 간 상호작용
- 생활안전 체험 콘텐츠 상의 실객체와 가상객체간의 물리 기반 상호작용 요소 기술
○ 템플릿 기반 저작 모듈
- 사용자 패러미터 정보 및 상태 정보를 이벤트로 받은 후 템플릿 기반 콘텐츠 장면 제작
○ 범용 햅틱전달 모듈
- 다중 신체부위 범용적 적용 가능한 고도화된 실감형 햅틱 피드백 모듈 개발
○ 오감시뮬레이터
- 모듈화 된 햅틱 피드백 장치를 조합/사용하여 오감 체험 시뮬레이터 구축
○ 생애주기별 생활안전 체험교육 프로그램
- 실감형 콘텐츠 기반 생활안전 분야 생애주기별 안전교육지도를 개발하고 이를 바탕으로 시나리오 기획 및 표준교안, 가이드라인 개발

□ 연구개발성과
○ 생활안전 체험교육을 위한 실감형 콘텐츠 기술개발
- (시스템) 오감 체험 시뮬레이터
- (소프트웨어) 생활안전 체험교육 실감형 콘텐츠
- (소프트웨어) 생활안전 체험콘텐츠 저작모듈
- (기타) 생활안전 체험교육 프로그램
- (기타) 데이터 기반 햅틱 렌더링 알고리즘
- (기타) 딥러닝 기반 가상환경 프로파일 학습 알고리즘
- (기타) 생활안전 체험콘텐츠 저작모듈 설계서
- (기타) 생활안전 체험콘텐츠 가상객체와 사용자 상호작용 기술 설계서
- (기타) 생활안전 유형별 맞춤형 서비스 시나리오
- (기타) 생애주기별 특성을 고려한 생활안전 체험콘텐츠 기반 표준교안
- (기타) 생활안전 체험교육 실감형 콘텐츠 시험운용 결과 보고서

□ 연구개발성과 활용계획 및 기대 효과
○ 활용 계획
- 생활안전 체험교육을 위한 실감형 콘텐츠 기술로 사용자 교육효과 제고
● 서비스 검증을 통한 안정화를 거쳐 지자체 중/대형 안전체험관 등에 오감시뮬레이터/실감 체험형 콘텐츠 확대 적용
● 개발된 VR/AR 콘텐츠 및 HW 기술을 체험관/전시공간 전문 설치 업체에 기술이전하여 사업화 확대 추진

○ 기대효과
● 콘텐츠
- As-Is : 사용자의 손 전체를 하나의 객체로 인식하여 가상 객체와 상호작용이 가능한 수준
- To-Be : 손가락 단위의 섬세한 인식을 통해 가상 객체와의 보다 일체화된 인터랙션 가능
- 효과 : 소화기 조작하기, 완강기 조작하기 등 다양한 생활 안전 체험 시나리오에서 학습자에게 보다 실제에 가까운 경험을 제공

- As-Is : 시청각 수준의 가상 경험 제공
- To-Be : 시청각 외에 촉각, 후각 등 다양한 소스로 사용자에게 생활안전 상황에 대한 체험 교육 제공
- 효과 : 화재, 시설물안전 등 다양한 생활안전 상황을 보다 실감나게 재현하여 교육적 효과 증대

- As-Is : 안전체험교육 콘텐츠 개발을 위해 각 교육 장소별 별도 콘텐츠 저작만이 가능
- To-Be : 여러 생활안전 교육 장소에서 공통되게 사용 가능한 콘텐츠 구현 요소들을 템플릿으로 구성하여 각 교육 장소별로 쉽고 다양하게 적용 가능한 콘텐츠 장면 저작 지원
- 효과 : 화재 대피 가상 체험 콘텐츠를 구현하기 위해 학교, 직장 등 각 장소별로 독립적인 체험 공간 구성이 사전에 필요하며, 이때 공통의 템플릿을 이용하여 저작을 진행하면 손쉽게 생활안전 체험 콘텐츠 장면 저작이 가능해짐

(출처 : 요약문 3p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 요 약 문 ... 3
• 목차 ... 7
• 1. 연구개발과제의 개요 ... 8
• 1) 연구개발의 개요 ... 8
• 2. 연구개발과제의 수행 과정 및 수행 내용 ... 10
• 1) 연구개발과제의 수행 과정 ... 10
• 2) 연구개발과제의 수행 내용 ... 12
• 3. 연구개발과제의 수행 결과 및 목표 달성 정도 ... 287
• 1) 연구수행 결과 ... 287
• 2) 목표 달성 수준 ... 307
• 4. 목표 미달 시 원인분석 ... 307
• 1) 목표 미달 원인(사유) 자체분석 내용 ... 307
• 2) 자체 보완활동 ... 307
• 3) 연구개발 과정의 성실성 ... 308
• 5. 연구개발성과의 관련 분야에 대한 기여 정도 ... 309
• 6. 연구개발성과의 관리 및 활용 계획 ... 314
• 1) 연구개발 성과 관리 ... 314
• 2) 연구개발 성과 활용 계획 ... 316
• 3) 연구개발 성과 사업화 전략 및 추진 계획 ... 318
• 4) 연구개발 고도화 추진 방안 ... 318
• 5) 정성적 연구개발 성과 및 기대효과 ... 319
• 끝페이지 ... 320