東洋의 傳統學問을 연구하기 위해서는 尨大한 量의 古典資料를 효율적으로 이용할 수 있어야 하고 이 자료들을 효율적으로 이용하기 위해서는 그 자료들이 조직된 분류법을 알고 있어야 한다. 그런데 東洋의 古典資料는 거의 대부분이 四部 分類法으로 분류되어 있다. 그 이유는 이 四部 分類法이 천여년 간의 悠久한 역사를 가지고 東洋의 正統 圖書分類法으로서 目錄學界에 군림해 왔기 때문이다. 따라서 東洋의 傳統學問을 연구하려면 반드시 이 四部 分類法에 대한 이해가 필요하다. 그리하여 本 硏究에서는 東洋學 硏究者들이 四部 分類法을 쉽게 이해하여 필...
東洋의 傳統學問을 연구하기 위해서는 尨大한 量의 古典資料를 효율적으로 이용할 수 있어야 하고 이 자료들을 효율적으로 이용하기 위해서는 그 자료들이 조직된 분류법을 알고 있어야 한다. 그런데 東洋의 古典資料는 거의 대부분이 四部 分類法으로 분류되어 있다. 그 이유는 이 四部 分類法이 천여년 간의 悠久한 역사를 가지고 東洋의 正統 圖書分類法으로서 目錄學界에 군림해 왔기 때문이다. 따라서 東洋의 傳統學問을 연구하려면 반드시 이 四部 分類法에 대한 이해가 필요하다. 그리하여 本 硏究에서는 東洋學 硏究者들이 四部 分類法을 쉽게 이해하여 필요한 자료를 원활히 이용할 수 있도록 돕기 위하여 四部 分類法이 中國의 역사와 학술의 변천속에서 탄생, 형성, 발전되어 왔던 과정과 그 주체적인 형태를 歷代의 諸書目을 비교 검토하여 밝혀 보았다. 그리하여 그 결과로서 다음과 같은 결론을 挑出 하였다. 즉, 첫째, 四部 分類法의 起源 및 成立에 있어서 四部法의 母胎는 東洋最初의 圖書 分類法이자 七分法인 「七略」이었고, 그 最初의 形態는 「中經新簿」에서 七分法인 「七略」이 學術의 변천에 따라 재구성되어 四分法식 모습으로 創始되었고, 그 主題식 次序는 「中經新簿」에서 乙部가 諸子書, 丙部가 歷史書였던 것을 「晋元帝書目」이 이 乙部와 丙部의 내용을 서로 바꿈으로써 經·史·子·集의 順으로 확정되었고, 그 部·類의 명칭은 「隋書」經籍志에서 各部의 대표개념을 추출하여 經·史·子·集으로 部名을 칭하고 아울러 각부 아래에서의 類의 명칭까지 선명히 청함으로써 확정되었고, 그 基本型은 「舊唐書」經籍志에서 「隋書」經籍志가 四部 밖으로 附錄했던 道經錄과 佛經錄을 四部法의 틀 안으로 끌어 들임으로써 完成되었음을 밝혔다. 둘째, 展開 및 發展에 있어서 展開는 「舊唐書」經籍志 이후 「宋史」藝文志 「明史」藝文志 및 歷代의 官撰 私撰의 諸書目에서 끊임없이 이루어 졌고, 發展의 絶頂은 「四庫全書總目提要」에서 「舊唐書」經籍志 이후 諸書目들이 부분적으로 개선 발전시켜 왔던 成果가 集大成됨과 아울러 部·類·屬의 論理가 整然하고 精密한 새로운 차원의 분류법으로 進展함으로써 이 書目에서 이룩되었음을 밝혔다. 아울러 이 四部 分類法에는 많은 短點들이 있지만 東洋의 古典資料의 정리에 가장 적합하고 기억하기 쉽고 간편하다는 점 때문에 오늘에 이르기 까지도 改修하여 사용되고 있음을 밝혔다.
東洋의 傳統學問을 연구하기 위해서는 尨大한 量의 古典資料를 효율적으로 이용할 수 있어야 하고 이 자료들을 효율적으로 이용하기 위해서는 그 자료들이 조직된 분류법을 알고 있어야 한다. 그런데 東洋의 古典資料는 거의 대부분이 四部 分類法으로 분류되어 있다. 그 이유는 이 四部 分類法이 천여년 간의 悠久한 역사를 가지고 東洋의 正統 圖書分類法으로서 目錄學界에 군림해 왔기 때문이다. 따라서 東洋의 傳統學問을 연구하려면 반드시 이 四部 分類法에 대한 이해가 필요하다. 그리하여 本 硏究에서는 東洋學 硏究者들이 四部 分類法을 쉽게 이해하여 필요한 자료를 원활히 이용할 수 있도록 돕기 위하여 四部 分類法이 中國의 역사와 학술의 변천속에서 탄생, 형성, 발전되어 왔던 과정과 그 주체적인 형태를 歷代의 諸書目을 비교 검토하여 밝혀 보았다. 그리하여 그 결과로서 다음과 같은 결론을 挑出 하였다. 즉, 첫째, 四部 分類法의 起源 및 成立에 있어서 四部法의 母胎는 東洋最初의 圖書 分類法이자 七分法인 「七略」이었고, 그 最初의 形態는 「中經新簿」에서 七分法인 「七略」이 學術의 변천에 따라 재구성되어 四分法식 모습으로 創始되었고, 그 主題식 次序는 「中經新簿」에서 乙部가 諸子書, 丙部가 歷史書였던 것을 「晋元帝書目」이 이 乙部와 丙部의 내용을 서로 바꿈으로써 經·史·子·集의 順으로 확정되었고, 그 部·類의 명칭은 「隋書」經籍志에서 各部의 대표개념을 추출하여 經·史·子·集으로 部名을 칭하고 아울러 각부 아래에서의 類의 명칭까지 선명히 청함으로써 확정되었고, 그 基本型은 「舊唐書」經籍志에서 「隋書」經籍志가 四部 밖으로 附錄했던 道經錄과 佛經錄을 四部法의 틀 안으로 끌어 들임으로써 完成되었음을 밝혔다. 둘째, 展開 및 發展에 있어서 展開는 「舊唐書」經籍志 이후 「宋史」藝文志 「明史」藝文志 및 歷代의 官撰 私撰의 諸書目에서 끊임없이 이루어 졌고, 發展의 絶頂은 「四庫全書總目提要」에서 「舊唐書」經籍志 이후 諸書目들이 부분적으로 개선 발전시켜 왔던 成果가 集大成됨과 아울러 部·類·屬의 論理가 整然하고 精密한 새로운 차원의 분류법으로 進展함으로써 이 書目에서 이룩되었음을 밝혔다. 아울러 이 四部 分類法에는 많은 短點들이 있지만 東洋의 古典資料의 정리에 가장 적합하고 기억하기 쉽고 간편하다는 점 때문에 오늘에 이르기 까지도 改修하여 사용되고 있음을 밝혔다.
For the study of the oriental sciences, it is necessary to deal with the vast volumes of the oriental materials. And in turn, the understanding of the classification method of such materials is also required in order to utilize the materials effectively. Most of the oriental materials are usually cl...
For the study of the oriental sciences, it is necessary to deal with the vast volumes of the oriental materials. And in turn, the understanding of the classification method of such materials is also required in order to utilize the materials effectively. Most of the oriental materials are usually classified and composed by the Four Categorical Method of library classification is required for the study of oriental sciences. Thus, this study attempts to examine the origin, forming and developing procedures of this method in the history of chinese bibliography and aims to clarify them by the detailed comparisions of bibliographic history and its concret forms for the purpose of easy utilization of oriental library. Ⅰ. Origination and formation Its Originality is the Seven Categoried Method as it was in “Chi Lueh"(「七略」), but this Seven Categoried Method were recomposed as Four Categoried Method in "Chung Ching Hsin Pu" (「中經新簿」), In the order of theme of the Four Categorical Method of "Chung Ching Hsin Pu" (「中經新簿」), the second part was philosophical text and the thired was histories. However, the former and the latter were replaced each other and established new order of theme as Ching(經 : chinese classics); Shih (史 : histories); Zzu (子 : philosophical texts); Chi (集 : collection of belles-letters) in "Chin Yuan Ti Shu Mu" (「晋元帝書目」). Each theme composed of each representative concepts were formed as a division and such divisions were named as Ching ( 經 ), Shih (史 ), Tzu (子), Chi ( 集 ), and each division further composed by classes in The Bibliography of the "History of Sui Dynasty" (「隋書」). This standard method were competed by re-arranging Buddhism and Taoism, which were conventionally treated as independent appendices into the Four Categorical Method in The Ancient Bibliography of the "History of Tang Dynasty" (「舊唐書」). 2. In terms of development procedure. This Four Categorical Method has continuously developed in the Biblography of the "History of Song Dynasty" (「宋史」), in the Biblography of the "History of Ming Dynasty" (「明史」), official documents and private documents by the partial application of this method after the publication of the Ancient Bibliography of the "History of Tang Dynasty" (「舊唐書」). Finally, this method was culminated in "Ssu-k'u ch'uan-shu tsung-mu t'i-yao," (「四庫全書總目提要」), by supplement and delition, retitling, cordination of the classes and further more detailed classification of then into sections. 3. Critics of the Four Categorical Method Four Categorical Method has major demerits as follows ; 1) mainly composed in view of confucianism. 2) inconsistance of its classification-standard, etc. But this method is ; 1) the authentic library classification method over a thousand years. 2) simple in its composition so that any student can easily understand and memorize it. 3) the concentration of the oriental classicals for its easy availability and handling by librarians.
For the study of the oriental sciences, it is necessary to deal with the vast volumes of the oriental materials. And in turn, the understanding of the classification method of such materials is also required in order to utilize the materials effectively. Most of the oriental materials are usually classified and composed by the Four Categorical Method of library classification is required for the study of oriental sciences. Thus, this study attempts to examine the origin, forming and developing procedures of this method in the history of chinese bibliography and aims to clarify them by the detailed comparisions of bibliographic history and its concret forms for the purpose of easy utilization of oriental library. Ⅰ. Origination and formation Its Originality is the Seven Categoried Method as it was in “Chi Lueh"(「七略」), but this Seven Categoried Method were recomposed as Four Categoried Method in "Chung Ching Hsin Pu" (「中經新簿」), In the order of theme of the Four Categorical Method of "Chung Ching Hsin Pu" (「中經新簿」), the second part was philosophical text and the thired was histories. However, the former and the latter were replaced each other and established new order of theme as Ching(經 : chinese classics); Shih (史 : histories); Zzu (子 : philosophical texts); Chi (集 : collection of belles-letters) in "Chin Yuan Ti Shu Mu" (「晋元帝書目」). Each theme composed of each representative concepts were formed as a division and such divisions were named as Ching ( 經 ), Shih (史 ), Tzu (子), Chi ( 集 ), and each division further composed by classes in The Bibliography of the "History of Sui Dynasty" (「隋書」). This standard method were competed by re-arranging Buddhism and Taoism, which were conventionally treated as independent appendices into the Four Categorical Method in The Ancient Bibliography of the "History of Tang Dynasty" (「舊唐書」). 2. In terms of development procedure. This Four Categorical Method has continuously developed in the Biblography of the "History of Song Dynasty" (「宋史」), in the Biblography of the "History of Ming Dynasty" (「明史」), official documents and private documents by the partial application of this method after the publication of the Ancient Bibliography of the "History of Tang Dynasty" (「舊唐書」). Finally, this method was culminated in "Ssu-k'u ch'uan-shu tsung-mu t'i-yao," (「四庫全書總目提要」), by supplement and delition, retitling, cordination of the classes and further more detailed classification of then into sections. 3. Critics of the Four Categorical Method Four Categorical Method has major demerits as follows ; 1) mainly composed in view of confucianism. 2) inconsistance of its classification-standard, etc. But this method is ; 1) the authentic library classification method over a thousand years. 2) simple in its composition so that any student can easily understand and memorize it. 3) the concentration of the oriental classicals for its easy availability and handling by librarians.
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#사부 분류법 FOUR CATEGORICAL CLASSIFICATION 역사교육 사회과교육
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