본 연구의 목적은 사이버문화에 관한 청소년들의 인식을 조사하기 위한 것이었다. 사이버문화에 관한 개념을 본 연구에서는 청소년들이 즐겨 이용하는 유형 6가지(이메일, 정보검색, 인터넷 게임, 채팅, 인터넷 동호회, 웹진)를 하위유형으로 설정하였다. 이에 청소년들은 사이버문화의 하위유형을 어떻게 인식하고 있으며, 청소년들의 성·학년·위치에 따라서는 어떤 차이가 있는지 살펴보았다. 본 연구의 대상은 서울특별시에 위치한 인문계 고등학교 학생들로 성, 학년, 지역을 고려하여 총 800명을 표집하였다. 그 중 775명의 설문지를 최종분석자료로 사용하였다. 본 연구의 도구는 자체 제작한 설문지였다. 자료처리는 SPSS/win 10.0 통계프로그램으로 ...
본 연구의 목적은 사이버문화에 관한 청소년들의 인식을 조사하기 위한 것이었다. 사이버문화에 관한 개념을 본 연구에서는 청소년들이 즐겨 이용하는 유형 6가지(이메일, 정보검색, 인터넷 게임, 채팅, 인터넷 동호회, 웹진)를 하위유형으로 설정하였다. 이에 청소년들은 사이버문화의 하위유형을 어떻게 인식하고 있으며, 청소년들의 성·학년·위치에 따라서는 어떤 차이가 있는지 살펴보았다. 본 연구의 대상은 서울특별시에 위치한 인문계 고등학교 학생들로 성, 학년, 지역을 고려하여 총 800명을 표집하였다. 그 중 775명의 설문지를 최종분석자료로 사용하였다. 본 연구의 도구는 자체 제작한 설문지였다. 자료처리는 SPSS/win 10.0 통계프로그램으로 빈도분석, 교차 분석, X^(2)검정(Chi-square)을 하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같았다 첫째, 청소년들은 정보검색(43.5%), 이메일(40.4%), 웹진(39.9%)에 관해서는 주로 새로운 문화로 인식하는 경향이 있었다. 인터넷 동호회(38.2%)와 게임(33.0%)에 관해서는 주로 하위문화라고 인식하는 경향이 있었다. 반면, 채팅(48.4%)은 비행문화라고 인식하는 경향이 있었다. 둘째, 청소년의 성에 따라 이메일과 정보검색, 웹진은 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 청소년의 학년에 따라 채팅은 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 넷째, 지역에 따라 이메일, 정보검색, 채팅은 통계적으로 유의미한 차이가 있었다.
본 연구의 목적은 사이버문화에 관한 청소년들의 인식을 조사하기 위한 것이었다. 사이버문화에 관한 개념을 본 연구에서는 청소년들이 즐겨 이용하는 유형 6가지(이메일, 정보검색, 인터넷 게임, 채팅, 인터넷 동호회, 웹진)를 하위유형으로 설정하였다. 이에 청소년들은 사이버문화의 하위유형을 어떻게 인식하고 있으며, 청소년들의 성·학년·위치에 따라서는 어떤 차이가 있는지 살펴보았다. 본 연구의 대상은 서울특별시에 위치한 인문계 고등학교 학생들로 성, 학년, 지역을 고려하여 총 800명을 표집하였다. 그 중 775명의 설문지를 최종분석자료로 사용하였다. 본 연구의 도구는 자체 제작한 설문지였다. 자료처리는 SPSS/win 10.0 통계프로그램으로 빈도분석, 교차 분석, X^(2)검정(Chi-square)을 하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같았다 첫째, 청소년들은 정보검색(43.5%), 이메일(40.4%), 웹진(39.9%)에 관해서는 주로 새로운 문화로 인식하는 경향이 있었다. 인터넷 동호회(38.2%)와 게임(33.0%)에 관해서는 주로 하위문화라고 인식하는 경향이 있었다. 반면, 채팅(48.4%)은 비행문화라고 인식하는 경향이 있었다. 둘째, 청소년의 성에 따라 이메일과 정보검색, 웹진은 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 청소년의 학년에 따라 채팅은 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 넷째, 지역에 따라 이메일, 정보검색, 채팅은 통계적으로 유의미한 차이가 있었다.
The main purpose of the study was to examine the recognition of the youth towards cyber culture. In this study, the concept of cyber culture has 6 sub-categories, including e-mail, information search, internet game, chatting, internet user group, and webzine. I analyzed how the youth recognized the ...
The main purpose of the study was to examine the recognition of the youth towards cyber culture. In this study, the concept of cyber culture has 6 sub-categories, including e-mail, information search, internet game, chatting, internet user group, and webzine. I analyzed how the youth recognized the sub-categories of cyber culture and whether there were any differences in this recognition by gender, grade, and location. The subject of the study was high school students in Seoul. Among them 800 were sampled on the basis of their gender, grade, and location. The instrument was a self-designed questionnaire. The method for data processing was frequency analysis, crosstep analysis, and X^(2) (Chi-square) test. Major findings of the study were as follows. First, the youth generally tended to recognize information search(43.5%), e-mai1(40.4%), and webzine(39.9%) as new culture, internet user group(38.2%) and game(33.0%) as sub-culture, and chatting(48.4%) as a misdemeanor culture. Second, there were differences in youth recognition toward e-mail, information search, and webzine by gender. Third, there were differences in youth recognition toward chatting by grades. Finilly, there were differences in youth recognition toward e-mail, information search, and chatting by location.
The main purpose of the study was to examine the recognition of the youth towards cyber culture. In this study, the concept of cyber culture has 6 sub-categories, including e-mail, information search, internet game, chatting, internet user group, and webzine. I analyzed how the youth recognized the sub-categories of cyber culture and whether there were any differences in this recognition by gender, grade, and location. The subject of the study was high school students in Seoul. Among them 800 were sampled on the basis of their gender, grade, and location. The instrument was a self-designed questionnaire. The method for data processing was frequency analysis, crosstep analysis, and X^(2) (Chi-square) test. Major findings of the study were as follows. First, the youth generally tended to recognize information search(43.5%), e-mai1(40.4%), and webzine(39.9%) as new culture, internet user group(38.2%) and game(33.0%) as sub-culture, and chatting(48.4%) as a misdemeanor culture. Second, there were differences in youth recognition toward e-mail, information search, and webzine by gender. Third, there were differences in youth recognition toward chatting by grades. Finilly, there were differences in youth recognition toward e-mail, information search, and chatting by location.
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